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首页>根据【检索词:土地革命战争时期青年共产国际反倾向斗争对中国共青团的影响】搜索到相关结果813条
红四军党的七大决议案探析
作者： 戴洪波  来源：红广角 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红四军  第三方观点  陈毅 
描述：朱德、毛泽东各自的经历不同,他们在探索中国革命道路的过程中难免意见分歧。为了解决朱、毛争论,1929年6月22日,由陈毅主持,红四军党的七大在龙岩召开,陈毅以第三方观点客观评判朱、毛争论,大会最终通过了《红军第四军第七次代表大会决议案》。
古田会议召开前红四军党内争论的缘起及发展辨析
作者： 杜中武,钱立勇  来源：南京政治学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 现实意义  古田会议  政治强军  历史价值  思想建党 
描述：八十五年前,《古田会议决议》创造性地回答了如何在中国农村游击战争环境下建设无产阶级政党和人民军队的重大历史课题,确立了思想建党、政治建军的基本原则和制度,是我们党和人民军队建设史上的重要里程碑。而这一重要历史文献的产生,却起源于红四军党内的一场争论。八十五年
红色文化的思想政治教育价值和实现途径
作者： 易丹妮  来源：学园 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 贵州红色文化高校思想政治教育 
描述：中国共产党在早期革命中，给贵州省留下了极为丰富的红色文化。这些红色文化既是生动的历史教材，也是宝贵的精神财富。高校应将其全面贯穿到大学生的思想政治教育中，与理想信念教育、爱国主义教育等有机结合、相互渗透，从而提升当代大学生的政治素质和道德素质，进而树立正确的人生观、世界观和价值观。
以红色文化促进大学生核心价值观建设
作者： 方艳  来源：黑河学刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  核心价值观 
描述：红色文化是中华民族优秀文化的重要构成,是社会主义核心价值体系的生动体现,是中国社会主义先进文化的核心与精髓。通过大力弘扬红色文化,创新红色文化教育载体,树立理想信念教育,增加大学生爱国主义情感,从而推动当前大学生核心价值观的有效建设。
九打吉安
作者： 金本浒  来源：老友 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红二十军  广昌  减字木兰花  主攻部队  赣中  苏维埃政府  红五军  文化中心  赣西  军事要地 
描述："漫天皆白,雪里行军情更迫。头上高山,风卷红旗过大关。此行何去?赣江风雪迷漫处。命令昨颁,十万工农下吉安。"这首毛泽东1930年2月写的《减字木兰花·广昌路上》,形象地描绘了当年中国工农红军攻打吉安
平江起义后的滕代远
作者： 滕久昕  来源：党史文苑(纪实版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 滕代远  革命精神  南昌起义  秋收起义  广州起义  平江起义  中国工农红军  井冈山革命根据地 
描述：1928年7月22日,彭德怀、滕代远以大无畏的革命精神,组织和发动了震惊全国的平江起义,这是继南昌起义、秋收起义、广州起义和湘南暴动之后的又一次著名的起义.平江起义后,滕代远与彭德怀等一道,创建了中国工农红军红五军,为创建和发展湘鄂赣苏区,同时为保卫和巩固井冈山革命根据地作出了巨大的贡献.
高校思想政治教育对红色资源开发探析
作者： 郑流云  来源：边疆经济与文化 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 探析  红色资源  思想政治教育 
描述：红色资源是中国共产党领导全国各族人民在长期革命和建设实践中形成的宝贵财富,是大学生思想政治教育的生动教材。在高校思想政治教育中,充分利用红色资源,可以增强大学生历史观教育、价值观教育、理想信念教育和民族精神培养。
关于南昌起义时朱德职务的争议和史实辨证
作者： 张楠,刘伟伟  来源：老区建设 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 南昌起义  朱德  职务 
描述：一直以来,人们对朱德在南昌起义时的职务认识不清,主要有两种观点:一种观点认为朱德当时是南昌公安局局长;另一种观点认为朱德当时任教育团团长。这些观点并不符合当时实际情况。探讨这一历史问题的着眼点
网络时代红色文化的传播研究
作者： 陈俊  来源：新闻知识 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 网络时代  传播  红色文化  挑战 
描述：网络已经成为民众了解红色文化的重要途径,但民众对红色文化的网络传播关注度不高,网络在传播红色文化过程中对民众的吸引力不够,网络传播的红色文化内容具有多样化特点。网络为红色文化传播创造了机遇,也带来
专记在志书中的特殊运用：首轮《铜鼓县志》记述秋收起义引发的思考
作者： 闵波  来源：中国地方志 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 《铜鼓县志》  专记  秋收起义 
描述：志书卷首设立专记,是第二轮修志的一个创新。专记不是志体,但又可成为志书内容的一个部分。专记一般用于记述历史上发生的重大事情,是对现有志体难以承载事物完整记述的补充载体。专记不受志书体裁的限制,可以用
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