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井冈山红色歌谣探析
作者: 万雅超  来源:老区建设 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色歌谣  开发应用  产生原因  艺术特色 
描述:江西井冈山红色歌谣是形成于革命战争年代,井冈山特有的文化现象,是井冈山人民不畏艰险、坚决革命的艺术写照,不仅具有很高的民间文学的学科研究价值,同时也具有较高的党史研究和党风建设研究的学术价值及教育
论红色文化遗产的双重保护
作者: 姚建涛  来源:临沂大学学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化遗产  双重保护  规约与措施 
描述:红色文化遗产是我国的宝贵财富,具有重要的政治价值、经济价值和文化价值。但目前我国在保护红色文化遗产方面采取的是单一的法律保护模式。这种模式难以达到有效保护目的,因此,建立法律保护与非法律保护相结合的双重保护模式既有必要性,又有可行性。加强此问题研究对于有效保护红色文化遗产具有重要现实意义。
浅析红色文化的内涵及开发
作者: 辛锐  来源:人民论坛(中旬刊) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 统一性  红色文化  内涵  社会主义核心价值体系 
描述:红色文化形成于我国革命斗争和建设实践过程中,是以马克思主义为指导的文化,是中国传统文化传承的结果,是中华民族共有精神家园的重要支持,与社会主义核心价值体系具有内在统一性,充分发掘和利用红色文化的价值功能,将有利于推动社会主义核心价值体系建设。
利用红色文化推进党建科学化研究
作者: 刘双  来源:福建江夏学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 科学化  红色文化  党的建设 
描述:提高党建科学化水平,是党中央适应时代变化而主动提出的重要课题.以创新精神推进党的建设科学化水平,是中国共产党在新的历史条件下对“建设一个什么样的党,怎样建设党”这个基本问题的进一步探索和回答.红色
红色文化的内涵与特点
作者: 包春艳,陈江  来源:经济与社会发展研究 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 精神内涵  科学性  红色文化 
描述:文章论述了红色文化是新民主主义时期中国共产党带领中国先进分子创造的先进文化,而新时期又给红色文化赋予了新的时代内涵,即它所包含的精神内涵。它是符合国情、世情、与时俱进的文化。从教育的角度出发,它具有科学性、教育性、形式多样化等特点。
论红色文化对传统文化的历史传承和发展创新
作者: 牛建立  来源:许昌学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 发展创新  历史传承  红色文化  传统文化 
描述:红色文化是在中国革命、建设和改革发展时期,中共以马克思主义为指导,领导中国人民创立的先进的政治文化,具有科学性、时代性、民族性、大众性、开放性和创新性等特征。红色文化传承和发展了中国传统文化。
试析红色资源在干部道德教育中的运用
作者: 欧阳慧  来源:中共太原市委党校学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 运用途径  干部教育  红色资源 
描述:提高干部道德素养是干部教育培训的重要内容.红色资源具有鲜活性、极具震撼力、富有时代性等特点,是进行干部道德教育的生动教材.置身情理交融的现场、解析寓理于史的案例、深入模拟情境的体验可以有效地将红色资源运用于干部道德教育.
井冈山红色歌谣的思想传承问题探析
作者: 王国梁  来源:今日湖北(中旬刊) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 思想传承  战略重视  路径选择  井冈山红色歌谣 
描述:井冈山是中国革命的摇篮,在井冈山的革命斗争中,结合井冈山地区的历史文化传统和国内外革命斗争形势,产生了许许多多的红色歌谣,这些红色歌谣对于当代社会的理想信念培育和人民群众价值观的塑造都具有非常重要
红色文化的传播生态和传播路径
作者: 王慧  来源:电影评介 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 传播路径  革命精神  民族文化发展  红色文化  人文精神  民族优良传统  道金斯  国家文化安全  传播生态  精神文化产品 
描述:红色文化是与中华民族优良传统文化内化凝结而成的以革命精神为激励,以正向价值观为特点,以崇高信念为追求,积极吸纳人类先进文明的产物,具有很高的传承价值。研究和探讨如何使红色文化得到有效传承和传播是一个具有深远意义的课题。一、红色文化的传播动因1.核心文化基因的传承英国生物学家查理·道金斯认为在社会文化
思想政治教育创新视角下的“红色文化”发展观论析
作者: 陈春晖  来源:黄冈师范学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 传承价值  思想政治教育  红色文化  创新 
描述:"红色文化"作为一种文化发展理念和形态,在思想政治教育创新视角中是一项主要的内容。当前思想政治教育创新视角下进行"红色文化"传承,需要厘清"红色文化"的内涵和外延,辨析其重塑和传承目的价值功能,践行"红色文化"传承发展的思想政治教育价值,将中华民族优秀的文化进行传承发扬。
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