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土地革命战争时期党领导的妇女武装
作者: 张耀新  来源:军事史林 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 武装斗争  女红军  妇女解放  当家作主  中国革命  革命根据地  土地革命战争时期  党的领导 
描述:,她们还积极投身到武装斗争之中,除了参加赤卫队、赤卫军外,还有众多的妇女走进了红军的行列.她们不仅活跃在红军的许多部门中,而且还出现了女红军连、女红军营、女红军团.她们不怕苦,不怕累,英勇杀敌,流血牺牲,为中国革命做出了巨大贡献.
土地革命战争时期基层政权建设中群众动员的经验与启示:重温《才溪乡调查》
作者: 俞歌春  来源:福建党史月刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 群众路线  才溪乡调查  苏维埃政权建设  群众动员 
描述:治优势,实现新的历史条件下实现发展目标的群众动员,推进中国特色社会主义政治建设,是《才溪乡调查》等历史篇章示以后人的深刻启示。
为什么说中共中央对发动南昌起义有一个认识和酝酿的过程?
作者: 本刊辑部  来源:党史文苑 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 李立  国民党左派  汪精卫  张发奎  颜昌颐  工农群众  聂荣臻  罗明纳兹  东征  中央常委 
描述:。在这种情况下,中共中央于1927年7月17日(或18日)在武汉召开会议,研究了中国共产党的行动问题。会后,中央常委兼军事部长周恩来派聂荣臻、贺龙、颜昌颐三位同志组织前敌军委,聂荣臻为书记,立即去九江,以协同叶
影响古田会议的几个历史细节
作者: 刘永路  来源:党史纵横 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 战略方针  李立  建军原则  井冈山时期  历史进程  走向胜利  历史细节  浙西  军阀混战  闽西革命根据地 
描述:古田会议是建党建军史上光辉的里程碑,它像光芒万丈的灯塔,指引着中国革命从胜利走向胜利。在隆重纪念古田会议召开85周年之际,重温这段光辉历史,搞清楚对历史进程产生过重要影响的几个细节,对于我们深入探寻
永不枯竭的生命力:重读“古田会议决议”
作者: 李颖  来源:百年潮 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 军队建设  古田会议决议  思想建设  下级机关  非无产阶级思想  前途问题  党的组织  军队政治工作  经过时间  党的建设 
描述:古田会议召开和《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》(又称"古田会议决议",以下简称"决议")的通过,至今整整85年。今天,重读"决议",仍惊叹不已,惊叹它的勇于创新、求真务实和真情实感,惊叹
永远的生命线:写在古田会议召开85周年之际
作者: 曹智,李宣良,白瑞雪,欧世金  来源:共产党员(河北) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 工农革命军  井冈山斗争  上下五千年  政治建军  士兵委员会  《决议》  中国革命斗争  三湾  军魂  中央局 
描述:,是什么样的力量使这支队伍愈挫愈勇;在千难万险的磨砺中,是什么样的信念让这支队伍越战越强?始终坚持思想建党、政治建军,这是85年前毛泽东主持起草、古田会议讨论通过的《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》所蕴涵的真
中央曾设想以“太平军编制”改编朱毛红军
作者: 叶福林  来源:党史博采(纪实版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 工农革命军  改编  编制法  设想  红军  太平军  中央  毛泽东  军事工作  井冈山革命根据地 
描述:1927年10月,毛泽东率领秋收起义部队踏上井冈山,与袁文才、王佐率领的农民武装联合,创建了井冈山革命根据地。次年4月,朱德、陈毅等率领南昌起义余部来到井冈山,与毛泽东部胜利会师,组建了中国工农
利用英语媒介作用传承赣南红色文化
作者: 毛军社,周燕  来源:成才之路 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 人才培养  红色文化传承  途径  英语传媒 
描述:文化具有引领风尚、凝聚人心、服务社会、推动发展的功能和作用,红色文化是具有显著中国特色的文化,是中华民族宝贵的精神财富,对当代大学生的成长成才具有重要的引领作用。在全球经济文化一体化的今天,要以赣南
论《古田会议决议》与思想政治教育的原则
作者: 王振  来源:佳木斯大学社会科学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 原则  《古田会议决议》  思想政治教育 
描述:《古田会议决议》作为中国共产党思想政治教育早期的纲领性文献,为我党思想政治教育原则的确立奠定了深厚的基础。它对我们现行的理论联系实际原则、言教与身教相结合原则、解决思想问题与解决实际问题相结合原则
论红色文化与大学生社会主义核心价值观教育
作者: 于安龙,刘文佳  来源:教育评论 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 意识形态  育人模式  社会主义核心价值观  红色文化  价值观体系 
描述:红色文化是当代中国的先进文化形态,它与社会主义核心价值观有着密切的内在联系。提高大学生社会主义核心价值观教育的实效性,必须充分发挥红色文化的导向功能、教化功能和激励功能。为此,要将红色文化融入
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