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红色文化传承
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条
"
红色
资源"的界定及其转化的必然牲
作者:
胡松,杨宇光,朱小理
来源:
赣南师范学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
教育教学资源
描述:
近年来学术界对于
红色
资源的定位与科学内涵表述不一.现有表述存在着两方面的不足:一是重"
红色
"轻"资源";二是重"内容归纳"轻"定义阐释".
红色
资源可界定为:
红色
资源是指中国共产党领导我国人民在
关于
红色
资源转化为教育教学资源必然性的思考
作者:
朱小理,杨宇光,胡松
来源:
学校党建与思想教育(高教版)
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
界定
必然性
红色资源
教育教学资源
描述:
从
红色
资源的界定来解读其转化的必然性主要包括以下几个方面:一是
红色
资源所依赖历史的久远性,需要通过转化拉近与教育现实的距离;二是
红色
资源空间分布的零散性,需要通过转化达到"集聚"教育效应;三是
红色
红色
资源开发在大学德育中的运用研究
作者:
李康平
来源:
中国高教研究
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
开发运用
大学德育
红色资源
描述:
中国
红色
资源得天独厚,具有独特的德育资源优势和教育价值。但目前大学德育中
红色
资源开发与运用没有得到应有的重视,
红色
资源的德育价值没有得到有效利用与实现。为此,要开发、整合、提炼、推广
红色
资源,形成
靠结合盘活
红色
资源 用优势搞好国防教育
作者:
张凤坡,张广起
来源:
中国民兵
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
红色经典
场馆建设
国家凝聚力
民族精神
国防教育
红色资源
历史进程
盘活
描述:
红色
资源,是党和国家在历史进程中留给我们的宝贵财富,是开展国防教育得天独厚的有利条件,是振奋民族精神、增强国家凝聚力和向心力的源泉。但从近几年情况看,
红色
资源的挖掘与建设不容乐观:
红色
景区和场馆建设缓慢,维护滞后,个别
红色
资源开发运用的方法论透视
作者:
魏建克,郝身沛
来源:
沧桑
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
方法论
教育
红色资源
描述:
红色
资源开发运用需要一定的方法作指导,马克思主义的方法论对
红色
资源的开发有着方向性的作用。在
红色
资源的开发过程中,必须认真贯彻马克思主义的根本方法、基本方法和具体方法,只有这样,才能使
红色
资源的开发达到社会主义核心价值体系教育的目的。
红色
资源开发在大学德育中的运用
作者:
暂无
来源:
新华文摘
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
教育价值
德育实践
大学德育
资源优势
红色资源
《中国高教研究》
资源运用
资源开发
描述:
李康平在《中国高教研究》
2009
年第8期撰文指出,当前大学德育中
红色
资源运用不够,其应有的价值效果没有充分显现,主要原因在于
红色
资源优势创新不够。
红色
资源要实现优势创新,必须既从思想上充分认识其在大学德育实践中的教育价值,又从实践上创新
红色
资源开发与运用的思路与实施策略。
拓展
红色
资源 创新教育模式
作者:
匡胜,陈胜华
来源:
井冈山学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
教育模式
红色资源
创新
描述:
红色
资源是中国共产党在领导中国人民争取民族独立、人民解放的革命实践中所形成的伟大革命精神及其载体。
红色
资源既是全党全国人民的宝贵精神财富,同时又是对党员、干部及当代大学生进行理想信念、思想政治
红色
资源:培育大学生社会主义核心价值的沃土
作者:
伍慧玲
来源:
山东省团校学报(青少年研究)
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大学生
社会主义核心价值
描述:
大学生社会主义核心价值的培育,是高校人才培养的必要内容。
红色
资源对大学生社会主义核心价值的培育有重要作用。高校应该充分利用
红色
资源加强大学生社会主义核心价值的培育。
红色
资源在未成年人德育中的价值与有效运用
作者:
姚萍,周伟
来源:
九江职业技术学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想道德教育
未成年人
描述:
红色
资源中蕴含的爱国主义和艰苦奋斗精神是未成年人不可或缺的精神食粮。不仅要从
红色
资源的涵义、价值、及其运用三个方面理解,还要从可操作层面探讨如何引导未成年人关注
红色
资源,达到未成年人思想道德教育的有效性。
论
红色
资源对培育大学生民族精神的价值
作者:
钟久辉
来源:
经济研究导刊
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
民族精神
红色资源
大学生
价值
描述:
红色
资源集中反映和体现了中华民族精神。充分利用
红色
资源,对大学生进行民族精神教育,促使大学生树立与弘扬民族精神具有重要价值。是当前加强和改进高校思想政治教育的一个全新的课题。为此,提出了有效运用
红色
资源培育大学生民族精神的实践策略。
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