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【检索词:
小学课堂教学
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条
巧借红色资源,提升
小学
教育教学质量
作者:
王桂芝
来源:
学校教育研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
在开展
小学
教育教学活动的过程中,充分融入宝贵的红色资源意义深远。
小学
教育教学工作者应当高举红色革命旗帜,对红色资源进行科学转化,使其成为提升教育教学的有力资源。科学合理的将红色资源和
小学
课堂教学
整合教材内容 提高课堂效益:新课程“工农武装割据”局面形成例说
作者:
吕军
来源:
新西部(下旬.理论版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
高中历史
提高效益
课堂教学
整合内容
描述:
本文结合高中历史新课程体系特点,以"工农武装割据"内容为例,探讨了重新整合教材内容和课堂设计问题,主张把握整体特征,加强学习内容整合,重视课堂讨论和总结,重在指导学生学习和认识历史的思维方法,提高教学效益。
试论红色资源在高校思想政治理论课程教学中的运用
作者:
刘华政
来源:
广西教育学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治理论课程
课外实践
红色资源
高校
课堂教学
描述:
思想政治理论属上层建筑中的意识形态,政治性是其显著特点。
课堂教学
、课外实践是思想政治理论课程教学的两个重要环节。如何加强和改进高校思想政治理论课程的教学,是一个大问题、老问题,也是一个新课题。本文基于红色资源的内涵及功能分析,对大学生思想政治理论课程教学中红色资源的运用做初步探讨。
巧借红色资源,提升
小学
教育质量
作者:
李洪敏
来源:
吉林教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
战争时代
教学效果
教育模式
思想教育
红色资源
红色革命
学校教育
小学课堂教学
小学教育
教学质量
描述:
,对红色资源进行科学转化,使其成为提升教育教学的有力资源。科学合理地将红色资源和
小学
课堂教学
相结合,开展具有一定特色的中国式
小学
教育教学活动。针对红色资源的特点,我们分析了利用红色资源提升
小学
教育教学的方法,其中包括:现场学习,拉近红色
红色文化进《政治生活》
课堂教学
研究:以瑞金X中学为例
作者:
杨丽媛
来源:
苏州大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
自主
政治生活
探究
红色文化
合作
描述:
江西省高中思想政治(必修2《政治生活》)(以下简称《政治生活》)在2009年在全省范围内全面启用。瑞金X中学在新课程改革的背景下,结合地方特色,让红色文化进高中思想政治《政治生活》
课堂教学
。一方面,教师与学生的互动增强,激发了学生学习的积极性和提高了《政治生活》
课堂教学
的效率。但在另一方面也存在着课
全文:
江西省高中思想政治(必修2《政治生活》)(以下简称《政治生活》)在2009年在全省范围内全面启用。瑞金X中学在新课程...
红色文化在
小学
教育中的发展现状及对策研究
作者:
巩宁
来源:
渤海大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
对策研究
发展现状
红色文化
小学教育
描述:
红色文化,是中国人民在中国共产党的领导下,长期的革命和实践活动中积淀下来的一种特殊的文化类型,是中华民族光荣传统和思想境界的有效载体,更是一种难能可贵的精神财富。红色文化教育对于
小学
生的素质培养和全面发展有着不可估量的价值,它可以丰富学校文化,对于学校常规的教育教学进行了有效的补充。在我国的
小学
教育
全文:
红色文化,是中国人民在中国共产党的领导下,长期的革命和实践活动中积淀下来的一种特殊的文化类型,是中华民族光荣传统和思...
红色文化与大学生励志教育
作者:
马静
来源:
中共山西省委党校学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
励志教育
红色文化
大学生
高校
课堂教学
描述:
人生志向等方面具有十分重要的意义。因此,高校只有把红色文化纳入
课堂教学
、大学生社会实践活动和校园文化之中,并积极构建红色德育基地,才能推动大学生励志教育不断走向深入。
古田会议与红四军的民主制度
作者:
刘宝联
来源:
党史研究与教学
年份:
1989
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
井冈山斗争
红军
毛泽东
朱德
士兵委员会
小学
军队
福建上杭
陈毅
描述:
1929年12月,根据中央九月来信的指示,毛泽东、朱德、陈毅在福建上杭古田曙光
小学
主持召开了红军第四军第九次党代会,即著名的古田会议。古田会议决议的第一部分就是“关于纠正党内的错误思想”,其中有一节
古田会议与红四军的民主制度
作者:
刘宝联
来源:
党史研究与教学
年份:
1989
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
井冈山斗争
红军
毛泽东
朱德
士兵委员会
小学
军队
福建上杭
陈毅
描述:
1929年12月,根据中央九月来信的指示,毛泽东、朱德、陈毅在福建上杭古田曙光
小学
主持召开了红军第四军第九次党代会,即著名的古田会议。古田会议决议的第一部分就是“关于纠正党内的错误思想”,其中有一节
利用红色资源 打造德育特色
作者:
张俊芳
来源:
党史博采(理论版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
社会实践
校园文化
精神内涵
德育教育
红色资源
爱国主义教育
课堂教学
完美结合
教育途径
崇高精神
描述:
理念和精神力量,是对学生进行德育教育的重要载体。 利用红色资源,让爱国主义教育与
课堂教学
、社会实践、校园文化、和谐社会等活动完美结合,必将为众多莘莘学子的人生走向起到至关重要的引领作用。
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