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试论红色资源在高校思想政治理论课程教学中的运用
作者: 刘华政  来源:广西教育学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治理论课程  课外实践  红色资源  高校  课堂教学 
描述:思想政治理论属上层建筑中的意识形态,政治是其显著特点。课堂教学、课外实践是思想政治理论课程教学的两个重要环节。如何加强和改进高校思想政治理论课程的教学,是一个大问题、老问题,也是一个新课题。本文基于红色资源的内涵及功能分析,对大学生思想政治理论课程教学中红色资源的运用做初步探讨。
试论井冈山红色文化与社会主义核心价值观的培育
作者: 熊来平,郭艳梅  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 培育  核心价值观  井冈山 
描述:社会主义核心价值观就必须探索切实可行的途径与方法:1.挖掘内涵,做好井冈山红色文化的继承转化;2.分类施教,提升教育的引导力;3.关心群众利益,增强教育的现实说服力;4.强化实践,养成自觉行为。
试论区域红色资源在高校思想政治教育中的作用:以江西红色资源为例
作者: 胡云,叶桉,金春  来源:江西科技师范大学学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  高校 
描述:依托红色资源,开展大学生思想政治教育,对于坚定大学生理想信念,培养大学生爱国精神,提高大学生思想道德素质,激发大学生创新意识和进取精神具有重要意义。在实际教育过程中,应注重将红色资源与学风建设、课堂教学、社会实践、党团建设和校园文化建设相结合,不断提高大学生思想政治教育的实效
试述古田会议的历史和现实意义
作者: 陈燕萍  来源:福建党史月刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 组织建设  思想建设  古田会议  意义 
描述:1929年12月,毛泽东在上杭古田主持召开了中共红四军第九次代表大会,会上通过的《古田会议决议》是党和军队建设的纲领文献。古田会议从加强党的思想建设着手,找到了无产阶级政党建设根本规律,为
试析当前我国红色文化遗产的保护
作者: 廖勇  来源:青年时代 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 我国  红色文化遗产  保护 
描述:文化遗产的传承。因此,我们必须要充分认识红色文化遗产的重要,针对红色文化遗产保护中存在的问题,提出相应的解决措施,从而加强红色文化遗产的保护。
顺泸起义:南昌起义的总预演
作者:暂无 来源:当代党员 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 武装斗争  预演  省港大罢工  南昌起义  1927年  五卅运动  革命运动  封建军阀 
描述:1923年6月至1927年7月,全国开展了轰轰烈烈的反帝、反封建军阀大革命运动。1925年全国爆发了五卅运动和省港大罢工。省港大罢工开始后,共产党人认识到武装斗争的重要。重庆是四川大革命
说不尽南昌起义中的朱德
作者: 肖邮华,何小文  来源:党史文苑 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 国民党  武装起义  中国现代史  南昌起义  国民革命军  中国人民解放军  南昌市  滇军  朱德  周恩来 
描述:朱德是一位中国现代史造就的世纪伟人,也是一位世界的历史巨人。他的一生,温热了一段历史,也温暖了无数国人的情怀。在纪念中国人民解放军建军86周年之际,笔者试记述朱德巧妙借助自己与滇军的关系,力擎
转化:“红色资源”从育人困境中突围的关键
作者: 王家荣,杨宇光,朱小理  来源:南昌大学学报(人文社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 育人功能  路径  红色资源  困境  转化 
描述:育人功能却在传播、认同、内化三个环节中都遭遇到了困境。要走出这种困境,就必须对红色资源加以转化,这种转化的必然是由当前教育对象与社会环境的变化决定的。转化的具体路径包括围绕重点对象,做好三进工作;利用科学技术,占领传媒阵地;把握有利时机,实现群体感化三个方面。
“古田会议”与苏区党的思想建设
作者: 杨会清  来源:福建省社会主义学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 红四军  党的思想建设  “古田会议” 
描述:古田会议召开的目的,主要是为了解决红四军党的建设中存在的问题,特别是党的思想建设方面的问题。针对当时党内各种非无产阶级思想,古田会议提出了许多针对的解决方案。通过这次会议,中国共产党不仅初步将
《古田会议决议》的思想政治教育地位及启示
作者: 魏志俏  来源:传承 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 启示  古田会议决议  历史地位  思想政治教育 
描述:《古田会议决议》是党和军队思想政治教育的第一个纲领文献,是马克思主义同中国实际相结合的产物。它明确了思想政治教育的地位和作用,确定了思想政治教育的内容、方法和原则,划分了不同的教育对象和层次,并
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