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高校思想政治理论课教学
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充分利用红色文化资源增强军校
思想政治
教育实效
作者：
路绪锋
来源：
教育教学论坛(上旬)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
实效
思想政治教育
红色文化
军校
描述：
经济全球化浪潮带来的价值多元倾向对军校
思想政治
教育工作提出了新的挑战，作为社会主义核心价值体系重要组成部分的红色文化，以其特有的教育功能成为构筑思想防线的宝贵资源，充分利用红色文化要以管理、内容和形式为着力点，切实增强
思想政治
教育实效。
思想政治
教育的继承、发展与创新：论《关于军队政治工作问题的报告》与《古田会议决议》的关系
作者：
陈君,陈喜林
来源：
世纪桥
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
继承
思想政治教育
发展
创新
描述：
《古田会议决议》和《关于军队政治工作问题的报告》是中国共产党在新民主主义革命时期
思想政治
教育工作方面的两个纲领性文献,重温这两部经典文献,可以看出后者是对前者的继承、发展和创新,体现了我党
思想政治
工作的发展规律,对当前
思想政治
教育有重要启示。
浅析如何促进江西
高校
红色文化发展
作者：
袁嘉伟,泰恒
来源：
中国电子商务
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
大学生
旅游
描述：
江西的红色资源非常丰富，在中国历史的长河中可圈可点，在中国共产党领导的革命历史中更具有杰出地位，而现如今，大学生在对红色文化领略方面还是有些不足，而如何利用充分的资源，来促进大学生对红色文化的了解和认知则显得尤为重要。
红色文化建设是推进
高校
马克思主义大众化的生动课堂
作者：
田宗远,龙艺,顾土龙
来源：
中国报业
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化建设
马克思主义大众化
红色文化
高校马克思主义大众化
描述：
文化建设的核心内容。依托红色文化推进马克思主义大众化就是要充分运用红色文化所蕴涵的我们党的历史经验来学习和掌握马克思主义。依托红色文化推进
高校
马克思主义大众化,就是运用红色文化所蕴涵的马克思主义中国化、时代化、大众化的丰富经验去推动马克思主义大众化。
利用红色文化精髓 塑造学生思想品德：浅谈语文
教学
中红色文化的挖掘及其教育价值
作者：
曾腾
来源：
作文成功之路(下)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
社会主义思想道德
红色经典
语文教学
文化
新时期
语文教师
引导学生
开发与利用
语文课程资源
语文课程标准
描述：
《语文课程标准》的总目标之一就是要在语文学习过程中,培养学生的爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。作为新时期的高中语文教师,更应该高度重视语文课程资源的开发与利用,努力成为教材的开发者、建设者,引导学生多渠道、全方位地感受中国悠久历史和灿烂文化的内在魅力和深刻内涵。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
教学
体系构建研究
作者：
倪先敏,唐远华,邵琴
来源：
西南交通大学出版社
年份：
2012
文献类型 ：
图书
关键词：
文集
国际共产主义运动
研究
描述：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
教学
体系构建研究
利用红色资源加强部队
思想政治
教育的几点思考
作者：
孙伟
来源：
西安文理学院学报(社会科学版)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
部队
红色资源
思想政治教育
描述：
红色资源是中国共产党在革命战争年代和社会主义建设时期所形成的具有资政育人意义的历史文化遗存,它具有政治性、战斗性、时代性的特点,在正本清源中打牢官兵的思想基础,在聚焦使命中匡正官兵战行的目标取向,在创新发展中确保培育践行的生机活力。
学习 实践 认识 以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践
教学
为例
作者：
冷舜安
来源：
世界图书广东出版公司
年份：
2012
文献类型 ：
图书
关键词：
学习参考资料
毛泽东思想
描述：
学习 实践 认识 以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践
教学
为例
论红色文化对大学生创新创业素质养成的作用
作者：
孙树芳
来源：
创新与创业教育
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
高校教育
红色文化
励志功能
创新创业素质
描述：
创新创业教育是
高校
实现人才培养、服务社会的重要环节,事关
高校
的发展和整个社会主义现代化建设事业的成败.具有鲜明时代特征和内涵的红色文化是
高校
对大学生进行创新创业教育可以利用的重要载体,红色文化对培养
红色文化映校园
作者：
许春华
来源：
老年教育(老年大学)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
学校
红色歌谣
学习
吉安市
组织学
毛泽东
学员
教材
文化资源
老年大学
描述：
老年大学至今没有形成全国统一的教材,是困扰各地办学的难题。我们从全国来井冈山参观学习的单位和团体在此进行实地
教学
中得到启示——井冈山就在吉安市,拥有丰富的红色文化资源,应
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