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【检索词:
将红色文化贯穿于教育、教学活动中
】
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条
浅谈在青少年舞蹈
教学
中
对
红色
文化
的传承
作者:
黄静
来源:
文艺生活(文海艺苑)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
青少年
红色文化
舞蹈教学
描述:
在青少年舞蹈
教学
中
渗透进
红色
文化
因素,教导他们了解、传承中国
红色
文化
,让爱国
教育
和爱国思想深深扎根
于
青少年的理想之中,为中华民族的复兴和崛起而建功立业。因此,青少年在舞蹈学习
中
传承
红色
文化
具有重大的现实意义。
融
红色
文化
于思想政治理论课实践
教学
活动
中
作者:
孙英梅,栗红侠
来源:
福建党史月刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
红色文化
思想政治理论课
描述:
红色
文化
是我党优良传统和思想精神的重要源头,把
红色
文化
运用于高校思想政治理论课实践
教学
中
,对提高思想政治理论课
教学
实效,帮助大学生坚定理想信念、培育优秀民族精神、养成良好道德品质等具有重要意义。
德育视角下中学历史
红色
文化
教学
策略
作者:
康忠仲
来源:
大众文艺
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
历史
德育
红色文化
描述:
历史课程
中
的
红色
文化
体系是德育
教育
取之不尽、用之不竭的珍贵素材库,中学历史
教学
要注重
教学
策略,科学挖掘
红色
文化
中
的典型人物和先进事迹,
将
德育潜移默化地渗透到历史
教学
中
,全面提升学生思想道德水平。
思想政治
教育
视角下的
红色
文化活动
探析
作者:
王博,高青兰,张永新
来源:
江西教育学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
民族精神
思想政治教育
红色文化
时代精神
描述:
和民族精神,蕴含着丰富的
教育
内涵,是思想政治
教育
的最佳素材和有力途径。新时期
红色
文化
宣传
活动
要突出主题,合理选择内容,创新
活动
方式,挖掘
红色
文化
的内涵,创设
活动
情景,践行灵魂
教育
,使
红色
文化活动
真正起到思想政治
教育
的作用。
利用
红色
资源加强高校爱国主义
教育
作者:
王伊婷
来源:
华章
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
爱国主义
教育
红色资源
描述:
爱国主义
教育
当前最大的问题莫过于实效性缺乏.单靠枯燥的课堂
教学
已经无法满足学生的需要,必须改变枯燥的“传输式”
教学
方法,
将
爱国主义
教育
的主体内容融入到校园
文化活动
之中.
论
红色
资源转化为高校
教育
教学
资源的困境及其对策
作者:
李文瑞,贺新春
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
高校
教育教学资源
描述:
构建
红色
资源
教育
的
教学
体系,强化实践
教学
,加强以
红色
资源为题材的校园
文化
建设,使
红色
资源在高校的育人
活动
中发挥重要的作用。
利用
红色
文化
精髓 塑造学生思想品德:浅谈语文
教学
中
红色
文化
的挖掘及其
教育
价值
作者:
曾腾
来源:
作文成功之路(下)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义思想道德
红色经典
语文教学
文化
新时期
语文教师
引导学生
开发与利用
语文课程资源
语文课程标准
描述:
《语文课程标准》的总目标之一就是要在语文学习过程
中
,培养学生的爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。作为新时期的高中语文
将
红色
资源融入艺术
教育
教学
的探索与实践:以音乐舞蹈史诗《井冈山》为例
作者:
康煜,杨树林
来源:
大舞台
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
成效
艺术教育教学
融入
井冈山红色资源
描述:
井冈山具有丰富的
红色
资源,充分挖掘这些宝贵的
红色
资源并融入艺术
教育
教学
改革与实践,对弘扬和传承具有时代价值的井冈山精神、提高艺术专业学生的人文素养、形成鲜明的艺术专业办学特色、为其他地处革命老区的院校提供参考和借鉴具有重要的现实意义。
红色
文化
在初中语文
教学
中
的应用
作者:
廖丽春
来源:
吉林教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
学生
爱国主义
改革创新
民族精神
课堂教育
先进文化前进方向
思想道德素质
中国先进文化
重要组成部分
红色
描述:
中国
红色
文化
作为中国先进
文化
的重要组成部分,对于弘扬中国革命道德传统、提升全民族的思想道德素质、激发全国人民昂扬向上的精神风貌,具有重要的意义。弘扬
红色
文化
有利于培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,有利于
红色
文化
融入当代高校艺术设计
教育
的思考
作者:
万彤
来源:
大舞台
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色文化
艺术设计
描述:
红色
文化
是我国的一种传统
文化
,将其进行推广并与艺术作品相结合,是最好的艺术
教育
典范。本论文分别从传统
教育
文化
、具体实践设计、
教学
手段等几个角度对
红色
文化
与高校艺术设计
教育
相结合进行了思考,具有一定的借鉴意义。
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