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【检索词:
传承红色文化 构建和谐校园
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条
传承
红色
文化
构建和谐
校园
作者：
暂无
来源：
江西教育
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
描述：
编者按:江西是中国革命的摇篮,
红色
文化
资源得天独厚,异常丰富,呈现数量多、种类全、品位高的特点。为充分发挥
红色
文化
资源优势,我省各高校纷纷创
动漫艺术对
红色
文化
的传播
作者：
宋军
来源：
文艺争鸣
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
文化
文化传播
动漫
红色
描述：
红色
文化
是中国社会主义先进
文化
的核心所在,弘扬和传播
红色
文化
,是我国
文化
战线上的一项必须长期坚持不懈的任务。动漫是一种新的艺术形式与精神
文化
载体,在
红色
文化
传播中具有重要作用。本文通过研究动漫在外来
文化
传播中的作用,进而提出本土动漫在
红色
文化
传播中发挥作用的方法和途径。
大学
校园
红色
文化
建设的内涵与德育功能
作者：
诸葛毅
来源：
江苏高教
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
核心价值
高等教育
德育功能
红色文化
描述：
文章探析了
红色
文化
在大学
校园文化
建设中的核心价值,认为挖掘
红色
文化
的内涵,有利于发扬
红色
文化
的德育功能,大力弘扬
红色
文化
,不仅为培育人才及建构
和谐
社会提供精神支持,而且达成培养人才的高等教育目标.
社会主义核心价值体系建设视域中的
红色
文化
传承
与创新
作者：
王中强
来源：
山东社会科学
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
传承
红色文化
社会主义核心价值体系
创新
描述：
红色
文化
是中国先进
文化
的重要组成部分,是社会主义核心价值体系的孕育母体。
传承
红色
文化
是建设社会主义核心价值体系的内在要求和有效路径。必须从建设社会主义核心价值体系的高度,推进
红色
文化
创新,创造性地开发利用
红色
文化
资源,切实发挥
红色
文化
的时代价值和教育功效。
高校
文化
建设如何善用
红色
资源
作者：
梁文化
来源：
人民论坛
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
高校文化建设
利用
红色资源
开发
描述：
文化
建设是高校的一项重要任务。
红色
资源对高校
文化
建设具有独特的意义,它不仅能够充实高校
文化
建设的内容,而且能够增强高校
文化
建设的说服力和感染力,营造出良好的
校园文化
育人环境,也有利于
红色
文化
的
传承
和发展。
做
红色
文化
的
传承
者
作者：
蒋禾
来源：
高中生：青春励志
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
传承
世界文化
中国人
人类历史
民族复兴
描述：
政治、经济、军事、
文化
，是人类历史舞台上的四大主角。
文化
是人的精神家园。未来世界的统一，必将是未来世界
文化
的和平统一。 当今中国社会，正处在一个历史的拐点上。续写辉煌历史，完成民族复兴，实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的一种强烈的愿望。
依托
红色
文化
资源优势
构建
学校特色德育模式的研究
作者：
梁文化
来源：
中国校外教育
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
价值形态
学校德育模式
描述：
红色
文化
资源的德育价值可以巩固社会主义思想
文化
阵地,弘扬民族精神以及发挥思想道德建设的作用。在
构建
学校特色德育模式中,要活用
红色
文化
基地资源,通过时代的对比与承接,让学生明确自身的责任与使命,并
构建
中央苏区
红色
歌谣及其教化
传承
研究
作者：
金冉
来源：
科技信息
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色歌谣
教化
传承
描述：
中央苏区
红色
文化
的深入人心,需要输入更多的
红色
歌谣这一新鲜血液。从
红色
革命根据地的建立到漫漫二万五千里的艰苦长征再到
红色
政权的完全巩固,期间传唱
红色
精神,发扬
红色
文化
是中华民族在自觉自省过程中不断实践,不断认知,不断完善的过程。对于新时代青少年道德素养的提高和
传承
人类文明有着广泛而深远的影响。
试论
红色
文化
在青年
文化
建设中的价值及运用
作者：
韩小军,闫世笙,楚群山
来源：
理论导报
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
运用
青年文化
价值
描述：
优秀的思想道德品质的生动教材。当代青年以
红色
文化
作脊梁、作根基,在优秀青年
文化
的教育下,定会在全面建设小康社会和
构建
社会主义
和谐
社会的新征程上,谱写出新的史诗。
从目前
校园文化
建设看“
红色
资源”转化的必然性
作者：
郑良军,朱小理,胡松
来源：
学理论
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
校园文化
红色资源
转化
描述：
随着改革开放带来社会的巨大发展,
校园文化
不可避免地受到了巨大的影响。本文分析了在新的形势下
校园文化
建设的现状,阐述了
红色
资源的转化对
校园文化
建设的重要价值,以及从优化
校园文化
建设结构,完善广大学生人生观、价值观以及净化网络空间,占领网络阵地这三个方面具体分析了在建设
校园文化
过程中
红色
资源转化的必然性。
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