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条
把井冈山红色
资源
优势转化为
教学
优势
作者:
李小三
来源:
党建研究
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
资源优势
领导干部素质
革命传统教育
井冈山精神
改革开放
社会主义市场经济
党的历史方位
历史任务
描述:
胡锦涛同志在江西视察工作时曾指出:伟大的井冈山精神集中反映了我们党的历史方位和历史任务的变化,结合改革开放和发展社会主义市场经济的新突破,让井冈山精神大力发扬起来,使之在新的时代条件下放射出新的光芒。我们井冈山干部学院按照这一要
中国红色
资源
教育
教学
理论研讨会在井冈山大学举行
作者:
暂无
来源:
井冈山学院学报:综合版
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
大学
研究基地
“十一五”
资源教育
教学理论
中共党史
中国
井冈山
描述:
11月29日至12月
1
日,由江西省高校人文社科重点研究基地井冈山大学井冈山研究中心、江西省高校“十一五”重点学科井冈出大学《中共党史》学科联合主办的“中国红色
资源
教育
教学
理论研讨会”在井冈山大学举行
中国红色
资源
教育
教学
理论研讨会在井冈山大学举行
作者:
暂无
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2008
文献类型 :
期刊
描述:
中国红色
资源
教育
教学
理论研讨会在井冈山大学举行
依托红色
资源
加强大学生理想信念教育
作者:
徐园媛
来源:
科学咨询(决策管理)
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念教育
红色资源
大学生
描述:
理想信念教育是思想政治工作的核心。依托红色
资源
加强大学生理想信念教育,有利于确保大学生理想信念教育正确的政治方向,有利于增强大学生理想信念教育的针对性和实效性。高校应该构建课堂
教学
、实践
教学
、校园文化三元接对的
教学
模式,三管齐下,共同加强大学生的理想信念教育。
论红色
资源
在高校思想政治理论课中的运用
作者:
李康平,李正兴
来源:
教育学术月刊
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
运用
思想政治理论课
描述:
在新的形势下开发运用红色
资源
,充分挖掘和发挥红色
资源
的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校思想政治理论课的教育
教学
具有十分重要的意义。当前,要创新红色
资源
开发运用的思路,并采取有效的实践策略加以实施,才能不断增强高校思想政治理论课的针对性、实效性和吸引力、感染力。
红色
资源
:当代思想政治教育的有效
资源
作者:
刘虹,陈世润
来源:
教育评论
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
有效
红色资源
思想政治教育
价值
描述:
红色
资源
的政治主导性、科学展示性、民族传承性、客观真理性的特点,决定了它是思想政治教育的有效
资源
。从红色
资源
在当代思想政治教育中所处的地位及发挥的作用来看,它是一种红色文化
资源
、经济
资源
、无形
资源
。红色
资源
具有思想政治教育价值,包括隐性价值、教育合力价值、寓教于乐价值、审美价值、载体价值等。
谈谈井冈山红色文化教育的开发
作者:
暂无
来源:
教育探索与实践
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山红色文化
教育
描述:
井冈山红色文化
资源
是我党宝贵的革命文化遗产,是重要的红色文化
教学
资源
。开发井冈山红色文化教育对社会各阶层人士、中小学生都有重要的德育意义。本文就井冈山红色文化教育开发提出了初步方案,具体从开发的目标、内容、组织方式等方面作了分析与阐述。
谈谈井冈山红色文化教育的开发
作者:
暂无
来源:
教育探索与实践
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山红色文化
教育
描述:
井冈山红色文化
资源
是我党宝贵的革命文化遗产,是重要的红色文化
教学
资源
。开发井冈山红色文化教育对社会各阶层人士、中小学生都有重要的德育意义。本文就井冈山红色文化教育开发提出了初步方案,具体从开发的目标、内容、组织方式等方面作了分析与阐述。
红色
资源
开发运用策略探析
作者:
吕茕
来源:
四川文化产业职业学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
策略
教育
红色资源
开发
描述:
红色
资源
的开发和运用必须贯彻正确的策略,这些策略包括有辨证的思想意识;实现内容和形式、精神与实体的统一;具体问题具体分析,体现应有的特点和突出精神特色;要有发展的观念等。只有遵循这些策略,红色
资源
的开发才能体现时代的精神价值,达到教育功效。
红色
资源
开发运用策略探析
作者:
暂无
来源:
商情
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
策略
教育
红色资源
描述:
红色
资源
的开发和运用必须贯彻正确的策略,这些策略包括有辨证的思想意识;实现内容和形式、精神与实体的统一;具体问题具体分析,体现应有的特点和突出精神特色;要有发展的观念等。只有遵循这些策略,红色
资源
的开发才能体现时代的精神价值,达到教育功效。
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