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论红色资源在高校思想政治理论实践教学中的应用
作者: 赖经洪,曾绍东  来源:太原城市职业技术学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 实践教学  红色资源  思想政治理论课  应用 
描述:实践教学是高校思想政治理论教学中的重要一环,是取得教学实效的根本途径.红色资源是中国革命和建设的历史见证和真实反映,并形成丰厚的精神财富.文章试从实践教学的角度,从可行性、价值和原则三个层面,较
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学案例
作者: 教育部社会科学司组  来源:高等教育出版社 年份:2010 文献类型 :图书 关键词: 毛泽东思想  研究 
描述:“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学案例
论红色资源在思想政治理论运用的价值与路径
作者: 李康平  来源:思想理论教育导刊 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 运用路径  红色资源  思想政治理论课 
描述:在新的形势下开发运用红色资源,充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校思想政治理论的教育教学具有重要意义。当前,要创新红色资源开发运用的思路,并采取有效的实践策略加以实施,不断增强高校思想政治理论的针对性、吸引力、感染力和实效性。
论红色资源在《中国近现代史纲要》实践教学中的价值及应用
作者:暂无 来源:党史文苑·学术版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 实践教学  红色资源  价值  应用 
描述:的应用策略 1.充分认识实践环节在思想政治理论教学过程中的重要作用,发挥红色资源的教育功能。《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论的意见》明确指出:“高等学校思想政治理论
古田会议决议对马克主义中国化的现实启示
作者:暂无 来源:党史文苑·学术版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 启示  古田会议  马克思主义中国化 
描述:古田会议决议是对马克主义中国化阶段性成果的一次总结.对马克主义中国化有重要启示:反对主观主义是实现马克主义中国化是科学态度;马克主义中国化的实质是马克主义与中国具体实际相结合:民主是马克主义中国化健康发展的根本保证;同时马克主义中国化是实践经验的总结。
古田会议决议对马克主义中国化的现实启示
作者: 罗芳芳  来源:党史文苑 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 启示  古田会议  马克思主义中国化 
描述:古田会议决议是对马克主义中国化阶段性成果的一次总结,对马克主义中国化有重要启示:反对主观主义是实现马克主义中国化是科学态度;马克主义中国化的实质是马克主义与中国具体实际相结合;民主是马克主义中国化健康发展的根本保证;同时马克主义中国化是实践经验的总结。
开掘红色文化资源,有效开展品教育
作者: 袁文毅  来源:学园:教育科研 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 新课标  高中  有效性  素质教育  红色文化资源 
描述:在贯彻新课标、实施素质教育的新形势下,如何提高中小学品教育有效性?笔者认为,开掘和利用红色文化资源,是有效开展品教育的方法和途径。
红色资源在中国现代史教学中的应用
作者: 戴春芳,彭青,黄惠运  来源:作家 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 课程教学  中国现代史  红色革命资源 
描述:红色革命资源是进一步加强和改善大学生思想政治教育的宝贵财富,在当代大学生创新教育中具有重要价值,在中国现代史教学中应探索和建立利用红色革命资源的路径和长效机制,即以红色资源激励理想,树立坚定信念;激发思维,创新实践能力;提高素质,全面发展成才。
论多视角审视古田会议精神
作者: 黄俊婕  来源:网络财富 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 现实意义  古田会议  古田会议精神 
描述:我们踏上闽西的红色之旅,使爱祖国、爱福建、爱家乡、坚定投身海西建设成为我们共识,文章试图从加深对思想政治理论教学时效性和实效性的实际出发,辨证地研究和探讨古田会议精神,从红土地的往昔峥嵘岁月、思想
将“红色文化”打造为“第二堂”
作者:暂无 来源:赣南日报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:将“红色文化”打造为“第二堂”
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