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红色文化空壳化忧思
作者:
周志强
来源:
人民论坛
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
历史层面
现实批判
视觉印象
社会文化领域
红段子
命题作文
红色文化
艺术文化
空壳化
革命时代
描述:
红色文化向人们承诺的美好现实,未能在真实的社会
历史
层面上全面实现,这就形成了红色文化的表达危机,也形成了中国当下文化生产的表达危机——既然现实不能提供一个令人满意的图景,红色文化所赞美的种种境况,也就自然成为一种空壳的允诺
红色文化与教育
作者:
杨军昌,李小毛
来源:
教育文化论坛
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
革命时期
历史文化内涵
革命精神
中国共产党人
革命历史
革命斗争
中国共产党领导人
社会主义先进文化
伟大精神
红色
描述:
"红色文化"是指中国共产党领导人民在各个阶段的革命斗争中形成的革命
历史
文化,包括物质与精神两个方面的载体,具体指革命时期形成的伟大革命精神及其能体现伟大精神的革命事件、遗迹、文物等。她是在如火如茶的革命战争年代,由中国共产
红色文化与人的精气神内在关联探讨
作者:
王东强
来源:
教育文化论坛
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
文化软实力
内在关联
红色文化
精气神
描述:
红色文化作为一种先进文化,在"以文化人"的过程具有不可替代的作用和地位。红色文化的继承性和创新性彰显了其强大的生命力和融合力,是文化软实力的重要组成部分。红色文化以其特质的
历史
轨迹和深刻的理论内涵昭示着其与人的精气神的天然渊源与内在关联。
红色资源的真善美意蕴及其德育价值探讨
作者:
刘志山,兰美荣
来源:
思想教育研究
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
善
红色资源
美
德育价值
真
描述:
红色资源是中国共产党宝贵的精神财富,时代的发展召唤红色资源及其所代表的精神追求,红色资源是对革命志士革命足迹和红色精神的
历史
记忆,它蕴涵了真善美的精神特质,具有以真启智、以善明志、以美怡情的德育价值。
挖掘红色资源 传承红色文化:全国“南方三年游击战争”理论研讨会在江西信丰隆重举行
作者:
施国兴
来源:
红土地
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
中共中央
党史研究室
红色资源
红色文化
军事科学院
江西
挖掘
游击战争
描述:
2010年12月13日,由中共中央党史研究室第一研究部、中国军事科学院军事
历史
研究所、苏区精神研究会、中共江西省委党史研究室、中共赣州市委主办,由中共赣州市委宣传部、中共赣州市委党史办、中共信丰县委、
井冈山红色资源融入动画教学的作用探析
作者:
彭迅才,李胜蓝
来源:
大家
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
动画片
创新意识
探析
教育教学
红色资源
井冈山精神
井冈山地区
新民主主义
中国人民
描述:
井冈山红色资源作为一种
历史
性文化资源,它继承了中华民族的优良文化传统和民族精神,融汇了中国共产党领导中国人民在新民主主义斗争时期所形成的各种革命精神、革命传统和革命文化,是中国共产党成立以来逐渐凝聚而成
浅谈古田会议对当今思想政治教育的启示
作者:
郭芳芳
来源:
科技信息
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
古田会议
思想政治教育
描述:
《古田会议决议》是我军在重要
历史
时刻召开的一次重要会议,是党的思想政治教育理论形成的标志。《古田会议决议》中关于思想政治教育的规定对日后思想政治教育的发展起着举足轻重的作用,对当今的思想政治教育仍然有重要启示。
瞿秋白:血雨腥风中为“工农武装割据”奠基
作者:
杨济铭
来源:
开心老年
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
李维汉
瞿秋白
武装暴动
经验教训
紧急会议
南昌起义
中国革命
毛泽东
工农武装割据
秋收暴动
描述:
以往学界对农村包围城市道路的研究多重在阐述毛泽东的贡献。中央文献研究室指出,
历史
事实和留存史料说明,瞿秋白是农村包围城市道路主要启动者,是工农武装割据理论的重要奠基人。瞿秋白(1899~1935年)是中国革命的先驱者。他英年早逝,在生前死后
安源和安源工运与秋收起义的关系
作者:
漆忠
来源:
党史文苑:下半月学术版
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
安源工运
秋收起义
内在规律
描述:
安源工人运动是中国共产党人领导的革命启蒙运动,其标志是安源工人在中国共产党人的教育发动下,第一次真正走向革命舞台;"安源"和"安源工人",都是秋收起义史册上十分夺目的重要名词;安源工运和秋收起义有着重要的内在的关联和
历史
发展的内在规律。
红色资源转化为教育资源的艺术路径探索——以红色艺术教育品牌音乐舞蹈史诗《井冈山》为例
作者:
蔡萍,肖银芬
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
教育资源
红色资源
音乐舞蹈史诗
《井冈山》
艺术路径
描述:
音乐舞蹈史诗《井冈山》融合多种艺术表演形式,内容紧扣井冈山革命
历史
主题,深情颂扬了井冈山精神,为以艺术路径将红色资源转化为教育资源提供了实例,在以艺术路径进行红色资源转化的过程中应遵循情境创设性
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