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首页>根据【检索词:研究基地】搜索到相关结果100条
浅析弘扬红色文化对马克思主义大众化的支持
作者： 罗春洪,周世新  来源：理论导报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  意识形态  红色文化  大众化  弘扬 
描述：。弘扬红色文化,是当今坚守马克思主义意识形态不可或缺的主阵地。在推动马克思主义大众化的过程中,积极弘扬红色文化,能够构建党员干部马克思主义思想洗礼的主基地,拓展青少年马克思主义思想道德教育的主资源,在全社会塑造马克思主义精神文明建设的主精神。
东固会师的原因及意义：纪念东固会师八十周年
作者： 黄惠运,陈小珍,罗学渭  来源：井冈山大学学报·自然科学版 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 意义  毛泽东  朱德  原因  李文林  东固会师  陈毅 
描述：;使东固革命根据地成为红军三次反"围剿"的主战场,是红军战略战术原则形成的基地;促进了我军的经济文化建设,成就辉煌;使东固革命根据地成为农村包围城市革命道路的接力站;使东固经验影响到湘赣等革命根据地.
东固会师的原因及意义：纪念东固会师八十周年
作者： 黄惠运,陈小珍,罗学渭  来源：井冈山学院学报·综合 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 意义  毛泽东  朱德  原因  李文林  东固会师  陈毅 
描述：;使东固革命根据地成为红军三次反围剿的主战场,是红军战略战术原则形成的基地;促进了我军的经济文化建设,成就辉煌;使东固革命根据地成为农村包围城市革命道路的接力站;使东固经验影响到湘赣等革命根据地。
从管理学视角看井冈山斗争时期的士兵委员会制度
作者： 杨少华  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山斗争时期  民主  士兵委员会  管理学 
描述：近几年,井冈山斗争时期的士兵委员会制度逐渐进入理论界的研究视野,但这些研究的视角还比较单一。本文以管理学为基本的理论框架,具体分析了士兵委员产生的背景、实践形式及其影响。从对士兵委员会制度的分析可以看出,民主与集中存在一种相互依赖的关系,其实际运作形式要根据具体情势而定。
古田会议前后毛泽东的三落三起与党的建设思想的发展
作者： 李艳波,李瑞珂  来源：福建党史月刊 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  毛泽东  党的建设 
描述：古田会议前后的一段时期,毛泽东在党内的领导地位经历了三落三起,同时,建党思想在党内的指导地位也经历了三落三起。研究这段历史,把握党的建设思想的发展脉络,对于今天我们学习贯彻科学发展观具有重要的启示意义。
红色资源的经济价值
作者： 潘丽华,肖松良,笪锐  来源：经济研究导刊 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 发展策略  红色资源  经济价值 
描述：红色资源作为资源的的一种特殊类型,在内容和形式上具有特定的物质载体和丰富的精神指向。红色资源的经济价值在于将其物质资源开发为有特色的红色品牌旅游,并大力弘扬红色文化精神。研究其发展策略提高其经济价值,是让红色资源在社会主义建设中创造最高的经济效益。
试论古田会议对当前加强党的思想建设的启示
作者： 陈风雨  来源：福建党史月刊 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  党的思想建设  古田会议 
描述：古田会议是我党我军历史上一次具有深远意义的重要会议。研究古田会议的历史经验,对于我们当前推进党的建设新的伟大工程,尤其是进一步深化对党的思想建设重要性的认识,改进思想建设的方法,有着十分重要的现实意义。
传承与创新:构建具有中国特色的红色资源学
作者： 魏本权  来源：井冈山大学学报·社会科学版 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 人文资源  红色资源学  红色资源  资源学 
描述：学界巳就红色资源的概念、内涵、特征与价值等问题进行了深入研究,但关于红色资源的研究还仍存在诸多不足.对红色资源的研究,应首先从资源学的角度,厘清红色资源在资源学体系中的定位,并从资源学的角度探讨分析
传承与创新:构建具有中国特色的红色资源学
作者： 魏本权  来源：井冈山学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 人文资源  红色资源学  红色资源  资源学 
描述：学界已就红色资源的概念、内涵、特征与价值等问题进行了深入研究,但关于红色资源的研究还仍存在诸多不足。对红色资源的研究,应首先从资源学的角度,厘清红色资源在资源学体系中的定位,并从资源学的角度探讨分析
红色资源开发在大学德育中的运用
作者：暂无 来源：新华文摘 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 教育价值  德育实践  大学德育  资源优势  红色资源  《中国高教研究》  资源运用  资源开发 
描述：李康平在《中国高教研究》2009年第8期撰文指出，当前大学德育中红色资源运用不够，其应有的价值效果没有充分显现，主要原因在于红色资源优势创新不够。红色资源要实现优势创新，必须既从思想上充分认识其在大学德育实践中的教育价值，又从实践上创新红色资源开发与运用的思路与实施策略。
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