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【检索词:
思想政治教育青年工作
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论党在古田会议决议中
思想政治教育
的经验
作者：
赵娜
来源：
铜仁职业技术学院学报
年份：
2008
文献类型 ：
期刊
关键词：
古田会议决议
思想政治教育
历史经验
描述：
古田会议决议是党的
思想政治教育
理论形成的标志。党在决议中积累了丰富的
思想政治教育
的历史经验,主要包括:明确
思想政治教育
的重要地位;把握教育内容的层次性;注重教育方法的丰富性;提高政工队伍的规范性。
浅论红色资源在大学生
思想政治教育
中的价值
作者：
曹璐
来源：
学理论·中
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治教育
大学生
价值
描述：
红色资源当中最为典型的红色精神是中华民族精神。研究红色资源在大学生
思想政治教育
中的价值，进一步探索红色资源在高校
思想政治教育
中的价值和实践应用，是加强和改进大学生
思想政治教育
的现实需要。
浅论红色资源在大学生
思想政治教育
中的价值
作者：
曹璐
来源：
学理论
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治教育
大学生
价值
描述：
红色资源当中最为典型的红色精神是中华民族精神。研究红色资源在大学生
思想政治教育
中的价值,进一步探索红色资源在高校
思想政治教育
中的价值和实践应用,是加强和改进大学生
思想政治教育
的现实需要。
浅谈《古田会议决议》对新时期党的
思想政治教育
的启示
作者：
张新勤
来源：
传承
年份：
2008
文献类型 ：
期刊
关键词：
古田会议决议
新时期
思想政治教育
描述：
《古田会议决议》是党的
思想政治教育
第一个纲领性文献,本文通过对决议产生的历史背景和内容的分析,并认为决议中的
思想政治教育
对我们新时期党的
思想政治教育
工作仍然有重大启示和借鉴作用。
红色资源与大学生理想信念教育
作者：
刘雪岚
来源：
南昌大学
年份：
2016
文献类型 ：
学位论文
关键词：
理想信念
教育
红色资源
大学生
描述：
进入新世纪以来,党和国家高度重视大学生
思想
政治工作,大学生
思想政治教育
问题成为理论界研究的热点。理想信念教育不仅是
思想政治教育
的重要组成部分,而且是
思想政治教育
的核心。当代大学生理想信念面临着诸多
全文：
进入新世纪以来,党和国家高度重视大学生思想政治工作,大学生思想政治教育问题成为理论界研究的热点。理想信念教育不仅是思...
古田会议决议对增强党的
思想政治教育
实效性的启示
作者：
彭春梅,李艳波
来源：
山西师大学报（社会科学版）
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
古田会议决议
思想政治教育
实效性
描述：
是党的
思想政治教育
第一个纲领性文件,它从理论和实践上奠定了军队政治工作的基础,成为了党的
思想政治教育
理论形成的标志.本文通过对决议产生的实效性及其原因的分析,认为决议中的
思想政治教育
对我们在新时期增强党的
思想政治教育
实效性仍然有重大启示和借鉴作用.
论基于红色资源的
思想政治教育
价值研究
作者：
龙树成
来源：
企业家天地(下半月)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治教育
描述：
红色资源,是一种具有符合规律性、目的性、运用形式灵活多样的教育资源,在
思想政治教育
中被广为开发利用。红色资源与
思想政治教育
相辅相承,红色资源所蕴含的正能量向
思想政治教育
不断传递,展现了优质教育资源的属性与功能,体现了
思想政治教育
价值。
浅谈红色资源在中学
思想政治教育
中的应用
作者：
卢金风,陈新
来源：
中学课程辅导·教师教育(上、下)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
教学应用
中学思想政治
红色资源
描述：
红色资源是优质的
思想政治教育
教学资源，充分利用红色资源为载体对中学生进行
思想政治教育
，具有重要意义。目前，充分挖掘科学高效的红色资源在中学
思想政治教育
的应用面，仍然存在着诸多问题。本文从课堂教育的途径、实践体验途径、文化感染途径初步探索红色资源在
思想政治教育
中应用的有效途径。
整合利用红色资源推进大学生
思想政治教育
工作探析
作者：
李炳论,刘少锋
来源：
科技视界
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治教育
大学生
描述：
红色资源是
思想政治教育
的重要素材,是加强
思想政治教育
的现实需要,有效的推进了红色资源在大学生
思想政治教育
中的应用。本文分析了大学生的
思想
现况和红色资源在
思想政治教育
工作中的优势,提出了利用红色资源改进大学生
思想政治教育
的方法与途径。
思想政治教育
与红色资源开发
作者：
胡晓加,廖运生
来源：
求实
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治教育
利益分配
红色资源开发
描述：
在市场化语境下，红色资源开发要实现经济效益和社会效益的共赢，必须坚定在关注红色资源的
思想政治教育
价值的立场上，反思开发的内涵和目标，从而重视开发介体和环体建设，使得主体、客体、介体和环体建设达到协合状态，实现红色资源的
思想政治教育
价值。
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