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挖掘红色资源 传承红色文化:全国“南方年游击战争”理论研讨会在江西信丰隆重举行
作者: 施国兴  来源:红土地 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 中共中央  党史研究室  红色资源  红色文化  军事科学院  江西  挖掘  游击战争 
描述:2010年12月13日,由中共中央党史研究室第一研究部、中国军事科学院军事历史研究所、苏区精神研究会、中共江西省委党史研究室、中共赣州市委主办,由中共赣州市委宣传部、中共赣州市委党史办、中共信丰县委、
朱毛红军士兵委员会制度的建立与取消
作者: 刘晓农  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 建立与取消  士兵委员会  朱毛红军 
描述:士兵委员会制度的建立,是毛泽东在湾改编期间采取的重要变革措施。这一制度砸碎了旧式军队和以农民武装为主的军队管理基础,为加强朱毛红军的民主建设起到重要作用。后来,毛泽东等人又针对士兵会制度在红四军
浅谈古田会议之前周恩来与毛泽东建党建军思想的“大”同
作者: 周国琴  来源:福建党史月刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议决议  中共六大  “九月来信” 
描述:古田会议决议的核心内容是思想建党、政治建军,从而奠定了我军政治工作优良传统。它的形成离不开当时中共中央的主要负责人周恩来的鼎力支持,本文分为个部分:第一部分讲述周恩来对古田会议决议的贡献;第二部分探讨周恩来支持毛泽东的思想根源;第部分澄清周恩来"二月来信"部分人对它的错误认识。
“八七”会议:改变中国革命进程的历史性会议
作者:暂无 来源:中国地名 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 进程  中央政治局  历史  毛泽东  中国  代表作 
描述:毛泽东提出了“枪杆子里面出政权”的光辉论断 数字“八七”:会议时间:1927年8月7日 议题:项——共产国际代表作报告;瞿秋白代表中央常委会作报告;改选临时中央政治局。
井冈山红色文化与马克思主义信仰的形成
作者: 虞新胜,危琦,李罕  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  井冈山  马克思主义信仰 
描述:信仰问题,涉及人的思想灵魂,也涉及到社会制度和党的指导思想。从“知”、“情”和“意”个方面看,马克思主义信仰都是科学的信仰。共产党人在长期的革命斗争中形成的红色文化,展现了马克思主义理想信仰的践行
“八七”会议代表故里地名的今古奇观
作者:暂无 来源:中国地名 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 湘阴  岳阳县  湘潭县  秦始皇  地名  湖南省  长沙郡  故里  武德  公元前 
描述:任弼时故里——湖南湘阴湘阴,夏代为苗部落所居。周代,地属楚国。文王徙罗子国遗民至湘水之南,县境为罗子国地。秦始皇废封,行郡县,改罗子国为罗县,隶长沙郡。南朝宋元徽二年(公元474年),割罗县、益阳
突出红色资源:讲党性、重品行、做表率
作者: 冯玉超  来源:世纪桥 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 党性教育  新机制  红色革命传统资源 
描述:党的执政根基在基层,党的建设重任在干部。建党90周年的经验告诉我们,应对新的党建挑战,党性修养尤为重要。面对国际政治多极化,在干部党性教育中,我们要充分彰显红色革命传统资源的独特功效,创建学习、教育、考评个机制,坚持讲党性、重品行、做表率。
突出红色资源:讲党性\重品行\做表率
作者: 冯玉超  来源:世纪桥·理论版 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 党性教育  新机制  红色革命传统资源 
描述:党的执政根基在基层,党的建设重任在干部。建党90周年的经验告诉我们,应对新的党建挑战,党性修养尤为重要。面对国际政治多极化,在干部党性教育中,我们要充分彰显红色革命传统资源的独特功效,创建学习、教育、考评个机制,坚持讲党性、重品行、做表率
炎陵:走进井冈第一站
作者: 曾科  来源:新闻天地(上半月) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 工农革命军  炎陵县  水口  党代表  红军  三湾改编  毛泽东  新党员  井冈山根据地  重要组成部分 
描述:【红色档案】毛泽东主持首次连队建党旧址,1927年9月29日,工农革命军"湾改编"后,决定将党支部建在连上。随后,毛泽东一直思考在战士中发展新党员的有关事宜。10月13日,改编后的工农革命军第一师第一团进发至酃县水口。9月30日上午,赖毅等6名战
用足红色资源 深化主题教育
作者: 王启平  来源:政工导刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 革命军人核心价值观  国防工程  资源优势  红色资源  使命任务  主题教育 
描述:近年来,针对部队长期分散流动执行国防工程任务的实际,我们注重紧贴使命任务特点,充分发挥驻地红色资源优势,在“悟透、盘活、固化”个环节扎实用力,促进当代革命军人核心价值观培育不断深化。
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