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【检索词:
中国红色文化农村教育现状调查与对策探析
】
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条
中国
红色
文化
农村教育
现状
调查
与
对策
探析
作者:
韩晓
来源:
人间
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
的
现状
分析、
中国
红色
文化
农村教育
面临的重要机遇和挑战、以及提高
中国
红色
文化
农村教育
的现实
对策
这四个方面展开。
新时期
红色
文化
的意义表达
与
传播机制
探析
作者:
孙平,熊平秀,于昊
来源:
现代传播(中国传媒大学学报)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
意义表达
传播机制
红色文化
描述:
本文以
红色
文化
的生存
现状
及其产生的原因为问题的缘由,在
调查
研究的基础上,围绕
文化
建设的三重性即:核心价值、社会服务
与
产业经济,深入分析传统
文化
、
红色
文化
与
现代
文化
的关系
与
协调发展问题。强调
红色
文化
关于泽覃
红色
文化
资源挖掘利用的
调查
与
思考
作者:
陈凌飞
来源:
生活教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
调查
红色文化
思考
泽覃
资源
描述:
泽覃乡是江西省瑞金市这块红土地上的著名的
红色
乡村。在这块土地上孕育的
红色
文化
,苏区时期为实现国家和人民的解放发挥了积极作用,如今仍有着重要的时代价值和现实意义。挖掘
与
利用
红色
文化
资源,并与自然生态和地域风光有机结合,打造出具有泽覃区域特色的
红色
文化
品牌,具有重要的教育意义。
江西
红色
文化
资源在高校校园
文化
建设中的作用研究
作者:
揭伟超,李加亮
来源:
速读(下旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
作用
红色文化
高校
江西
描述:
,本文分析当前高校校园
文化
建设的
现状
,深入挖掘高校校园
文化
建设中江西
红色
文化
资源的作用,并
探析
运用江西
红色
文化
资源营造高校
红色
校园
文化
的
对策
。
江西
红色
文化
资源在高校校园
文化
建设中的作用研究
作者:
揭伟超,李加亮
来源:
速读(中旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
作用
红色文化
高校
江西
描述:
,本文分析当前高校校园
文化
建设的
现状
,深入挖掘高校校园
文化
建设中江西
红色
文化
资源的作用,并
探析
运用江西
红色
文化
资源营造高校
红色
校园
文化
的
对策
。
红色
文化
网络化的困境
与
对策
作者:
杜敦科
来源:
中学政治教学参考(下旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
网络化
发展困境
红色文化
时代精神
描述:
红色
文化
网络化是
红色
文化
传承
与
发展的重要形式和途径。近年来,网络
红色
文化
面临诸多发展困境,其功能未得到有效发挥。为此,应在
文化
发展理念、网络媒介运用和宣传策略等方面进行创新,推进
红色
文化
网络化的顺利发展。
红色
文化
网络化的困境
与
对策
作者:
杜敦科
来源:
中学政治教学参考
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
网络化
发展困境
红色文化
时代精神
描述:
红色
文化
网络化是
红色
文化
传承
与
发展的重要形式和途径。近年来,网络
红色
文化
面临诸多发展困境,其功能未得到有效发挥。为此,应在
文化
发展理念、网络媒介运用和宣传策略等方面进行创新,推进
红色
文化
网络化的顺利发展。
“
中国
梦”
与
大学生
红色
文化
认同
作者:
王国宁,高军龙
来源:
法制与社会
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
文化
“中国梦”
红色文化
大学生
描述:
强化大学生
红色
文化
认同是促进中华
文化
繁荣发展的有效途径,而中华
文化
的繁荣发展是实现中华民族伟大复兴的“
中国
梦”的条件,“
中国
梦”
与
大学生
红色
文化
认同有着密不可分的关系。“
中国
梦”的提出
与
践行为大学生
红色
文化
品牌创建中的问题及
对策
探讨
作者:
饶志华,晏志伟
来源:
南昌师范学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
品牌
对策
问题
红色文化
描述:
目前我国在创建
红色
文化
品牌过程中,出现了资金投入不足、专业人才队伍匮乏、宣传营销力度较弱、品牌创意创新不强等问题。要促进
红色
文化
品牌创建的良性发展,提高品牌的核心竞争力,就需要加大
红色
文化
品牌的资金投入,培养
与
引进
红色
文化
品牌专业人才,加强
红色
文化
品牌的宣传营销力度,提高
红色
文化
品牌的创意创新水平。
历史虚无主义思潮对传承
红色
文化
的影响及
对策
作者:
马静
来源:
实事求是
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
历史虚无主义思潮
对策
影响
红色文化
描述:
全球化背景下,多元
文化
的传播
与
交流日益频繁,单一封闭的
文化
样态已无法生存。历史虚无主义思潮随着对外开放的推进日趋泛起,其主要表现是否定历史发展规律、否定革命,妖魔化历史人物,这对
红色
文化
的传承带来
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