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首页>根据【检索词:中同共产党】搜索到相关结果13条
论AB团的覆灭
作者： 戴向青,罗惠兰  来源：求实 年份：1990 文献类型 ：期刊 关键词： 团组织  蒋介石  暴动  屠杀  反革命  江西  罪行  土豪劣绅  国民党右派  共产党 
描述：反共反人民的АБ团为配合蒋介石即将发动的反革命政变,肆无忌惮地公开勾结土豪劣绅、地痞流氓、反动武装,制造惨案,屠杀人民,犯下了滔天罪行。在中国共产党的领导下,江西人民开展了一场声势浩大的反对蒋介石及其帮凶——АБ团的激烈斗争,并在“四·二”暴动中一举摧毁了АБ团组织,谱写了江西历史光辉的一页。
红色文化之源：中国共产党的先进性
作者： 李水弟,傅小清  来源：求实 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 理论渊源  红色文化  发展动力  党的先进性  根本路径 
描述：红色文化,是在中国共产党领导的新民主主义革命的伟大实践过程中逐步发展完善的一种先进的无产阶级政治文化。中国共产党的先进性孕育了红色文化的创建与发展。从红色文化生成的理论渊源、社会化的根本路径以及发展的精神动力等方面均充分体现了红色文化之源与党的先进性的内在联系。
坚持中国特色政治发展道路与红色资源开发利用
作者： 卢忠萍,陈世润  来源：求实 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 中国特色政治发展道路  开发利用  红色资源 
描述：坚持中国特色社会主义政治发展道路是一项长期艰巨而复杂的事业,需要整合各种资源,以利其发展。红色资源是中国共产党领导我国人民在新民主主义革命和社会主义建设时期创造的具有资政育人意义的历史遗存,具有政治
周恩来同志和“八一”南昌起义
作者： 白冰,张月琴  来源：求实 年份：1980 文献类型 ：期刊 关键词： 武装斗争  土地革命  张发奎  武装起义  南昌起义  大革命失败后  无产阶级革命家  周恩来  陈独秀  军队 
描述：中走过了艰难曲折的历程,成为中国人民夺取革命胜利的坚强支柱和保卫胜利成果的钢铁长城。人民军队每前进一步,都是伟大的党和毛泽东同志正确领导的结果,都渗透着她的伟大缔造者之一——敬爱的周恩来同
红色旅游资源开发中的红色文化传承
作者： 黄光文,朱龙凤  来源：求实 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 红色旅游资源开发  革命精神传承  红色文化 
描述：红色旅游资源蕴涵着灿烂的红色文化。开发红色旅游资源,要发挥其传承红色文化的功能,使内容和形式统一,形成在开发红色旅游资源中传承红色文化,在传承红色文化中促进红色旅游资源的开发和保护的良好格局。
论项英在处理富田事变中对肃AB团错误的抵制
作者： 罗惠兰  来源：求实 年份：1989 文献类型 ：期刊 关键词： 总前委  事变  革命根据地  “左”  赣西南  二七会议  毛泽东  项英  反革命  苏区中央局 
描述：1931年初刚就任苏区中央局代理书记的项英,坚持实事求是的原则,批评和抵制了总前委在处理富田事变中肃AB团的严重错误,一度缓解了赣西南苏区的肃反扩大化。然而,由于项英后来犯了“左”倾和右倾错误的缘故
红色资源的时代价值论析
作者： 张泰城,刘浩林  来源：求实 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  时代价值  兴党价值  育人价值  资政价值 
描述：红色资源是中国共产党在创立和建设新中国的历史进程中积淀形成的主流思想意识及其物质文化遗产。在新的时代语境下,红色资源仍然具有资政、兴党、育人的重大时代价值。在资政意义上,红色资源有益于坚定党的执政
红色文化：党的先进性建设资源的动力支持
作者： 李水弟  来源：求实 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 理想信念  艰苦奋斗  集体主义  创造思维  红色文化  群众利益 
描述：红色文化是党的先进性建设的宝贵资源,离开植根于"红色文化"中的党的先进性因子,就是脱离根基,凌空起舞。红色文化中的理想信念、创造思维、集体主义、群众利益、艰苦奋斗资源与党的先进性建设品格互构,是党的先进性建设资源的动力支持。
发展红色文化:推进马克思主义大众化的重要路径
作者： 黄三生  来源：求实 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义大众化  红色旅游  红色文化 
描述：红色文化在其内涵构成、生成过程、创造主体等方面与马克思主义大众化有着内在联系。在正确处理红色文化属性中的意识形态属性与商品属性、红色文化发展中政府主导与公众参与、红色文化创新中实质内容与表现形式
论红色资源的思想政治教育功能
作者： 李霞,曾长秋  来源：求实 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 育人功能  红色资源  思想政治教育 
描述：红色资源是我们党最可宝贵的思想政治教育资源,其中蕴含科学的思想观念、正确的政治观点、高尚的道德情感、良好的心理素质和健康的审美情趣。在思想政治教育过程中,它能够发挥思想导引、政治驾驭、道德示范、心理优化、审美熏陶的功能。
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