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首页>根据【检索词:苏区精神弘扬】搜索到相关结果98条
古田会议前后毛泽东关于中国革命三个重大理论问题的转变
作者： 蒋伯英  来源：中共党史研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 人民军队  古田会议  毛泽东  井冈山根据地  农村包围城市 
描述：在古田会议前后大约一年时间,毛泽东依据主观力量与客观形势,把马克思主义同中国革命实际相结合,不断调整党的方针与红军的战略战术,在理论和行动上实行了由开辟与固守井冈山根据地的公开割据向创建中央苏区
拓展红色资源 创新教育模式
作者： 匡胜,陈胜华  来源：井冈山学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 教育模式  红色资源  创新 
描述：红色资源是中国共产党在领导中国人民争取民族独立、人民解放的革命实践中所形成的伟大革命精神及其载体。红色资源既是全党全国人民的宝贵精神财富,同时又是对党员、干部及当代大学生进行理想信念、思想政治
红色文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的功能简析
作者： 孙炳芳,张学军  来源：党史博采（理论版） 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 中国近现代史纲要  功能  红色文化资源 
描述：红色文化资源是我党优良传统和思想精神的重要源头,把红色文化运用于教学,有助于丰富教学内容,改进教学方法和途径,增强大学生对"三个选择"历史必然性的认识,加强大学生民族精神教育和革命传统教育,坚定大学生走中国特色社会主义道路的共同理想和信念,切实提高教育的针对性和实效性.
井冈幽兰：朱德元帅夫人伍若兰
作者： 万伯翱  来源：党史纵横 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 野生  花文化  元帅  国兰  盆栽  朱德  兰花  多年生草本植物 
描述：兰花,多年生草本植物,是既可野生也可盆栽供观赏的名贵花种。中国兰花文化已有两千多年的历史,内涵丰富,寓意深厚,以致形成了一种风气:崇尚兰花的气韵清雅,飘逸不俗。兰花的品相和精神千百年来入诗、入画不断
江西万安地区红色歌谣的历史内涵：井冈山红色音乐研究之一
作者： 王颖峰,夏立生,李红梅  来源：美与时代（下半月） 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 送郎当红军  历史内涵  枫林乡  音乐研究  井冈山精神  革命过程  革命斗争  张世熙  望郎  精神产品 
描述：红色歌谣是中国革命过程中的一种独特的、富有价值的精神产品。万安地区的红色歌谣题材丰富,数量众多,影响深远,对井冈山革命斗争时期红色音乐的研究有着重要的意义。
论红色资源在当代中国公民教育中的价值
作者： 张泰城,魏本权  来源：复印报刊资料(思想政治教育) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 教育资源  红色资源  公民教育  价值 
描述：公民教育是建立社会主义市场经济体制、发展社会主义民主政治和构建和谐社会的前提和基础，公民意识、公民行为与公民能力的培育，是当代中国公民教育顺应政治现代化和社会化的内在要求。以中国革命道路、革命精神与
红色资源开发研究
作者： 吴清江,戴淑雯  来源：井冈山大学学报·社会科学版 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  开发  价值 
描述：红色资源具有物质文化和精神文化两种形态,物质文化形态是载体,精神文化形态才是主体;开发红色资源,具有经济价值和包括政治文化价值、教育文化价值、区域文化力提升的引擎价值等方面的文化价值;可从旅游
论井冈山红色资源对大学生思想政治教育的作用
作者： 刘水芬,刘斌  来源：教育与职业 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  大学生  井冈山 
描述：井冈山红色资源蕴涵着丰富的革命精神和厚重的人文历史内容,是难得而宝贵的思想政治教育资源,对大学生坚定中国特色社会主义理想信念、树立集体主义道德价值观、激发创新意识和进取精神具有重要作用。将井冈山红色资源融入大学生思想政治理论课堂教学、生活实践和大学校园文化建设,是大学生思想政治教育的重要方面。
红色文化伴我行
作者： 吴煌军,彭芳云  来源：辅导员：上 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 班级管理  校园文化  红色文化  初等教育 
描述：了使“民族精神代代传”活动真正落到实处，江西省余江县画桥镇少总部在王坊小学开展了“红色文化伴我行”主题系列观摩活动。队员们通过讲先烈事迹、唱红色歌曲、写英雄故事、编队本教材等多种形式，进一步了解家乡的过去，充满激情地展望未来。
红土地涌动红色文化
作者： 余孝忠,陈春园  来源：党建 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 中国革命  历史记忆  红色文化  土地  共和国 
描述：昔日的江西,擎起八一军旗,编织中国革命摇篮,孕育共和国雏形。红土地上留下了无数革命先辈的足迹,浸润着红色文化的历史记忆。今日的江西,挖掘红色文化资源,打造红色文化品牌,激发爱国热情,振奋民族精神,凝聚人民力量。
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