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红色文化大学生核心价值观教育
作者: 肖灵  来源:江苏高教 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  大学生  核心价值观教育 
描述:当代大学生核心价值观教育,是培育大学生社会主义核心价值体系,夯实其政治思想基础的必要前提。优秀红色文化资源在大学生核心价值观教育中具有重要的作用,要加强红色文化资源的开发,主动将红色文化资源融入大学生的教学实践、文化教育实践和社会实践之中。
红色资源在大学生核心价值观教育中的价值与路径
作者: 蒋纯红  来源:湖北函授大学学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  大学生  核心价值观 
描述:大学生价值观教育是高等教育的一项重要课题,红色资源在推进社会主义核心价值观教育方面具有天然优势.通过创新方式和路径,让红色资源融于课堂教学、社会实践、校园文化,同时构建传播平台,增强大学生核心价值观教育的实效.
红色文化对高职学生社会主义核心价值观的构建
作者: 王明娟,王涛  来源:中国校外教育(中旬刊) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义  高职  红色文化  核心价值观 
描述:当代大学生社会主义事业的建设者和接班人,被赋予了中华民族的希望。尽管当代大学生的思想教育备受各级政府的重视,但其中也不乏出现种种问题,如极少的大学生价值观的形成中出现了明显的不良趋向,特别是对红色
红色文化大学生社会主义核心价值观的培育
作者: 袁霞,王爱华  来源:教育探索 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义核心价值观  引领途径  红色文化 
描述:红色文化融入对大学生进行的思想政治教育之中,有助于引导大学生树立起正确的政治信仰,有助于培育大学生的民族精神,有助于培育大学生树立起社会主义的荣辱观。融入的途径主要有:加大挖掘和整合红色文化资源的力度,把红色文化资源纳入到思想理论课的教学之中,同时设法在高校校园营造一种红色校园文化
红色文化对推进大学生社会主义核心价值体系教育的实效性探析
作者: 瞿敬平  来源:黑龙江史志 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 实效性对策  红色文化  核心价值体系教育 
描述:坚定理想信念、培育民族精神和爱国情感。积极探索新形势下大学生社会主义核心价值体系教育的新途径和新方法,用先进的红色文化去感染大学生,增强其教育的实效性,对于推进社会主义核心价值体系教育发挥着重要作用。
基于高校大学生红色文化传承和教育的研究
作者: 鄢俊,钟志宏  来源:考试周刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 高校大学生  当代大学生  大学生思想政治教育  文化教育  相结合  多种文化  重要组成部分  中国共产党  大学生文化  红色 
描述:红色文化是在中国共产党的领导下,将马克思主义理论与中国革命实践相结合而形成的由革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的中国革命传统文化,它是中华民族精神的重要体现,也是社会主义先进文化的重要组成部分
红色文化资源在培育社会主义核心价值观中的应用
作者: 何其鑫,向国华,余雪源  来源:江西社会科学 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义核心价值观  红色文化  文化资源 
描述:。但在实际应用中红色文化资源还存在开发整合力度不够、利用价值认识不足、教育成本较高、应用方式单一等问题。因此,我国应大力开发红色文化资源,丰富教育资源;转变机制,降低教育成本;注重典型示范效应,从而,充分利用红色文化资源为各地开展社会主义核心价值观教育创造条件,为培育红色文化资源取得实效打下基础。
红色文化资源的教育价值
作者: 梁会兰,戴如莲  来源:沈阳师范大学学报(社会科学版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 大学生  核心价值观  红色文化资源 
描述:如何不断利用红色文化资源加强高校大学生的思想政治教育,是高校思想政治教育工作的重要议题。本文阐述了加强红色文化资源建设的原因和意义,以及如何运用红色文化资源推进高校大学生核心价值观教育的方法,对于构建大学生核心价值观教育有着重要的意义。
当代大学生红色文化教育的缺失及其改进路径
作者: 刘映霞  来源:青年与社会 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 路径  红色文化教育  大学生 
描述:高校加强“红色文化教育”,可提升当代大学生的政治素养和道德素质,引领校园文化的健康发展,确保社会主义核心价值体系建设的正确方向。文章针对当代大学生红色文化教育”存在的缺失状况进行了分析,并提出改进红色文化教育的路径和方法。
当代大学生红色文化教育的缺失及其改进路径
作者: 刘映霞  来源:青年与社会(下) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 路径  红色文化教育  大学生 
描述:高校加强“红色文化教育”,可提升当代大学生的政治素养和道德素质,引领校园文化的健康发展,确保社会主义核心价值体系建设的正确方向。文章针对当代大学生红色文化教育”存在的缺失状况进行了分析,并提出改进红色文化教育的路径和方法。
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