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农村包围城市革命道路形成的标志
作者: 黄允升  来源:毛泽东思想研究 年份:1987 文献类型 :期刊 关键词: 革命道路  中国共产党人  中国革命  革命根据地  工农武装割据  实际出发  第一次国内革命战争  农村包围城市 
描述:第一次国内革命战争失败以后,中国向何处去?还要不要革命?怎样进行革命?这些关系到中国革命的前途和命运的大问题,迫切需要中国共产党人作出回答。毛泽东从中国革命实际出发,把马列主义关于革命道路理论
农村包围城市革命道路:关于毛泽东思想的形成问题
作者: 杜魏华  来源:毛泽东思想研究 年份:1987 文献类型 :期刊 关键词: 革命道路  红一方面军  攻打长沙  形成  红军  报刊资料  农村包围城市道路  毛泽东思想  闽西革命根据地  中国革命战争 
描述:“以农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路,是在我国特定国情条件下进行新民主主义革命的根本道路,它涉及到建党、建军、建政和土地革命等一系列革命的根本问题,是对马克思主义武装夺取政权理论的重大
从中国实际出发,走农村包围城市革命道路
作者: 盖军,王荣先  来源:毛泽东思想研究 年份:1984 文献类型 :期刊 关键词: 马克思列宁主义  革命道路  毛泽东选集  中国革命  中国共产党领导  马列主义  农村包围城市道路  毛泽东思想形成  实际出发  农村革命根据地 
描述:中国共产党领导中国民主革命胜利的历史表明,走农村包围城市武装夺取政权的道路,是中国革命唯一正确的道路。这条具有中国特色的革命道路的提出和胜利,是毛泽东对中国革命的伟大贡献之一,是毛泽东对
工农武装割据中的非平衡观
作者: 陈方  来源:毛泽东思想研究 年份:1988 文献类型 :期刊 关键词: 马克思列宁主义  平衡观  工农武装割据  非平衡规律  武装夺取政权  中国社会发展  普遍原理  农村包围城市 
描述:毛泽东用马克思列宁主义的普遍原理,深刻地分析了中国社会的特点,指出了中国社会发展存在着的非平衡规律。正是基于此点,毛泽东才形成了他的工农武装割据的基本思想,以及尔后以此为基础系统地创立了走农村包围城市,武装夺取政权的革命道路的基本理论
共产国际与中国农村包围城市道路的形成
作者: 吕偲,刘丽琼  来源:毛泽东思想研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 重要条件  共产国际  农村包围城市道路  消极影响 
描述:和支持等为中国共产党探索和开辟农村包围城市革命道路创造了重要条件;而共产国际坚持的"左"的理论政策和"城市中心论"的道路,导致中共党内连续发生三次"左"倾错误,使中国革命遭到挫折乃至失败,则说明了共产国际对中国共产党探索农村包围城市道路产生了消极的影响。
农村包围城市道路理论形成问题再认识
作者: 张树军  来源:毛泽东思想研究 年份:1988 文献类型 :期刊 关键词: 实践过程  毛泽东思想  毛泽东著作  农村包围城市道路理论 
描述:近年来,党史界对于农村包围城市道路理论的研究,取得了很大的进展。但是,对于何时形成农村包围城市道路的理论,依然观点各异。造成这种状况的原因是多方面的,其中主要有以下三点:一是对“形成”的标准认识不同;二是在考察形成问题时,往往从某一篇着作出发得出结论,
从“分治”思想到“工农武装割据”理论的产生
作者: 黄常源  来源:毛泽东思想研究 年份:1987 文献类型 :期刊 关键词: 思想继承  中国革命  毛泽东  政治主张  工农武装割据  客观规律  共和国  分治 
描述:毛泽东提出“工农武装割据”理论,并在中国首先树起这面旗帜,绝非没有任何思想基础的偶然创举,从思想继承和历史发展的角度来看,他在一九二。年提出的“湖南共和国”政治主张中,对“分治”思想的探索,实际上已不自觉地触及到了中国革命的客观规律,孕育了“工农武装割据”理论的原始细胞和萌芽胚胎。
古田会议与中国共产党“党管人才”政策的制度创新
作者: 张锋  来源:毛泽东思想研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  制度创新  中国共产党  党管人才 
描述:,尤为注重对红军青年人才的培养与教育,开启了一条加强党的人才队伍建设的成功之路,为丰富和发展中国共产党“党管人才”政策做出重大理论贡献和实践探索。
毛泽东与“二七”陂头会议
作者: 任重,诸山  来源:毛泽东思想研究 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 陂头会议  土地革命  毛泽东 
描述:从实际出发,实事求是,勇于理论创新,自觉克服来自右的特别是“左”的干扰,摆脱教条主义束缚,初步确立了我党独立自主解决国内问题的思想路线。
土地革命战争时期中共对马克思主义大众化的探索及基本经验
作者: 王湘云  来源:毛泽东思想研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 经验  土地革命战争时期  马克思主义理论  探索  大众化 
描述:承继了大革命时期党思想理论宣传的宝贵经验和优秀作风,结合不断变化的中国社会的具体实际,通过多种途径推行多层次的马克思主义思想政治教育,推动了马克思主义大众化的发展。总结这一时期马克思主义大众化的基本经验,具有重要意义。
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