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红色资源在《中国近现代史纲要》教学的运用
作者: 张艳丽,丁红岩  来源:继续教育研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中国近现代史纲要  红色资源  运用 
描述:红色资源为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源和正确的价值观导向,把红色资源运用于《中国近现代史纲要》教学,有助于丰富教学内容,改进教学方法和途径,对高校大学生进行正确的世界观、人生观和价值观教育,不断增强大学生思想政治教育的感染力和说服力、针对性和实效性。
红色资源在大学生价值观教育的作用
作者: 严妍  来源:读与写(教育教学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  大学生  价值观 
描述:红色资源是指中国近代以来顺应历史潮流、弘扬时代精神的对中华民族的发展作出贡献的实物与非实物。大学生群体具有强大力量,但其价值观具有不稳定、多变性等特点,要注重对其科学价值观的培养。可通过红色资源让大学自我理解、自行感悟,通过书信展示、参观古迹、角色扮演、专题演讲等方式走进仁人志士的内心,明白人生的价值在于对社会的贡献。
红色资源在大学生理想与爱国教育的作用
作者: 严妍  来源:品牌 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 爱国主义  理想信念  红色资源 
描述:红色资源在大学生理想与爱国教育中有着天然优势。通过个案分析法、比较分析法的方式让大学生感悟近代中国仁人志士的崇高理想与坚定信念,进而内化为个人的道德践行。仁人志士对国家对民族具体的爱可以通过大学生参观、参与、参悟的方式,对大学生的思想上形成冲击,固化大学生的爱国热情、优化大学生的爱国行为。
红色资源在高校德育工作的价值
作者: 于存雷  来源:沈阳大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  高校  德育价值 
描述:针对当代大学生的思想特点和高校德育工作实际,分析了红色资源的价值功能,探讨了创新高校德育教育的方式和途径。
思想政治教育的红色资源应用
作者: 冯捷  来源:教书育人(高教论坛) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 校园精神文化  历史进步  校园文化  革命精神  红色资源  现代化建设  思想政治教育  学习技能  革命事迹  革命历史 
描述:学术界积极探索了红色资源的涵义,从广义和狭义两方面进行分析,广义的红色资源是指那些古今中外推动民族发展和历史进步的先进人物事迹、革命纪念物以及它们所包含的精神;而狭义的红色资源是指中国人民在中国共产党的领导下通过长期革命与建设革命建筑物、文献,以及对革命历史、革命事迹和革命精神进行承载的各种载体等。红色资源是大学生接受思想政治教育的重要载体,它是中国共产党在革命年代和社会主义现代化建设时期产生的具
思想政治教育红色文化作用研究
作者: 伍军  来源:青年科学(教师版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 作用  思想政治教育  红色文化 
描述:将红色文化融入思想政治教育当中,可以在坚定理想信念、增强打赢信心、传承优良作风三个方面发挥重要作用.为充分发挥这样的作用,需要在充实教学内容、丰富校园文化、开展实践教学三个方面做好工作.
历史教学“红色文化”具有的德育功能分析
作者: 王峰  来源:信息教研周刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 德育功能分析  历史教訾红色文化 
描述:对于“红色文化”来讲,其是我国特有的文化,是中华民族文化自然形成的,潜藏丰富革命精神的文化内涵。弘扬并且发展“红色文化”,不但能够重新审视民族文化,同时也能够挖掘其存在的内涵及价值,为人才培养提供精神支柱。本文简要分析了在历史教学期间,进行“红色文化”教学的措施,目的在于提高教学质量,为学生以后的发展夯实基础。
浅析红色资源在思想政治教育的功能
作者: 廖学勇,聂小凤,朱盈  来源:数字化用户 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 功能  浅析  红色资源  思想政治教育 
描述:红色资源是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。我国的学校教育是培养全面发展的高素质人才的摇篮,合格的人才应该是“又红又专”的复合型人才,所以思想政治教育关乎新世纪人才成长的方向和质量。
从古田会议汲取加强党的思想建设的不竭动力
作者: 周莹  来源:青年与社会 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 启示  思想建设  古田会议 
描述:古田会议是我党我军历史上一次具有深远意义的重要会议。研究古田会议的历史经验,对于我们当前推进党的建设新的伟大工程,尤其是进一步深化对党的思想建设重要性的认识,改进思想建设的方法,有着十分重要的现实意义。
毛泽东离京巡视纪实 1949-1976
作者: 袁小荣  来源:人民日报出版社 年份:2014 文献类型 :图书 关键词: 物质利益原则  人民群众  毛泽东思想  研究 
描述:毛泽东离京巡视纪实 1949-1976
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