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思政课教学
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论红色资源在高校思想政治理论
课
实践
教学
中的应用
作者:
赖经洪,曾绍东
来源:
太原城市职业技术学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
红色资源
思想政治理论课
应用
描述:
实践
教学
是高校思想政治理论
课
教学
中的重要一环,是取得
教学
实效的根本途径.红色资源是中国革命和建设的历史见证和真实反映,并形成丰厚的精神财富.文章试从实践
教学
的角度,从可行性、价值和原则三个层面,较
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”
课
教学
案例
作者:
教育部社会科学司组
来源:
高等教育出版社
年份:
2010
文献类型 :
图书
关键词:
毛泽东思想
研究
描述:
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”
课
教学
案例
论红色资源在思想政治理论
课
运用的价值与路径
作者:
李康平
来源:
思想理论教育导刊
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
运用路径
红色资源
思想政治理论课
描述:
在新的形势下开发运用红色资源,充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校思想政治理论
课
的教育
教学
具有重要意义。当前,要创新红色资源开发运用的思路,并采取有效的实践策略加以实施,不断增强高校思想政治理论
课
的针对性、吸引力、感染力和实效性。
论红色资源在《中国近现代史纲要》实践
教学
中的价值及应用
作者:
暂无
来源:
党史文苑·学术版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
红色资源
价值
应用
描述:
的应用策略
1
.充分认识实践环节在思想政治理论
课
教学
过程中的重要作用,发挥红色资源的教育功能。《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论
课
的意见》明确指出:“高等学校思想政治理论
课
古田会议决议对马克
思
主义中国化的现实启示
作者:
暂无
来源:
党史文苑·学术版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
古田会议
马克思主义中国化
描述:
古田会议决议是对马克
思
主义中国化阶段性成果的一次总结.对马克
思
主义中国化有重要启示:反对主观主义是实现马克
思
主义中国化是科学态度;马克
思
主义中国化的实质是马克
思
主义与中国具体实际相结合:民主是马克
思
主义中国化健康发展的根本保证;同时马克
思
主义中国化是实践经验的总结。
古田会议决议对马克
思
主义中国化的现实启示
作者:
罗芳芳
来源:
党史文苑
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
古田会议
马克思主义中国化
描述:
古田会议决议是对马克
思
主义中国化阶段性成果的一次总结,对马克
思
主义中国化有重要启示:反对主观主义是实现马克
思
主义中国化是科学态度;马克
思
主义中国化的实质是马克
思
主义与中国具体实际相结合;民主是马克
思
主义中国化健康发展的根本保证;同时马克
思
主义中国化是实践经验的总结。
开掘红色文化资源,有效开展
思
品教育
作者:
袁文毅
来源:
学园:教育科研
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
新课标
高中
有效性
素质教育
红色文化资源
描述:
在贯彻新课标、实施素质教育的新形势下,如何提高中小学
思
品教育有效性?笔者认为,开掘和利用红色文化资源,是有效开展
思
品教育的方法和途径。
红色资源在中国现代史
教学
中的应用
作者:
戴春芳,彭青,黄惠运
来源:
作家
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
课程教学
中国现代史
红色革命资源
描述:
红色革命资源是进一步加强和改善大学生思想政治教育的宝贵财富,在当代大学生创新教育中具有重要价值,在中国现代史
教学
中应探索和建立利用红色革命资源的路径和长效机制,即以红色资源激励理想,树立坚定信念;激发思维,创新实践能力;提高素质,全面发展成才。
论多视角审视古田会议精神
作者:
黄俊婕
来源:
网络财富
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
现实意义
古田会议
古田会议精神
描述:
我们踏上闽西的红色之旅,使爱祖国、爱福建、爱家乡、坚定投身海西建设成为我们共识,文章试图从加深对思想政治理论
课
教学
时效性和实效性的实际出发,辨证地研究和探讨古田会议精神,从红土地的往昔峥嵘岁月、思想
将“红色文化”打造为“第二
课
堂”
作者:
暂无
来源:
赣南日报
年份:
2010
文献类型 :
报纸
描述:
将“红色文化”打造为“第二
课
堂”
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