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首页>根据【检索词:《中国近现代史纲要》】搜索到相关结果676条
红色资源与“中国近现代史纲要”课实践教学研究
作者： 郭彩琴  来源：山西高等学校社会科学学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学  红色资源  “中国近现代史纲要”课 
描述：红色资源是"中国近现代史纲要"课实践教学的优质资源。红色资源在"中国近现代史纲要"课实践教学的运用中应坚持目的性、客观性、多样性原则,并以课堂、校内、社会实践的形式体现,有利于加强大学生的爱国主义教育,提高该课程实践教学的实效性。
红色文化资源运用于《中国近现代史纲要》教学的思考与探索
作者： 李德满  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 访谈式教学  案例教学  红色文化资源 
描述：红色文化资源是中国共产党人在革命进程中留下来的宝贵精神财富。红色文化资源与《中国近现代史纲要》课程关系十分紧密,红色文化资源属于《中国近现代史纲要》课程的核心内容,红色文化资源的运用有助于实现该课程
红色资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用
作者： 张艳丽,丁红岩  来源：继续教育研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中国近现代史纲要  红色资源  运用 
描述：红色资源为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源和正确的价值观导向,把红色资源运用于《中国近现代史纲要》教学,有助于丰富教学内容,改进教学方法和途径,对高校大学生进行正确的世界观、人生观和价值观教育,不断增强大学生思想政治教育的感染力和说服力、针对性和实效性。
地方红色文化融入“中国近现代史纲要”教学的思考
作者： 许艳红  来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 融入  地方红色文化 
描述：地方红色文化是中国红色文化的重要组成部分,是中国先进文化的重要内容,以其地域特色、真实、生动、感召力强的优势,成为教学中的优质教学资源。通过对课堂、课外实践、校园文化等多种教学手段的探索,将其转化为"中国近现代史纲要"教学的优质教学素材,用以提升课程的教学实效、增强学生的理想信念、实现课程的教学目标。
试论红色资源在《中国近现代史纲要》实践教学中的应用
作者： 郑流云  来源：传承 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学  红色资源  《中国近现代史纲要》 
描述：实践教学是高校"纲要"课教学中必不可少的环节。当前,以新民主主义革命、社会主义革命、建设及改革开放以来所形成的红色资源,是中国共产党宝贵的精神财富,也是高校"纲要"课实践教学的优势资源。
辛亥革命与中山文化研究（四）
作者： 孙东川  来源：北京世纪超星信息技术发展有限责任公司 年份：2014 文献类型 ：视频
描述：本节课主要讲了中国的辉煌，中国统一与中山文化
全文：本节课主要讲了中国的辉煌，中国统一与中山文化
1894、1904、1914年的中国（二）
作者： 解玺璋  来源：北京世纪超星信息技术发展有限责任公司 年份：2014 文献类型 ：视频
描述：本视频讲解了1894年的清日甲午战争给中国带来的变化。
全文：本视频讲解了1894年的清日甲午战争给中国带来的变化。
1894、1904、1914年的中国（四）
作者： 解玺璋  来源：北京世纪超星信息技术发展有限责任公司 年份：2014 文献类型 ：视频
描述：本视频讲解了1914年的欧争对中国产生了那些影响。
全文：本视频讲解了1914年的欧争对中国产生了那些影响。
1894、1904、1914年的中国（一）
作者： 解玺璋  来源：北京世纪超星信息技术发展有限责任公司 年份：2014 文献类型 ：视频
描述：本视频讲解了1894年的清日甲午战争对中国产生了那些影响。
全文：本视频讲解了1894年的清日甲午战争对中国产生了那些影响。
1894、1904、1914年的中国（三）
作者： 解玺璋  来源：北京世纪超星信息技术发展有限责任公司 年份：2014 文献类型 ：视频
描述：本视频讲解了1904年的日俄战争对中国产生了那些影响。
全文：本视频讲解了1904年的日俄战争对中国产生了那些影响。
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