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首页>根据【检索词:应然资源】搜索到相关结果169条
红色资源与“中国近现代史纲要”课实践教学研究
作者： 郭彩琴  来源：山西高等学校社会科学学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学  红色资源  “中国近现代史纲要”课 
描述：红色资源是"中国近现代史纲要"课实践教学的优质资源。红色资源在"中国近现代史纲要"课实践教学的运用中应坚持目的性、客观性、多样性原则,并以课堂、校内、社会实践的形式体现,有利于加强大学生的爱国主义教育,提高该课程实践教学的实效性。
红色资源：培养大学生国防意识的载体选择
作者： 胡勇胜,贺幸平  来源：当代教育论坛 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 载体选择  国防意识  红色资源  大学生 
描述：红色资源是社会化的优质教育资源,是培养大学生国防意识的有效载体。依托红色资源培养大学生国防意识,应坚持"三结合"原则,即渗透性与体验式相结合、系统性与发展性相结合、保护性与效用性相结合。还要实施红色
浅析红色资源在大学生思想政治教育中的作用及其实施策略
作者： 许会荣,朱莎莎  来源：新西部(理论版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  角色定位  大学生  实施策略 
描述：红色资源在大学生思想政治教育中,具有政治引领、思想引导、文化育人的作用,有助于培养大学生的爱国主义精神和民族精神,树立正确的人生观、价值观。高校应充分发挥红色资源的教育作用,科学合理地利用红色资源,增强大学生思想政治教育的有效性。
依托红色文化资源开展高校思想政治理论课实践教学的实效性探索
作者： 王东维,闫影  来源：延安大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学  实效性  思想政治理论课  红色文化资源 
描述：红色文化资源、思想政治理论课与社会主义核心价值体系具有高度的契合性,依托红色文化资源开展实践教学是深化高校思想政治理论课教学效果的有效手段。有条件的高校应站在打造学校特色的高度将区域政治资源优势转化
红色文化价值资源与大学精神的互融性思考
作者： 李长真,宇文翔  来源：现代商业 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 大学精神  红色文化  互融性 
描述：红色文化是以马克思主义思想为指导反映中国共产党人和广大人民群众的心理品格、思想意识、精神风貌的一种民族文化。由于大学精神的缺失,大学生对红色文化产生了认同危机。大学应引领红色文化资源,在红色文化
挖掘红色资源，拓展服务学习
作者： 王科美  来源：小作家选刊(教学交流)(下旬) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 志愿者服务  红色资源 
描述：挖掘红色资源的精神内涵，依托红色资源开展服务学习，培养学生的社会责任感。
要提高红色资源的利用效率
作者：暂无 来源：中国老区建设 年份：2014 文献类型 ：期刊
描述：一个地区的发展水平,最终取决于资源的利用效率。对于老区来说,红色资源作为可利用资源之一,在老区发展中占有重要的地位。2005年,国家开展红色旅游,促进革命老区发展就是目的之一。红色资源的利用,现在还
红色资源转化为教学资源的路径研究
作者： 肖小华  来源：广西社会主义学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 原则  途径  开发利用  红色资源 
描述：红色资源是干部教育培训的重要资源,但必须进行合理开发、转化,赋予其更多的教学元素后,才会起到教育的作用。红色资源可以转化为现场体验场所,课本讲授内容、互动研讨专题、教材等,在转化过程中要遵循政治性、现实性、思想性、真实性等原则。
红色资源的本质特征及其概念再辨析
作者： 邹平林,张建成  来源：大庆师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 爱国主义  红色资源  井冈山 
描述：近年来对红色资源概念的界定还有含混之处,在深刻把握红色资源本质特征的基础上,重新界定红色资源形成过程中的实践主体、形成的时间跨度、基本内容等,从而清楚地辨析红色资源概念的内涵非常必要,有利于红色资源研究、传承—创新、开发与利用。
红色文化资源理论初探
作者： 胡郑丽,黄梦蝶  来源：语文学刊(基础教育版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 文化资源  价值  红色 
描述：红色文化资源来源于中国的红色革命,是中国社会独有的、先进的、重要的文化资源。红色文化资源包含物质、制度和精神等类别,每一个类别的红色文化资源都有着不同的特征和价值,如文化价值、历史价值、教育价值和经济价值。
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