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红色资源
思想
政治教育价值生成机制研究
作者：
罗晓林
来源：
长江大学学报(社会科学版)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治
价值
生成
描述：
的历史,但是其蕴含的丰富的精神内蕴,已成为新时期
思想
政治教育的珍贵资源。如何使这些历史资源在高校
思想
政治教育中实现其应有的价值,这一课题值得我们深入思考。
红色资源在
思想
政治教育中的运用研究
作者：
韩红
来源：
华夏地理
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治教育
运用
描述：
红色资源是中国共产党在长期的反侵略反压迫解放战争以及社会主义建设过程中所形成的优秀文化结晶和历史遗存，它不仅是名胜古迹的代名词，更是革命传统和民族精神的最高体现。
思想
政治教育中融入红色文化教育，其
思想
政治课程中的红色资源互动开发研究
作者：
宋立军,朱春燕
来源：
教育与教学研究
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
共通意义空间
思想政治课程
红色资源
开发
互动
描述：
红色资源作为
思想
政治课程的一种重要课程资源,开发利用的方式很多,互动是其中的一种重要开发方式。互动是师生双方以红色资源为对象,进行意义的交流、协商,共同挖掘和提升红色资源的内在价值,从而实现
思想
红色文化促中国梦教育的思考：以《毛泽东
思想
和中国特色社会主义
思想
体系概论》课教学为例
作者：
喻问琼
来源：
经济研究导刊
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
教学
中国梦
红色文化
描述：
加强中国梦教育是当今学校
思想
政治教育的主要内容,它应该通过不同的途径、不同的方式开展教育,激励广大青年学生树立理想、刻苦学习,为实现自己的梦、民族梦而努力。
思想
政治课是开展中国梦教育的重要途径。老师可以利用课堂教学、实践教学、网络教学三个平台,以红色文化促进中国梦教育。
思想
政治教育中红色文化作用研究
作者：
伍军
来源：
青年科学(教师版)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
作用
思想政治教育
红色文化
描述：
将红色文化融入
思想
政治教育当中,可以在坚定理想信念、增强打赢信心、传承优良作风三个方面发挥重要作用.为充分发挥这样的作用,需要在充实教学内容、丰富校园文化、开展实践教学三个方面做好工作.
浅析红色资源在
思想
政治教育中的功能
作者：
廖学勇,聂小凤,朱盈
来源：
数字化用户
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
功能
浅析
红色资源
思想政治教育
描述：
红色资源是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。我国的学校教育是培养全面发展的高素质人才的摇篮，合格的人才应该是“又红又专”的复合型人才，所以
思想
政治教育关乎新世纪人才成长的方向和质量。
利用红色文化推进大学生
思想
政治教育研究
作者：
李晓娟
来源：
青年与社会(上)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治教育
红色文化
大学生
描述：
青年大学生当前受西方价值观的深远影响在
思想
观念上严重变质。使道德缺失和急功近利的现象出现在中国社会主义核心价值体系中。在高校的德育教育中怎样把学生的价值和人生观得以规范成为很急迫的问题。中国社会主义先进文化中的红色文化在德育方面更具代表性，可以利用红色文化推进大学生
思想
政治教育。
利用红色文化推进大学生
思想
政治教育研究
作者：
李晓娟
来源：
青年与社会
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治教育
红色文化
大学生
描述：
青年大学生当前受西方价值观的深远影响在
思想
观念上严重变质。使道德缺失和急功近利的现象出现在中国社会主义核心价值体系中。在高校的德育教育中怎样把学生的价值和人生观得以规范成为很急迫的问题。中国社会主义先进文化中的红色文化在德育方面更具代表性，可以利用红色文化推进大学生
思想
政治教育。
论红色文化在高校
思想
政治教育中的功能
作者：
李林,张晓宾
来源：
知识经济
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治教育
红色文化
高校
描述：
红色文化是指在中国新民主革命时期中华民族物质创造和精神创造的成果的总和。本文主要通过对红色文化的教育功能的分析研究,旨在找到一种科学的
思想
政治教育方法,使受教育者找到历史的依托和精神的归属。红色文化作为中国特色先进文化的一面旗帜,它对于加强大学生的
思想
政治教育,具有十分重要的作用和现实意义。
高校
思想
政治教育对红色资源开发探析
作者：
郑流云
来源：
边疆经济与文化
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
探析
红色资源
思想政治教育
描述：
红色资源是中国共产党领导全国各族人民在长期革命和建设实践中形成的宝贵财富,是大学生
思想
政治教育的生动教材。在高校
思想
政治教育中,充分利用红色资源,可以增强大学生历史观教育、价值观教育、理想信念教育和民族精神培养。
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