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景德镇红色
文化
资源开发利用的价值评价
作者:
许亮
来源:
新西部(下旬.理论版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
景德镇
开发利用
价值
红色文化资源
描述:
本文对景德镇红色
文化
资源开发利用的价值进行了初步的评价,认为景德镇红色
文化
资源种类齐全,数量较多,开发价值大;资源分布相对集中,知名度高;与其他旅游资源整合度较高。因此,大力发展景德镇的红色
文化
产业,大有可为。
红色
文化
:当代中国的正气歌
作者:
戴军
来源:
发展
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色经典
中国红
人民群众
革命歌曲
红色旅游
时代内涵
记忆
文化领域
短信
中国共产党
描述:
红色
文化
春潮涌。随着中国共产党九十华诞的日益临近,诸如唱红歌、读红书、传播红色短信、游览红色景点等诸多纪念活动在举国上下逐浪高涨。不经意间,人们在用喜闻乐见的文艺作品表现"红色主题"、用具有时代特色的展映方式再现当年岁月的同时,也唤醒了我们储藏心底的美好记忆,更赋予"红色
文化
"全新的时代内涵。
探寻新媒体环境下的红色
文化
传播途径
作者:
黄斌
来源:
科技探索
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
新媒体
红色文化
大众化
描述:
当前新形势下,传统媒体已不能很好的传播红色
文化
。本文试图探寻在新的历史时期,如果借助新媒体手段更好的传播红色
文化
。对于现在很多人来说,常常由于信仰的缺失而丧失对生活的积极态度。本文在传播红色
文化
新媒体环境下红色
文化
传播研究
作者:
张绍荣
来源:
中国青年研究
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色经典
传播
教育
新媒体
红色文化
描述:
新媒体环境下红色
文化
教育传播面临着前所未有的机遇和挑战,红色
文化
的教育传播呈现出内容复杂多样,方式开放互动,受众广泛普及等特点。因此必须加强影视精品和红色基地
文化
建设,丰富传播内容;注重虚拟环境与现实生活有机结合,创新传播形式;坚持系统规划和循序渐进,努力实现红色
文化
的可持续发展。
红色
文化
融人大学生思想政治教育的价值与途径
作者:
郭少华
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
红色
文化
是以马克思主义为指导,承载了共产主义人生观、价值现的先进
文化
.红色
文化
蕴涵着巨大的思想政治教育价值,拥有强大的德育功能,对当代大学生具有很好的教育与警醒作用.就红色
文化
融入大学生思想政治教育的实现途径看,主要有:融入到校园
文化
建设中;融入到思想政治理论课和相关课程的课堂教学与实践教学中.
红色
文化
与马克思主义中国化、时代化、大众化
作者:
汪勇
来源:
贵州师范大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
时代化
中国化
红色文化
大众化
描述:
红色
文化
是广大人民群众在中国共产党的领导下把马克思主义与中国实际相结合而共同奋斗所创造的民族
文化
、大众
文化
。红色
文化
与马克思主义中国化、时代化、大众化有着极为密切的关系:红色
文化
是马克思主义中国化
红色
文化
在国防生军人价值观培育中的运用原则和路径
作者:
魏军,杨程
来源:
老区建设
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
原则
国防生
军人核心价值观
路径
红色文化
描述:
红色
文化
作为一种重要的教育资源,在国防生军人价值观教育中,具有不可替代的功用和价值。传承红色
文化
精神,培育国防生军人价值观,必须坚持科学的原则开发有效路径,才能更好的提升培育效果。
软实力下红色
文化
的当代价值
作者:
刘琨
来源:
湘潮(下半月)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
软实力
红色文化
描述:
红色
文化
也是一种软实力,有利于坚定马克思主义信仰,有利于坚持正确的价值观导向,有助于培育个体无私奉献的精神,它是
文化
软实力的核心。
新时期红色
文化
德育功能及其实现路径探析
作者:
曹祥云
来源:
经济与社会发展
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
思想道德
德育功能
红色文化
描述:
红色
文化
是中国共产党90年革命和建设实践所创造的巨大精神财富,作为当代中国先进
文化
的重要组成部分,蕴含丰富的德育因子,具有强大的德育功能。特别是在21世纪人们思想品德状况呈现新态势的背景下,调动红色
红色
文化
与高校党建工作的互动:高校廉政教育的研究与启示
作者:
杨晓培
来源:
江西服装学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
廉政教育
红色文化
高校
党建工作
描述:
当前高校反腐倡廉形势严峻,廉政教育任重道远,究其原因,高校领导拥有权力寻租机会,而同时又缺乏对高校领导的监督机制,结果是,当前高校廉政教育的实效性不明显。廉政教育是红色
文化
的主要功能。高校为什么
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