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【检索词:
推动红色文化建设创新发展的对策思考
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条
加强
红色
文化建设
推动
革命老区经济社会跨越
发展
作者:
高隆礼
来源:
乌蒙论坛
年份:
2009
文献类型 :
期刊
描述:
红色
文化,是指以中国共产党领导人民进行革命和建设中所形成的革命纪念地、标志物为载体,以其所承受的光荣革命历史和伟大革命精神为内涵的文化。
红色
文化是以历史唯物主义和科学
发展
为核心价值观文化,具有科学性、民主性
红色
文化
推动
江西休闲农业景观
发展
研究
作者:
艾亚玮,刘爱文
来源:
农业与技术
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
休闲农业
红色旅游
红色文化
景观
描述:
考察江西具体的历史与现实,
红色
文化资源丰沛是江西值得重视和可资利用的比较优势。当前,
推动
江西休闲农业是提升江西农业产业升级、促进江西农业现代化的重要举措。借助
红色
文化
推动
休闲农业不失为具有可操作性
宁都
红色
资源保护与开发的现状及
对策
作者:
卢丽刚,时玉柱
来源:
农业考古
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
对策
现状
保护与开发
宁都红色资源
描述:
宁都具有厚重的革命历史,长期的革命实践和斗争史积淀成了丰富的
红色
资源。宁都的
红色
资源在一定程度上得到了有效的保护和开发,但在保护与开发中还存在一系列深层次的问题。本文从政府角色转换、资源市场化、资源的有效保护、资源整合、内涵挖掘等方面提供了系列思路和
对策
。
利用江西
红色
资源加强高校校园
文化建设
的
思考
作者:
周琢虹
来源:
湖南工业职业技术学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
红色资源
高校
江西
描述:
新世纪新阶段,充分挖掘和利用江西
红色
资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校校园
文化建设
具有十分重要的意义和独特的优势。当前高校充分利用江西
红色
资源优势,积极打造精品校园文化,充分发挥校园文化的德育功能
拓展
红色
资源
创新
教育模式
作者:
匡胜,陈胜华
来源:
井冈山学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
教育模式
红色资源
创新
描述:
红色
资源是中国共产党在领导中国人民争取民族独立、人民解放的革命实践中所形成的伟大革命精神及其载体。
红色
资源既是全党全国人民的宝贵精神财富,同时又是对党员、干部及当代大学生进行理想信念、思想政治
红色
文化网络传播的特征、问题及
对策
作者:
徐芳,杨扬
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
对策
问题
红色文化
网络传播
描述:
红色
文化网络传播是适应新时期思想政治教育网络化的一条重要途径.这是由
红色
文化网络传播具有传播信息展示多样性、
红色
网络信息多样化、信息传播快捷及时性等特点所决定的.当前,各种制约
红色
文化网络传播的因素还大量存在,应依靠多渠道筹集资金、增强
红色
网络吸引力等途径来推广和完善
红色
文化的网络传播.
在新农村建设中保护
红色
村庄
发展
红色
文化的实践与
思考
作者:
钟培林
来源:
江西省人民政府公报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
新农村建设
传承发展
红色文化
实践
系统保护
专项规划
革命活动
村庄
描述:
留下了
红色
革命者的踪迹,见证过
红色
革命活动的村庄被称为
红色
村庄。宁都号称
红色
故土,在新农村建设中将保存相对完整的
红色
村庄单独列入重大专项规划,通过保护
红色
文物、保护
红色
村庄来传承
发展
红色
文化,对革命老区
红色
资源的系统保护和开发作出了有益的探索。
热用
红色
资源的冷
思考
作者:
卞月东
来源:
基层政治工作研究
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
资源创新
革命历程
冷思考
部队建设
红色资源
思想政治教育
红色文化
思想政治工作
描述:
红色
资源是加强思想政治教育的宝贵财富.波澜壮阔的革命历程积淀的丰厚
红色
文化理当在部队建设中传承与弘扬。当前不少单位注重运用
红色
资源
创新
思想政治工作并取得一定成效,值得肯定。然而,随着
红色
资源开发加快
传承与
创新
:构建具有中国特色的
红色
资源学
作者:
魏本权
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
人文资源
红色资源学
红色资源
资源学
描述:
红色
资源的属性、特征以及作为与自然资源并立的独特人文资源的特性.在此基础上,以
红色
资源观、
红色
资源形态论、
红色
资源价值论、
红色
资源开发利用论、
红色
资源保护与培植论、
红色
资源与区域社会
发展
论等理论论题
传承与
创新
:构建具有中国特色的
红色
资源学
作者:
魏本权
来源:
井冈山学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
人文资源
红色资源学
红色资源
资源学
描述:
红色
资源的属性、特征以及作为与自然资源并立的独特人文资源的特性。在此基础上,以
红色
资源观、
红色
资源形态论、
红色
资源价值论、
红色
资源开发利用论、
红色
资源保护与培植论、
红色
资源与区域社会
发展
论等理论论题
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