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首页>根据【检索词:开发策略】搜索到相关结果53条
红色文化资源保护和开发困境解读
作者： 夏兰芹,张峰  来源：大众文艺 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 困境  开发  保护  红色文化资源 
描述：合理开发和利用红色文化资源能够给我们带来巨大的、良好的经济效益、社会效益,然而现实生活中因为这样或那样的因素制约,红色文化资源的保护和开发或多或少遭遇到一些难以避免的尴尬困境,影响着其作用的充分发挥
思想政治课程中的红色资源互动开发研究
作者： 宋立军,朱春燕  来源：教育与教学研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 共通意义空间  思想政治课程  红色资源  开发  互动 
描述：红色资源作为思想政治课程的一种重要课程资源,开发利用的方式很多,互动是其中的一种重要开发方式。互动是师生双方以红色资源为对象,进行意义的交流、协商,共同挖掘和提升红色资源的内在价值,从而实现思想政治
江西红色文化资源在小学美术课程教学中的实践研究
作者： 程凌云,韩江芳  来源：美术教育研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 美术课  红色艺术资源  开发  结合 
描述：文章着力研究利用江西省的红色资源及红色艺术文化,结合义务教育美术课程新课标中的建议,对小学美术课程进行实验性开发,以期拓展学生对美术课程的认识,培养学生积极向上的人生观和价值观。
用好红色文化 开发本土教材
作者： 杨文强  来源：党建文汇(上) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 文献资料  苏区精神  党的群众路线  瑞金市  红色文化  开发  教材  苏区时期 
描述：瑞金市充分用好本地红色文化，紧紧把握瑞金是苏区精神的主要发祥地和党的群众路线的重要形成地这一核心，紧密结合苏区历史和红都特色，深入挖掘和提炼苏区时期有关群众路线的文献资料、党员干部践行群众路线的故事以及苏区时期和苏区题材体现群众路线主题的歌谣等，精心编印《伟大的苏区精神》、《中央苏区群众路线文献精选》、《中央苏区群众路线故事精选》、《中央苏区群众路线歌谣选集》等4本本土教材，供本地党员干部学习。
浅谈高校红色文化教育的现状及改进策略
作者： 陈炜令  来源：东方教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 共色文化教育  现状  高校  改进策略 
描述：随着经济全球化步伐的加快及改革开放的不断深化，全国高校大学生的思想表现出多元化的趋势，西方腐朽的思潮对学生的不良影响逐渐增加，使得国内学者对红色教育在大学生思想政治教育中的作用更加重视。本文主要对高校红色文化教育现状进行分析，并探讨有效的改进策略。
红色文化在大学生社会主义核心价值体系教育中的运用策略
作者： 曾咏辉  来源：景德镇高专学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 运用策略  红色文化  社会主义核心价值教育 
描述：充分发挥红色文化在大学生社会主义核心价值体系教育中的特殊功能,切实增强大学生对社会主义核心价值体系的理性认知、情感认同和行为践行,需要讲究策略,笔者认为可以从以下方面着手:创新教育内容,增强社会主义
论红色文化动漫衍生品的开发
作者： 任飞龙,邓航蕾  来源：中国科技博览 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 动漫衍生品  红色文化  开发策略 
描述：红色动漫来源于“红色文化”与“动漫文化”的互相结合[1]，是一种全新的，展示红色文化主题的表现形式，是一种展现精神文化的新元素，动漫衍生品作为动漫文化的重要分支，广泛出现在生活的各大领域，并给予红色
红色资源在高校思想政治教育中的开发与利用
作者： 乔小安  来源：新课程学习(下) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  以人为本  教育思想 
描述：随着21世纪社会信息化进程的加快,高等教育中思想政治教育的创新也成为培养德智体全面发展优秀人才的必经之路。简要论述了红色资源在高校思想政治教育中的开发与利用。
开发红色旅游传承红色文化推动老区经济文化的发展
作者： 楼爱苏  来源：大众文艺 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 革命精神  当地交通  革命纪念地  解放战争时期  革命事迹  龙潭瀑布  革命战争时期  抗日战争时期  一般属性  武义 
描述：近些年,红色旅游已在我国得到了迅速地发展。而对于开发红色旅游资源、发展红色旅游的意义来说是非常的重大,首先它能够推动当地的政治、经济、社会、文化等方面的不断发展。所谓红色旅游的资源主要指革命战争时期
浅谈我国红色文化产业发展策略
作者： 张德阳  来源：文化产业 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 发展策略  红色文化  文化产业 
描述：当今时代，知识经济快速发展，文化产业日渐成为支柱性产业，作为新兴的文化产业，它以服务为中心，基础是红色文化。本篇文章根据我国红色文化产业的真实情况作为出发点，研究如何有力促进我国红色文化产业的发展问题。
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