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首页>根据【检索词:红色物质】搜索到相关结果148条
德育视角下的中国红色文化研究综述
作者： 朱桂莲,李晶  来源：中国青年研究 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 德育  综述  中国红色文化 
描述：中国红色文化是指中国共产党领导下的中国革命和建设过程中形成的革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的革命传统，是中国先进文化的有机组成部分。随着中国“红色文化热”的兴起，德育视角下的中国红色文化研究取得了一系列的研究成果，也存在着一些不足。
提升红色文化软实力的战略途径
作者：暂无 来源：公安研究 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 2010年  中国红  文化软实力  执政文化  政治性质  红色文化  中国共产党 
描述：熊扬勇、陈世润在《长自学刊》2010年第1期撰文认为，在中国红土地上培育出来的独特的红色文化，是政治性质的文化，是中国共产党执政文化中最强有力的声音，也是中国文化软实力最主要的组成部分。
感受红色文化 加强党性修养
作者：暂无 来源：中国残疾人 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 2010年  感受  中国残疾人艺术团  党性修养  红色文化  革命历史  纪念日  党日活动 
描述：在建党89周年纪念日前夕,为响应中央关于深入开展创先争优活动的号召,中国残疾人艺术团于2010年5月中下旬开展了以＂学习革命历史,感受红色文化，加强党性修养，争当模范表率＂为主题的党日活动，
社会主义核心价值体系建设视域中的红色文化传承与创新
作者： 王中强  来源：山东社会科学 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 传承  红色文化  社会主义核心价值体系  创新 
描述：红色文化是中国先进文化的重要组成部分,是社会主义核心价值体系的孕育母体。传承红色文化是建设社会主义核心价值体系的内在要求和有效路径。必须从建设社会主义核心价值体系的高度,推进红色文化创新,创造性地开发利用红色文化资源,切实发挥红色文化的时代价值和教育功效。
论中国红色文化软实力及其提升战略路径
作者： 熊扬勇  来源：理论导刊 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 传播  软实力  红色文化  中国  价值形态  战略途径 
描述：在中国红土地上培育出来的独特的红色文化,属于政治性质的文化,是中国共产党执政文化中最强有力的声音,也是影响世界其他国家发挥中国文化软实力的重要组成部分。红色文化软实力不仅具有辩证唯物主义哲学基础
关于井冈山红色资源深度开发的几点思考
作者： 费志杰  来源：井冈山大学学报·社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  深度开发  井冈山 
描述：在建设社会主义和谐社会,尤其是构建社会主义核心价值体系的过程中,要创新红色资源的教育观念,应该对井冈山红色资源进行深度开发.具体而言,就是要:挖掘网络资源,创新"远程教育"模式;利用延伸场景,重温红军革命传统;引进先进技术,"激活"固态资源.
我们需要怎样的红色文化教育
作者： 薄存旭  来源：教学与管理 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 近现代社会  政权合法性  西方思潮  中国传统文化  灌输性  现代化建设  中国传统思想  文化教育活动  红色文化  现代思潮 
描述：红色文化作为应对西方思潮和中国传统文化的一支独特力量,近几年在得以充分挖掘的基础上,又重新进入到了世人的视野中。红色文化教育以此为契机,正如火如荼地在社会各界展开,各种报道频频现于媒体之上,皆曰
让红色文化鲜活地融入今天的生活
作者： 付小悦  来源：精神文明导刊 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 2010年  生活  中国作家  红色文化  中国作协  采风活动  历史与现实  鲜活 
描述：2010年4月初，由中国作协组织开展的中国作家“走进红色岁月”采风活动启动，80余位作家组成6个采风团，分赴革命圣地韶山、井冈山、瑞金、遵义、延安、西柏坡，探寻激情澎湃的红色岁月，触摸联结历史与现实的根脉。一路走来，作家们将所见所闻揉进对现实、创作的思考中，感想颇多。
从目前学校德育的缺陷看“红色资源”转化的必然性
作者： 李哲,朱小理,胡松  来源：理论观察 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 德育  红色资源 
描述：目前,德育的发展未能达到充分育人的效果,学校德育仍然存在着一定的缺陷,而这些缺陷则引发了德育困境,这就影响了学校德育与社会德育的开展。红色资源底蕴深厚,它承载着光辉的历史并散发着人文气息,有着育人的功能,充分转化红色资源,是促进德育摆脱困境的需要。
高校文化建设如何善用红色资源
作者： 梁文化  来源：人民论坛 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 高校文化建设  利用  红色资源  开发 
描述：文化建设是高校的一项重要任务。红色资源对高校文化建设具有独特的意义,它不仅能够充实高校文化建设的内容,而且能够增强高校文化建设的说服力和感染力,营造出良好的校园文化育人环境,也有利于红色文化的传承和发展。
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