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【检索词:
在红色资源大道上的另辟蹊径
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条
红色
文化
在
高校德育教育中的现状和思考
作者:
肖艳芳
来源:
湖北经济学院学报(人文社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
德育教育
红色文化
高校
描述:
"
红色
文化"是一种特殊类型的文化,蕴含着丰富的革命精神及厚重的历史文化内涵。近年来,
红色
文化教育
在
全社会得到了广泛的重视,
在
社会主义精神文明建设中起到了举足轻重的作用。作为思想政治教育的重要阵地
红色
文化品牌的建设要注意几个方面的结合
作者:
肖焰
来源:
声屏世界
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
文化品牌
相结合
秋收起义
红色资源
井冈山精神
责任与义务
资源平台
江西
井冈山革命根据地
八一起义
描述:
本地特色与全国
红色
文化结合。江西,有着得天独厚的
红色
资源
,秋收起义、八一起义、井冈山革命根据地、红都瑞金等形成了以井冈山精神为代表的江西
红色
文化。传承好、弘扬好这些
红色
文化是我们的责任与义务。所以
在
红色
资源
与当代大学生思想政治教育探析
作者:
张赪
来源:
北方文学(下)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
红色资源
思想政治教育
描述:
红色
资源
蕴含着丰富的革命精神和中华民族的优良传统,是宝贵的思想政治教育
资源
,对当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,加强社会主义理想信念以及弘扬民族精神,具有重要作用。但如何有效利用
红色
资源
对
红色
文化与社会主义核心价值体系关系要论
作者:
魏本权
来源:
求实
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
社会主义核心价值体系
价值观
描述:
红色
文化作为以革命文化传统和革命精神为核心的先进文化,体现了新民主主义文化和社会主义文化的时代性与先进性,是社会主义核心价值体系的直接源头。同时,
红色
文化也是社会主义核心价值体系建设的文化
资源
,
红色
如何增强
红色
文化传播的有效性
作者:
陈敏
来源:
传媒观察
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
主体能动性
社会环境
文化传播
主体需要
社会需要
增强
有效性
受众需要
传播者
红色
描述:
当前,
红色
文化传播的有效性成为社会普遍关注的问题,影响
红色
文化传播有效性的因素很多,如传播的方法、手段,传播的社会环境,传播者的素质等。我们认为受众的主体需要是否得到切实尊重是其中最重要的因素之一
红色
文化
在
高校思想政治教育中的作用
作者:
刘回民,郑明珠
来源:
现代交际
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
红色
文化是中华民族的特色文化,是中国人民宝贵的精神财富。
红色
文化体现着社会主义核心价值观的文化体系,
红色
文化建设不仅是马克思主义中国化、大众化的有机组成部分,而且也是思想政治教育和文化建设的有效形式。本文从
红色
文化的内涵谈起,着重分析了
红色
文化
在
大学生思想政治教育的价值和作用。
红色
资源
融入大学生社会主义核心价值体系教育的途径研究
作者:
许劲松,洪慧敏
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大学生
社会主义核心价值体系
描述:
社会主义核心价值体系透视着
红色
资源
的精神内涵,
红色
资源
同样也与社会主义核心价值体系的理论要求高度一致。以
红色
资源
为载体加强大学生社会主义核心价值体系教育,既可以教育青年学生继承和发扬光荣传统,也是开拓创新高校思想政治教育工作的重要途径。
浅析
红色
资源
开发与大学生思想政治教育
作者:
曹桂馥
来源:
科教导刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
红色
资源
是我们党和国家的宝贵财富,是高等学校教育的有效途径,其以丰富的内涵和独特的育人功能被广大高校所接受。本文通过问卷调查法和访谈法对当前部分
红色
资源
开发的现状进行了调研,以期为丰富
红色
资源
的育人功能提供一些借鉴,为大学生思想政治教育的进一步开展拓宽途径。
论
红色
文化
在
新时期的弘扬与传播
作者:
廖颂举
来源:
青春岁月
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
传播途径
弘扬
描述:
"
红色
文化"是中国的特色文化,是中华民族文化的构成部分,它蕴涵着丰厚的革命、历史文化内涵。时代的发展使得大力弘扬
红色
文化更具紧迫性,因为这不仅是对民族文化的再审视,更是挖掘"
红色
文化"价值的内在
将
红色
资源
融入艺术教育教学的探索与实践:以音乐舞蹈史诗《井冈山》为例
作者:
康煜,杨树林
来源:
大舞台
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
成效
艺术教育教学
融入
井冈山红色资源
描述:
井冈山具有丰富的
红色
资源
,充分挖掘这些宝贵的
红色
资源
并融入艺术教育教学改革与实践,对弘扬和传承具有时代价值的井冈山精神、提高艺术专业学生的人文素养、形成鲜明的艺术专业办学特色、为其他地处革命老区的院校提供参考和借鉴具有重要的现实意义。
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