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首页>根据【检索词:井冈山学院发掘红色资源井冈山精神入课堂/东华理工学院创节俭校园/赣南师院在江西率先开通学生职业测评系统】搜索到相关结果254条
赣南红色资源利用与高校校园文化建设研究
作者： 张德亮  来源：党史文苑(学术版) 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化建设  赣南红色资源 
描述：毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家用鲜血和生命培育的苏区精神及反映苏区精神的革命旧址、革命博物馆、烈士陵园等载体，是丰富的红色资源。高校充分利用赣南红色教育资源，积极打造校园文化，发挥校园文化的德育功能，对加强和改进大学生思想政治教育有十分重要的意义。[著者文摘]
论红色资源在大学生思想道德教育中的应用
作者： 曾绍东  来源：江西行政学院学报 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  大学生  思想道德教育  应用 
描述：红色资源中蕴涵的红色精神是中华民族精神的集中体现。本文从红色资源在大学生思想道德教育中应用的价值、前提和原则三个层面进行了论述,着重从操作层面对红色资源在大学生思想道德教育中的应用进行了探讨,以期
红色资源在大学生爱国主义教育中的价值及运用
作者： 刘争先  来源：广西青年干部学院学报 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  运用  爱国主义教育  价值 
描述：红色资源中蕴涵的红色精神是中华民族精神的集中体现。红色资源有资源的民族性、内涵的传承性、构成的综合性、功能的多样性等特征。红色资源丰富了大学生爱国主义教育内容,是优良的爱国主义教育载体,营造了爱国主义教育的环境氛围。要充分发掘红色资源,发挥其在爱国主义教育中的作用。
利用赣南红色文化资源加强大学生思想政治教育
作者： 盛晓明,王宗壤,郭志群  来源：世纪桥 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  大学生  红色文化资源 
描述：赣南是我国红色文化资源最为丰富的地区之一。在当前条件下,利用赣南红色文化资源加强大学生的爱国主义教育、理想信念教育、艰苦奋斗教育、创新精神教育,有着重要的现实意义。
江西红色文化资源与大学生荣辱观教育研究
作者： 周爱平,彭恩仁  来源：黑河学刊 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 荣辱观教育  大学生  红色文化资源 
描述：江西是中国共产党领导广大劳苦大众争取民主自由的主要根据地。在这块红土地上,发生了许多可歌可泣的历史事件。其中留下的遗址、作品等及其承载的精神便形成了江西红色文化资源。江西特有的红色文化资源在对大学生进行荣辱观教育的同时,力求探出一种生动形象、感召力强的思政教育模式。
江西红色文化资源与大学生荣辱观教育研究
作者： 周爱平,彭恩仁  来源：黑河学刊 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 荣辱观教育  大学生  红色文化资源 
描述：江西是中国共产党领导广大劳苦大众争取民主自由的主要根据地。在这块红土地上,发生了许多可歌可泣的历史事件。其中留下的遗址、作品等及其承载的精神便形成了江西红色文化资源。江西特有的红色文化资源在对大学生进行荣辱观教育的同时,力求探出一种生动形象、感召力强的思政教育模式。
江西红色资源与大学生的社会主义荣辱观教育
作者： 桂富阳,赖亦明  来源：南昌高专学报 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 江西红色资源  大学生  社会主义荣辱观教育 
描述：江西红色资源的精神内涵与社会主义荣辱观的内容有着内在的本质联系,是对大学生进行社会主义荣辱观教育的非常宝贵的人文素材.江西红色资源具有的地域分布广阔、内容丰富而深厚、表现形式多样等特点.这些特点
“红色资源”在大学生思想政治教育中的价值
作者： 李美秀,夏仕,黄群  来源：中国成人教育 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  价值 
描述：论述“红色资源”的内涵及历史和现实价值,探讨开发“红色资源”在大学生中的特殊价值,提出在大学生思想政治教育中开发“红色资源”价值的几点思路。
红色文化图览
作者：暂无 来源：神州 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 文化  中共五大  巴金  毛泽东  张学良  井冈山精神  故居  纪念馆  谭嗣同  红色 
描述：江西李长春重申大力弘扬井冈山精神纪念井冈山革命根据地创建80周年大会于10月27日在江西省井冈山市举行。中共中央政治局常委李长春出席会议并讲话。他强调,要大力弘扬井冈山精神,不断赋予井冈山光荣革命传统以新的时代内涵,认真学习贯彻党的十七大精神,
毛泽东在井冈山上鲜为人知的故事
作者：暂无 来源：劳动保障世界 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 无产阶级革命家  毛泽东  故事  井冈山 
描述：革命摇篮井冈山,这里的山山水水、一草一木都留下了毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家和红军官兵艰苦卓绝的斗争故事,许多已为人们耳熟能详。然而,笔者日前赴井冈山采访,却从大量历史史料和知情人处探知,还有许多史实因种种原因尘封了大半个世纪,鲜为人知。
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