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首页>根据【检索词:产业发展】搜索到相关结果126条
网络时代背景下红色文化意义拓展的基本原则
作者： 陈俊  来源：法制与经济(中旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 原则  网络时代  红色文化  意义拓展 
描述：网络时代的到来为红色文化的传播创造了机遇也带来了挑战,红色文化必须拓展自身的意义,增加时代精神内涵,才能适应网络时代文化发展的特点。面对网络时代复杂的文化态势,红色文化的意义拓展要保持正确的方向,就必须坚持马克思主义的指导、中国共产党的领导、文化创新、解放思想、实事求是等基本原则。
微博时代赣南红色文化在高校的传承研究
作者： 王春华,陈斌  来源：青年与社会(上) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 文化传承  微博  高校  赣南红色文化 
描述：赣南红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。微博作为一种现代化通讯手段,已经在广大高校使用的极其广泛,应加强微博时代赣南红色文化在高校的传承,促进高校文化的发展。
微博时代赣南红色文化在高校的传承研究
作者： 王春华,陈斌  来源：青年与社会 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 文化传承  微博  高校  赣南红色文化 
描述：赣南红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。微博作为一种现代化通讯手段，已经在广大高校使用的极其广泛，应加强微博时代赣南红色文化在高校的传承，促进高校文化的发展。
依托红色文化培育当代大学生社会责任感
作者： 王升斌,杨晓苏  来源：党史文苑 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生教育  社会责任感 
描述：具有强烈的社会责任感意识应当成为当代大学生必不可少的素质。但是，随着社会的深入发展，当代大学生社会责任感并不是很强烈。通过多渠道加强大学生社会责任感教育是高校教育的重要内容。红色文化含有丰富的责任感精神，充分挖掘红色文化中宝贵的精神价值，为大学生责任感教育的有效开展创造良好条件。
依托红色文化培育当代大学生社会责任感
作者： 王升斌,杨晓苏  来源：党史文苑(学术版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生教育  社会责任感 
描述：具有强烈的社会责任感意识应当成为当代大学生必不可少的素质.但是,随着社会的深入发展,当代大学生社会责任感并不是很强烈.通过多渠道加强大学生社会责任感教育是高校教育的重要内容.红色文化含有丰富的责任感精神,充分挖掘红色文化中宝贵的精神价值,为大学生责任感教育的有效开展创造良好条件.
重视校园红色文化建设 优化学校德育工作
作者： 黄婷  来源：教育实践与科研 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 德育工作  民族精神  红色文化 
描述：充分发挥革命老区的优势，不断探索新形势下依托本地的红色文化资源发展具有本校特色的校园文化，将红色文化运用于学校德育，既是继承传统和开拓创新的统一，也是加强和改进学校德育工作的有效途径，我校通过开展红色文化教育活动，使德育工作呈现出一个崭新的面貌。
赣南苏区红色歌谣在高校教育传承研究
作者： 陈慧  来源：青年科学 年份：2013 文献类型 ：期刊
描述：和发展地方的特色文化，将社会主义核心的价值观不断推进，让学生的民族意识和文明意识最大程度增强，努力发扬广大我国的红色文化。
论红色文化的当代价值
作者： 沙莎,黄晓晓  来源：黑龙江史志 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 当代价值  红色文化  实现 
描述：红色文化是我国形成于革命战争时期,并随着时代的前进不断创新发展的一种先进文化,是中华文化的重要组成部分,是宝贵的精神财富,它具有重要的政治、文化和教育等方面的价值,实现红色文化的当代价值有利于扎实
浅析新形势下“红色文化”在青年中的传播：以《中国红歌会》在大学校园中的推广为例
作者： 江珊娜  来源：新闻世界 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 青年大学生  红歌会  红色文化 
描述：本文通过“红色文化”在大学生受众中接受程度调查为基础，分析以“红歌会”为代表的红色文化在大学生群体中接受程度较低的原因。并从传播学和市场营销学的角度出发，将《中国红色会》与同类节目作比较分析，得出“红歌会”在青年大学生中增强影响力的途径与方法，以期为该节目以及相关节目的发展提供借鉴。
人文关怀缔造价值体系红色文化创建和谐校园
作者： 本刊辑部  来源：科教导刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 价值体系  校园文化  社会主义  红色文化 
描述：校园文化是大学精神的风骨。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体。校园文化应该创新活动的内容，拓展活动的领域，规范活动的模式，努力构建具有地方特色和地方精神的校园文化体系，使我们的校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化的方向发展。
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