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地方红色文化
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条
原中央苏区赣南
红色
文化
开发中存在的问题与建议
作者:
李甘露
来源:
大江周刊(论坛)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
中央苏区
建议
红色文化
开发
描述:
赣南作为原中央苏区的旧址之一,
红色
文化
资源丰富、底蕴深厚、影响深远.在赣南
红色
文化
的开发中,存在一些问题.文中基于对当前赣南
红色
文化
开发中存在的问题并进行分析,提出开发赣南
红色
文化
的建议.
“
红色
文化
”要建更要用
作者:
胡卫卫
来源:
军营文化天地
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色网站
单位
“用”
红色资源
红色文化
文化建设
资源共享机制
参观见学
描述:
当前,各单位在
红色
文化
建设上都投入了大量精力。不少单位翻修荣誉馆室,建立
红色
网站,出版
红色
教材,制作
红色
灯箱、走廊和橱窗,还有些与驻地
红色
资源相关部门建立联系,下的功夫和心血着实不小。但是,笔者发现
红色
文化
教育与传承模式探析
作者:
陈保健,刘宝丽
来源:
教育文化论坛
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
青少年
红色文化
教育与传承模式
创新
描述:
红色
文化
是中国的先进
文化
,传承
红色
文化
,是建设社会主义新
文化
的需要。应该加大
红色
文化
的宣传教育力度,把
红色
文化
作为宝贵的精神财富世世代代传承下去,同时,要适应新时期社会生活的新形势,创新
红色
文化
江西
红色
文化
资源开发的问题及对策
作者:
饶志华,彭恩仁
来源:
开放导报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
对策
问题
红色文化
文化产业
江西
描述:
目前江西
红色
文化
资源开发中存在着开发主体相对单一、品牌意识淡薄、整体创新能力较差、争取国际认同需要跨越意识形态障碍等问题。建议实行江西
红色
文化
开发主体多元化;实施
红色
文化
品牌战略;拉长
红色
文化
产业链条,加深产业间的横向渗透与产业内部的纵向延伸相结合;加强
红色
文化
产品创新与
文化
市场拓展相结合等举措。
弘扬
红色
文化
夯实社会主义核心价值体系的思想根基
作者:
方元务
来源:
继续教育研究
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
层次
功能
联系
红色文化
社会主义核心价值体系
描述:
红色
文化
是社会主义核心价值体系的重要组成部分,要大力弘扬
红色
文化
,更好地发挥
红色
文化
对于社会主义核心价值体系建设的推进作用。文章从
红色
文化
的内涵、层次、功能及与社会主义核心价值体系的联系等方面进行分析和研究。
红色
文化
资源的教育价值
作者:
梁会兰,戴如莲
来源:
沈阳师范大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生
核心价值观
红色文化资源
描述:
如何不断利用
红色
文化
资源加强高校大学生的思想政治教育,是高校思想政治教育工作的重要议题。本文阐述了加强
红色
文化
资源建设的原因和意义,以及如何运用
红色
文化
资源推进高校大学生核心价值观教育的方法,对于构建大学生核心价值观教育有着重要的意义。
浅析
红色
文化
的内涵及开发
作者:
辛锐
来源:
人民论坛(中旬刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
统一性
红色文化
内涵
社会主义核心价值体系
描述:
红色
文化
形成于我国革命斗争和建设实践过程中,是以马克思主义为指导的
文化
,是中国传统
文化
传承的结果,是中华民族共有精神家园的重要支持,与社会主义核心价值体系具有内在统一性,充分发掘和利用
红色
文化
的价值功能,将有利于推动社会主义核心价值体系建设。
加强
红色
文化
教育构筑高职学生精神高地
作者:
李明凤
来源:
党史博采(理论版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
学生
高职院校
精神高地
红色文化
描述:
文章首先分析研究了
红色
文化
的内涵,再论证加强
红色
文化
教育、构筑高职学生精神高地的必要性,最后探索加强
红色
文化
教育、构筑高职学生精神高地的途径。
红色
文化
在
红色
旅游发展中的作用解析
作者:
陈风波
来源:
才智
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色旅游
作用
红色文化
描述:
红色
文化
具有中国革命时期的独特特色,体现了革命者的精神和胆识,激励着一代代国人投入社会主义的伟大建设中去。
红色
文化
给
红色
旅游发展带来许多促进作用,有助于人们深入了解共产党的奋斗历史,认识到马克思主义
论高校校园
红色
文化
建设的意义与途径
作者:
谭备战
来源:
南阳理工学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
高校校园
校园文化建设
思想政治教育
红色文化
描述:
红色
文化
资源是中国所具有的优秀特色
文化
资源,蕴含着丰富的革命精神与厚重的历史
文化
内涵.加强校园
红色
文化
的建设工作,有利于确保高校学生的理想信念教育沿着正确的政治方向,有利于构建和谐的高校校园
文化
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