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首页>根据【检索词:军队基层思想政治教育】搜索到相关结果197条
对加强基层思想政治教育的思考：重温《古田会议决议》的启示
作者： 李家山,邓放  来源：南京政治学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  古田会议决议  军队基层思想政治教育 
描述：《古田会议决议》是指导我军思想政治教育的第一个纲领性文献,为我军思想政治教育的逐步完善奠定了坚实的基础,它提出的一系列政治教育方法和经验,至今仍对基层思想政治教育具有重要借鉴意义。重温《古田会议决议》,对于加强新时期军队基层思想政治教育具有诸多重要启示。
思想政治教育的继承、发展与创新：论《关于军队政治工作问题的报告》与《古田会议决议》的关系
作者： 陈君,陈喜林  来源：世纪桥 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 继承  思想政治教育  发展  创新 
描述：《古田会议决议》和《关于军队政治工作问题的报告》是中国共产党在新民主主义革命时期思想政治教育工作方面的两个纲领性文献,重温这两部经典文献,可以看出后者是对前者的继承、发展和创新,体现了我党思想政治工作的发展规律,对当前思想政治教育有重要启示。
红色资源融入高校思想政治教育的研究
作者： 梁杰华,林天翔  来源：特立学刊 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  高校 
描述：红色资源融入高校思想政治教育，既是社会宏观环境变化的客观要求，也是应对高校校园环境挑战的客观要求。红色资源融入高校思想政治教育有着得天独厚的优势，体现在红色资源承载着思想政治教育内容、活动、环境
红色资源融入高校思想政治教育的研究
作者： 梁杰华,林天翔  来源：中共桂林市委党校学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 高校师生  红色资源  思想政治教育  价值文化 
描述：红色资源融入高校思想政治教育是应对社会宏观环境变化的客观要求,也是应对高校校园环境挑战的客观要求。红色资源融入高校思想政治教育有着得天独厚的优势,体现在红色资源承载着思想政治教育内容、活动、环境三个
《古田会议决议》对新时期中国共产党思想政治教育的启示
作者： 程恩思,熊欣  来源：辽宁行政学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 《古田会议决议》  思想政治教育  中国共产党 
描述：《古田会议决议》是中国共产党思想政治教育史上第一个纲领性文献和人民军队建设史上的里程碑。我党我军的思想政治教育工作就是在古田会议的基础上日趋完善发展壮大起来的。在新的历史时期,回顾和重温古田会议产生的历史条件和古田会议决议的主要内容,对于新时期中国共产党的思想政治教育工作有着极其重要的历史借鉴和现实启示。
齐德学：从南昌起义谈党对军队的绝对领导
作者： 齐德学  来源：党史文苑(学术版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 新时期  南昌起义  绝对领导  中国人民解放军  军魂  军队 
描述：党对军队的绝对领导是中国人民解放军永远不变的军魂，这不是新时期提出来的，而是从南昌起义就已经开始进行探索的。
红色资源在大学生思想政治教育利用中的现状分析
作者： 王宜娜  来源：青年文学家 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 大学生思想政治教育  红色资源  现状 
描述：红色资源是中国共产党领导我国人民在新民主主义革命到社会主义建设时期所形成的能为我们今天所开发利用的伟大精神及其物质载体的总和。它在思想政治教育中拥有着不可估量的价值作用，是开展大学生思想政治教育
红色文化在高校思想政治教育中的作用
作者： 刘回民,郑明珠  来源：现代交际 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：红色文化是中华民族的特色文化,是中国人民宝贵的精神财富。红色文化体现着社会主义核心价值观的文化体系,红色文化建设不仅是马克思主义中国化、大众化的有机组成部分,而且也是思想政治教育和文化建设的有效形式。本文从红色文化的内涵谈起,着重分析了红色文化在大学生思想政治教育的价值和作用。
利用红色资源进行大学生思想政治教育机制的构建
作者： 申国勇,周涛,孟志雷  来源：课程教育研究(下) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  大学生 
描述：思想政治教育的内容是十分丰富的,红色资源对于大学生思想政治教育有着重要的作用和意义,本文以利用红色资源进行大学生思想政治教育机制的构建为切入点,通过机制的建设,着重探讨红色资源在大学生思想政治教育中的运用。
利用红色资源进行大学生思想政治教育机制的构建
作者： 申国勇,周涛,孟志雷  来源：课程教育研究 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  大学生 
描述：思想政治教育的内容是十分丰富的,红色资源对于大学生思想政治教育有着重要的作用和意义,本文以利用红色资源进行大学生思想政治教育机制的构建为切入点,通过机制的建设,着重探讨红色资源在大学生思想政治教育中的运用。
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