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“赣南整”改编”比较研究
作者: 朱荣兰  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 比较  “赣南三整”  “三湾改编” 
描述:改编和赣南整是我军初创时期的两次重要的改编,它们对我党军队的建设和发展、第一个农村革命根据地的建立、中国革命道路的探索都曾发挥过重要作用,因此,对改编和赣南整进行比较研究,分析它们的共性和个性,对新时期党的建设及军队建设仍然具有重要的启示意义。
朱毛红军政治工作制度的演进——从、古田到瑞金
作者: 余伯流,罗庆宏  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 制度演进  政治工作  朱毛红军 
描述:朱毛红军政治工作的制度,初创于,形成于古田,成熟于瑞金。朱毛红军政治工作制度的一整套原则的形成,不是一蹴而就的,是一个历史过程,是不断发展、完善的。井冈山斗争时期构建了党领导军队的体制机制,制定
朱毛红军士兵委员会制度的建立取消
作者: 刘晓农  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 建立与取消  士兵委员会  朱毛红军 
描述:士兵委员会制度的建立,是毛泽东在改编期间采取的重要变革措施。这一制度砸碎了旧式军队和以农民武装为主的军队管理基础,为加强朱毛红军的民主建设起到重要作用。后来,毛泽东等人又针对士兵会制度在红四军
“莲花决策”——引兵井冈的新说
作者: 刘晓农  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 莲花决策  引兵井冈  毛泽东 
描述:秋收起义部队引兵井冈并非有预定计划,而是在莲花县城得到宋任穷携来的江西省委密信后,才按照省委"毛部应退赣西宁冈"的指示,再结合起义部队不足千人和湘赣边界各县没有敌人正规军的现实,前委决定不去湘南而引兵井冈。在袁文才代表接上联系后,于古城会议形成党的决议。
井冈山根据地的“月失败”与共产国际的关系
作者: 姚金果  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 三月失败  共产国际  井冈山根据地 
描述:井冈山根据地"月失败"的教训是深刻的。长期以来,由于档案资料的缺乏,研究者在谈到"月失败"时,只是一般地介绍"月失败"的情况,或将责任归到周鲁和中共湘南特委身上。实际上,"月失败"的根源在共产国际的错误指示和国际代表的错误指导。
论红色资源干部教育
作者: 张泰城  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 干部教育  红色资源 
描述:红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争年代所形成的具有资政育人功能的历史遗存,蕴含了丰富的干部教育内容。依托红色资源开展干部教育时,应妥善地处理好历史现实、讲授与体验、感性理性、大局细节、内容形式等关系。
“此是东井冈 会师天下壮”——略谈东固斗争的历史意义
作者: 陈伙成,陈力  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: “李文林式”  东固斗争  “游击秘密割据”  “工农武装割据”初级阶段 
描述:的星星之火;它在探索中国革命正确道路的斗争中,创造了独具特色的游击秘密割据,成为工农武装割据初级阶段最佳的开展形式;它以李文林式的斗争朱毛式的斗争相呼应,坚持发展了赣西南红军游击战争和苏维埃运动,促进了红军和赣西南苏区的建立。
中国井冈山干部学院举行“红色资源干部教育”学术研讨会
作者: 徐国栋,张友良  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 中国浦东干部学院  国家行政学院  干部教育  副院长  中国延安干部学院  红色资源  学术研讨会  井冈山 
描述:2012年12月29日,中国井冈山干部学院举行“红色资源干部教育”学术研讨会。中国井冈山干部学院常务副院长梅黎明、副院长张泰城、周金堂、张友南、中国延安干部学院副院长王紫贵、中共江西省委宣传部原副部长刘孚威、国家行政学院教务部副主任王刚和中国浦东干部学院科研部主任助理王友明等出席会议。
古田会议开辟革命新道路的关系新探
作者: 刘晶芳  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  建党新路  农村包围城市道路 
描述:多年来,在农村包围城市道路形成问题的研究中,对解决了什么问题才能认定道路形成上看法不一。本文认为具备了工农武装割据思想尚不能认为道路形成,只有解决了特殊国情和党情下如何保持中国共产党的无产阶级先进性这个关键问题,形成了农村中心思想,才标志新道路开辟出来了。古田会议找到了党建新路,解决了开辟新道路的关键问题;批评了流寇主义,清除了开辟新道路的障碍,为农村包围城市道路的开辟作出了杰出的贡献。
群众工作井冈山革命根据地的开辟
作者: 罗庆宏  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 群众工作  井冈山斗争时期  群众路线教育 
描述: 在井冈山斗争初期,党的群众工作面临诸多困难,既有工农革命军群众观念淡薄问题,也有群众对工农革命军不信任问题,还有当地错综复杂的社会矛盾等问题。为了打开群众工作局面,使群众迅速、广泛地行动起来,工农革命军和边界党进行了许多有益的探索,做了大量卓有成效的工作,积累了宝贵的群众工作经验。这些经验、方法对当前的群众路线教育实践活动仍有着借鉴和指导作用。
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