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“AB团事件”罹难者罗焕南恢复名誉始末
作者: 黄健民  来源:党史文苑 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 误杀  事件  党史  故事人物  恢复名誉  历史悲剧 
描述:罗焕南被当作"AB团分子"误杀的故事,是发生在70余年前的历史悲剧,读来令人扼腕叹惜.故事人物罗焕南,恐怕在江西党史界无人不知.
红色文化遗产相关概念辨析
作者: 刘建平,韩燕平  来源:宁波职业技术学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 红色文物  红色旅游资源  红色文化遗产  革命历史文化遗产  革命历史文化资源 
描述:纵观关于红色旅游的纲领性文件、学术研究和相关报道,业界对红色旅游凭借物的提法主要有以下5种:红色旅游资源、革命历史文化资源、革命历史文化遗产、红色文化遗产、红色文物。由于以上概念存在界定不清、彼此混用的现象,因此有必要加以辨析,使之明晰化。
八一南昌起义与“八一”建军节
作者: 潘慧琳  来源:决策探索 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 汪精卫  领导机关  南昌起义  国民革命军  蒋介石  “八一”建军节  政治局  常委会议  共产党 
描述:1927年4月12日和7月15日蒋介石、汪精卫先后在南京和武汉发动“清共”后,中共中央在汉口召开了临时政治局常委会议,决定利用共产党掌握和影响下的国民革命军在南昌举行起义,并指派周恩来为起义领导机关前敌委员会书记。[第一段]
“莲花决策”——引兵井冈的新说
作者: 刘晓农  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 莲花决策  引兵井冈  毛泽东 
描述:秋收起义部队引兵井冈并非有预定计划,而是在莲花县城得到宋任穷携来的江西省委密信后,才按照省委"毛部应退赣西宁冈"的指示,再结合起义部队不足千人和湘赣边界各县没有敌人正规军的现实,前委决定不去湘南而引兵井冈。在三湾与袁文才代表接上联系后,于古城会议形成党的决议。
徐特立与南昌起义
作者: 孙光贵  来源:徐特立研究(长沙师范专科学校学报) 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 姜济寰  南昌起义  徐特立 
描述:1927年中国共产党领导的南昌起义,打响了反对国民党反动派的第一枪,具有重大的历史意义。徐特立在南昌起义前策反姜济寰,对起义的成功具有极大的意义。在中国共产党党史的南昌起义这一节,应该有徐特立、姜济寰浓墨重彩的一笔。
红色文化的价值形态与德育功能探析
作者: 程东旺,黄伟良  来源:现代教育科学(高教研究) 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 德育范式  红色文化  价值形态 
描述:红色文化是中国特色文化,是中华民族文化的天然构成,它蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵.大力弘扬红色文化,不仅是对民族文化的再审视,更重要的是挖掘红色文化的内在价值,发扬 红色文化的德育功能,为培育人才及建构和谐社会提供精神支持.
促成“朱毛会师”的第一功臣
作者: 蔡接谋  来源:文史博览 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 工农革命军  南昌起义  中国革命  秋收起义  新时代  中国共产党领导  毛泽东  关键人物  功臣  井冈山 
描述:胜利会师,史称 "朱毛会师"。这场伟大的会师是中国革命一个新的里程碑,它昭示着一个新时代的开始。然而, 人们何曾知道在这场历史大事件的背后还掩藏着
红色文化与党的政治文化生成
作者: 罗春洪  来源:福建党史月刊 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 主体精神  精神指向  文化形态  西柏坡精神  政治思想  井冈山精神  红色文化  长征精神  中国共产党  文化生成 
描述:红色文化是中国共产党特有的政治思想文化形态,包含了中国共产党早期的政治、经济、文化方面的思想,具有丰富的精神指向.蕴涵了井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神等主体精神,其传承和发展的历史表现了中国共产党的政治文化形态,在促进党的政治文化生成上具有重大政治价值作用。
“红色文化”的价值形态与德育功能探析
作者: 程东旺,黄伟良  来源:河南广播电视大学学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 德育范式  红色文化  价值形态 
描述:“红色文化”是中国特色文化,是中华民族文化的天然构成,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。大力弘扬“红色文化,”不仅是对民族文化的再审视,更重要的是挖掘“红色文化”的内在价值,发扬“红色文化”的德育功能,为培育人才及建构和谐社会提供精神支持。
“红色文化”的价值形态与德育功能探析
作者: 程东旺,黄伟良  来源:现代教育科学 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 德育范式  红色文化  价值形态 
描述:“红色文化”是中国特色文化,是中华民族文化的天然构成,它蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。大力弘扬“红色文化”,不仅是对民族文化的再审视,更重要的是挖掘“红色文化”的内在价值,发扬“红色文化”的德育功能,为培育人才及建构和谐社会提供精神支持。
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