全部 图书 视频 图片 期刊 报纸 会议论文 学位论文
检索结果相关分组
相关搜索词
新媒体环境下的红色文化传播研究
作者: 黄斌  来源:重庆交通大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 传播  新媒体  红色文化  大众化 
描述:在当前的新形势下,传统媒体已不能很好的传播红色文化。本文试图探寻在新的历史时期下,如何借助新媒体手段更好的传播红色文化。对于现在很多人来说,常常由于信仰的缺失而丧失对生活的积极态度。而本文在传播红色文化的同时,也很好的促进了马克思主义大众化,特别是通过新媒体,让大家更能体会到红色文化的魅力,从而更好
全文:在当前的新形势下,传统媒体已不能很好的传播红色文化。本文试图探寻在新的历史时期下,如何借助新媒体手段更好的传播红色文...
关于红色文化的传播路径探析
作者: 吴光林,刘晓霞  来源:经营管理者 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 传播  路径  红色文化 
描述:红色文化是随着中国“红色旅游”的兴起而逐渐形成的,与中华民族优良传统文化内化凝结而成的一种概念。红色文化传播有助于全方位积极吸纳人类先进文明,具有很高的传承价值。本文基于多样性的文化环境和文化模式,以崇高信念为追求。探讨文化传播思路和传播路径,建设以正向价值观为精神文明的群体意识。
论红色文化传播的价值和策略
作者: 李海波  来源:江西师范大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 策略  传播  红色文化  价值 
描述:在十七大报告中明确把“激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力”作为重要的文化发展战略。文化和传播密不可
全文:红色文化作为社会主义先进文化的重要组成部分,凝聚着一代代中国共产党和中国人民的智慧,是中华民族宝贵的精神、物质财富,...
红色文化传播媒介分析
作者: 邓崇卿  来源:人间 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 媒介  传播  红色文化  环境 
描述:根据拉斯韦尔的“5W”理论,传播过程包括传播者、传播内容、传播渠道、传播对象和传播效果五个基本要素。而整个传播过程中的关键要素就是传播渠道,即媒介。传播媒介有很多种,本文主要根据李普曼的“两个环境
中央苏区红色文化传播载体研究
作者: 谭琪红  来源:南昌大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 传播载体  中央苏区  红色文化 
描述:、多层次、全方位地呈现于苏区时空的文化样态,经过形式各异、灵活生动的载体传播后,使得中共“执政”理念迅速有效
全文:红色文化是文化形态的一种,外化为物化形态的红色资源,内化为精神形态的红色精神。这种文化曾在苏维埃运动的“大本营”显示...
《毛泽东选集》中的成语典故
作者:暂无 年份:2016 文献类型 :图书 关键词: 马克思主义  传播  中国 
描述:《毛泽东选集》中的成语典故
全媒体时代红色文化传播的媒介策略
作者: 毕耕,谭圣洁  来源:红旗文稿 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 媒介融合  传播形态  文化传播  媒介形态  信息传播方式  媒介策略  媒体时代  手机媒体  传播渠道  人际传播 
描述:文字、图像、动画、音频和视频等各种表现手段进行深度融合,产生的一种新的、开放的、动态的、兼容并蓄的媒介传播形态和运营模式。这种以媒介融合为特征的信息传播方式
红色文化传播视域下的受众区隔与传播策略研究
作者: 江珊娜  来源:江西师范大学 年份:2016 文献类型 :学位论文
描述:红色文化传播视域下的受众区隔与传播策略研究
全文:
井冈山红色文化网络传播现状研究
作者: 张平  来源:福建师范大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 现状  红色文化  网络传播  井冈山 
描述:井冈山红色文化产生于井冈山革命斗争时期,是宝贵的文化遗产,是中国红色文化的重要内容,具有很高的传承价值和现实意义。近些年来,社会各界主要借助了红色旅游、电影、书籍、电视、主题活动等多种途径来传播
全文:井冈山红色文化产生于井冈山革命斗争时期,是宝贵的文化遗产,是中国红色文化的重要内容,具有很高的传承价值和现实意义。近...
红色文化传播研究
作者: 邱枫  来源:中南大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 文化传播  红色文化  文化建设 
描述:“红色文化”于2004年以“红色旅游”浪潮的形式开始席卷大江南北,加之重庆市近年倡导的“唱红打黑”运动,“红色文化”字眼以极高的频率出现在我们周围。但迄今为止,学界仍然没有对红色文化进行一个系统的研究和准确的定义,也没有对红色文化的内涵外延有着清晰的解释。本文观点是,红色文化是由中国新民主主义革命衍
全文:“红色文化”于2004年以“红色旅游”浪潮的形式开始席卷大江南北,加之重庆市近年倡导的“唱红打黑”运动,“红色文化”...
上页 1 2 ... 5 6 下页  跳转至:第 跳转
Rss订阅