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【检索词:
乘红色文化之东风塑学生人格之魅力:浅谈小学语文教学中红色教育的渗透
】
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条
乘
红色
文化
之
东风
塑
学生人格
之
魅力
:
浅谈
小学
语文教学
中
红色
教育
的
渗透
作者:
陈永莉
来源:
中国文房四宝
年份:
2014
文献类型 :
期刊
描述:
着情感思想
教育
的重任。也只有当
语文教育
注重了情感和心灵的培育,
学生
才会成长为身心健康、有理想、有道德、有
文化
的祖国合格建设者和接班人。如何借用
红色
文化
之
精髓,在
小学
语文教学
中进行
红色
文化教育
的
渗透
,塑造
学生人格魅力
呢?
乘
红色
文化
之
东风
塑
学生人格
之
魅力
作者:
陈永莉
来源:
轻音乐
年份:
2014
文献类型 :
期刊
描述:
红色
文化
是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程
中
创造的以中国化马克思主义为核心的先进
文化
。中国的
红色
文化
在中国革命和建设的各个历史阶段都发挥了难以估量的作用。在
小学
阶段众多学科
中
,
语文
更多地承载
浅谈
红色
资源在中
小学生
中
的应用
作者:
闭燕勤,谭卫兰
来源:
中学生导报(教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
中小学生
红色资源
思想政治教育
描述:
本文主要介绍了
红色
资源的内涵和意义,对
红色
资源在当地中
小学生
思想政治
教育
中
的应用现状进行了分析,并探讨了具体的应用途径,以期对改进中
小学生
思想政治
教育
提供必要的参考。
江西
红色
文化
资源在
小学
美术课程
教学
中
的实践研究
作者:
程凌云,韩江芳
来源:
美术教育研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
美术课
红色艺术资源
开发
结合
描述:
文章着力研究利用江西省的
红色
资源及
红色
艺术
文化
,结合义务
教育
美术课程新课标
中
的建议,对
小学
美术课程进行实验性开发,以期拓展
学生
对美术课程的认识,培养
学生
积极向上的人生观和价值观。
红色
文化
与
小学生
的人文素质培养探究
作者:
侯慧庆
来源:
科技视界
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
人文素质
红色文化
小学生
描述:
红色
文化
对于
小学生
的精神成长,对于
小学生
的素质培养及全面发展,都有着独特的价值。
红色
文化
可以让生活在当代优越物质条件下的
小学生
拥有高尚的品格,崇高的理想,坚定的信念,让
小学生
拥有坚定的爱国信念和奉献精神。用我们优秀的
红色
文化
进行
小学生
的人文素质
教育
是我们
小学
教育
的一大优势。
红色
文化
与中
小学生
思想道德
教育
研究
作者:
方应全
来源:
领导科学论坛(理论)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
中小学生
红色文化
思想道德教育
描述:
历史留下的宝贵
红色
文化
资源,为红安的
红色
教育
提供了得天独厚的条件。
红色
文化
在加强中
小学生爱国教育
、理想信念
教育
、艰苦奋斗等方面具有重要作用,充分利用这些
红色
文化
资源,能加强和提升思想道德
教育
的品味。
红色
文化传统教育
与高校英语
教学
整合途径探索
作者:
邓海龙
来源:
湖北三峡职业技术学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
高校英语教学
赣南地区
红色教育
描述:
长期以来,外语
教学
被看作是一种纯粹的语言技能培养活动;同时,
红色
教育
也一般只由思想政治
教育
课程或者班级活动来承担。然而,研究表明,外语
教学
具有鲜明的社会
文化
性;
红色
教育
也需要广泛深入地
渗透
到各个学科
将
红色
文化
贯穿于
教育
、
教学
活动
中
作者:
张慧
来源:
散文百家(下旬刊)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
描述:
红色
教育
是爱国主义
教育
的重要内容,是民族精神与品质的
教育
,对
学生
进行革命传统及爱国主义
教育
,弘扬
红色
文化
,倡导
红色
精神,是学校德育健身的一项重要工作。为全面地推进素质
教育
,使学校有特色,铸就校园浓郁
红色
文化
在大
学生
社会主义核心价值体系
教育
中
的运用策略
作者:
曾咏辉
来源:
景德镇高专学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
运用策略
红色文化
社会主义核心价值教育
描述:
充分发挥
红色
文化
在大
学生
社会主义核心价值体系
教育
中
的特殊功能,切实增强大
学生
对社会主义核心价值体系的理性认知、情感认同和行为践行,需要讲究策略,笔者认为可以从以下方面着手:创新
教育
内容,增强社会主义
红色
文化
与大
学生
励志
教育
作者:
马静
来源:
中共山西省委党校学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
励志教育
红色文化
大学生
高校
课堂教学
描述:
红色
文化
作为一种先进的
文化
形态,具有丰富的思想内涵,是加强大
学生
励志
教育
的有效载体。在实现中华民族伟大复兴的历史进程
中
,运用
红色
文化
充分挖掘其育人价值,对于引导大
学生
树立崇高理想、培育积极心态、践行
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