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首页>根据【检索词:传承价值】搜索到相关结果76条
依托红色文化资源优势构建学校特色德育模式的研究
作者： 梁文化  来源：中国校外教育 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  价值形态  学校德育模式 
描述：红色文化资源的德育价值可以巩固社会主义思想文化阵地,弘扬民族精神以及发挥思想道德建设的作用。在构建学校特色德育模式中,要活用红色文化基地资源,通过时代的对比与承接,让学生明确自身的责任与使命,并构建
“古田会议精神”对新时期军队党的建设的启示
作者： 唐卓雄  来源：党史博采(理论) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  古田会议  党的建设 
描述：古田会议决议关于军队党的建设的思想,具有不容否认的历史价值,对新时期军队党的建设有四个方面重要启示:始终坚持党对军队的绝对领导;始终坚持民主集中制这条党的根本组织原则;始终抓住党组织建设这项核心工作;始终坚持批评与自我批评这个健全党内生活、保持党的生机的法宝。
充分利用红色文化资源 建设社会主义廉政文化
作者： 王以第,张爱芹  来源：中国科技信息杂志 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  社会主义廉政文化 
描述：我们党长期以来形成的红色文化拥有先进的廉洁价值理念和丰富的廉政文化产品资源。充分挖掘红色文化资源,加强廉政文化建设,形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运用监控机制,在当前为深入开展党风廉政建设和反腐败斗争提供重要的思想保障和文化支撑,具有重要的意义。
论江西红色资源在高校思想政治教育中的载体创新
作者： 胡振宇,张寒英,陈登高  来源：党史文苑·学术版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 江西红色资源  载体  高校思想政治教育 
描述：资源 载体 一、江西红色资源的内涵及其时代价值 1．江西红色资源的内涵。中国共产党领导人民进行革命斗争和社会主义现代化建设的过程中，在江西留下了丰厚的红色资源。江西之所以被誉为
关于弘扬苏区精神与提升赣州红色文化软实力的思考
作者： 邓显超  来源：党史文苑 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 苏区精神  赣州  红色文化软实力 
描述：文化的核心与灵魂。大力弘扬苏区精神,是建设社会主义核心价值体系的客观需要,是塑造赣州新形象和提高城市知名度的有力手段,是推进赣州红色文化大发展大繁荣和提升赣州红色文化软实力的重要举措。
关于秋收起义文献《湖南致中央函》的探讨
作者： 于化民  来源：济南大学学报（社会科学版） 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 秋收起义  毛泽东  党史文献  八七会议 
描述：观点和主张虽然并不被当时的中央所接受,但后来的实践证明毛泽东选择的方向是正确的.有着重要的思想和理论价值,与在八七会议上的发言一道,构成毛泽东独立探索中国革命道路的理论起点,为全面考察毛泽东新民主主义革命思想的发展脉络提供了珍贵的文献依据.
一批土地革命战争时期的珍贵史料
作者： 程存洁  来源：广州文博 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 苏维埃运动  德兴县  军事部  革命根据地  劳动妇女  乡镇级  土地使用证  总结报告  赤少队  妇女代表 
描述：一批土地革命战争时期的珍贵文书藏于乡镇级革命纪念馆,内容有各类证书、债券、简报、宣传资料、通知和总结报告油印本等几大类,对于研究中国共产党开展革命根据地的历史具有较高的史料价值。长期以来,这批文
依托红色资源加强“90后”大学生爱国主义教育
作者： 缪倩  来源：淮南职业技术学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 爱国主义  红色资源  爱国主义教育  “90后” 
描述：,面对新的时代背景及新的教育对象,爱国主义教育工作者应该不断创新教育方法;论述了"90后"大学生的爱国主义教育背景,阐述了"红色资源"在大学生爱国主义教育中的价值,对如何利用红色资源对"90后"大学生开展爱国主义教育提出了一些思路。
论高校红色资源教育课程开发的基本原则
作者： 李罕  来源：科教文汇 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 原则  课程开发  红色资源教育 
描述：生观和价值观,激发创新意识和进取精神具有重要作用.在对高校红色资源教育课程开发中,应遵循理论性与实践性相统一的原则、系统性与专题性相统一的原则、一般性与特殊性相统一的原则、继承性与时代性相统一的原则.
论红色资源在高校思想政治理论课实践教学中的应用
作者： 赖经洪,曾绍东  来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学  红色资源  思想政治理论课  应用 
描述：实践教学是高校思想政治理论课教学中的重要一环,是取得教学实效的根本途径.红色资源是中国革命和建设的历史见证和真实反映,并形成丰厚的精神财富.文章试从实践教学的角度,从可行性、价值和原则三个层面,较
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