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条
论红色资源向教学资源的转化
作者：
李彦,谢正钱
来源：
牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
理想信念教育
教学资源
红色资源
描述：
,加强
大学
生理想信念教育,就是要将红色资源转化到课堂教学、实践教学、校园文化的营造、媒体宣传等各个环节中去。
浅议瞿秋白在南昌起义中的重要贡献
作者：
杨晓梅
来源：
党史博采(理论)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
中共中央
瞿秋白
经验教训
马克思主义者
南昌起义
中国共产党早期
无产阶级革命家
领导人
周恩来
革命文学
描述：
瞿秋白(1899.1～1935),江苏常州人,散文作家,文学评论家。他曾两度担任中国共产党最高领导人,是中国共产党早期主要领导人之一,马克思主义者,无产阶级革命家、理论家和宣传家,中国革命文学事业的重要奠基者之一,上海
大学
原教务长兼社会学系主任。
高校加强“红色文化教育”的价值及途径
作者：
任凯
来源：
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
大学生思想政治教育
校园文化建设
红色文化
描述：
在高校中加强“红色文化教育”对于提升当代
大学
生的政治素质和道德素质,引领校园文化健康发展,确保社会主义核心价值体系建设的正确方向具有重大的现实价值和历史意义.本文从红色文化的内涵和特点八手,阐述高校加强红色文化教育的价值和意义,并结合实例,提出加强红色文化教育的方法和途径.
弘扬红色文化 推进高校思想政治教育
作者：
冯旭颖,赵明
来源：
世纪桥
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
途径
思想政治教育
红色文化
描述：
红色文化是中华民族的特色文化,它是中国人民最宝贵的精神财富。红色文化在中国革命和建设中发挥了巨大的作用,今天已成为是高校思想政治教育的重要内容。在当前形势下,弘扬红色文化,对于培养当代
大学
生具有重要
红色文化是一种特殊的文化状态
作者：
暂无
来源：
求知
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
2010年
中国传统文化
文化形态
文化的特殊性
文化状态
红色文化
《北京师范大学学报》
新中国成立以来
描述：
汪峰、汪颖子在《北京师范
大学
学报》2010年第6期撰文指出，作为一种特殊文化形态的中国红色文化，实际上是马克思主义先进文化、中国传统文化和中国特定的地域文化等诸多文化元素交互作用、共时存在、历时发展
红色文化在高校思想政治教育中的有效利用
作者：
陈哲
来源：
科教导刊
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
利用
红色文化
高校思想政治教育
描述：
理论课的教育教学;把红色文化纳入高校校园文化建设的实践;深入挖掘校史中的红色文化内容;用红色文化占领网络阵地;让红色文化与
大学
生社会实践与志愿服务相结合.
论红色资源在毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课教学中的运用：以百色红色资源为例
作者：
胡耀南,骆元卡
来源：
百色学院学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
教学
“概论”课
运用
百色红色资源
描述：
红色精神、体验百色红色精神、传播百色红色精神,对
大学
生的思想政治教育无疑具有强烈的吸引力、感染力、说服力和震撼力,对于提高教育教学质量,全面提高学生素质,增强教学实效性具有重要意义。
试论红色资源在高校思想政治理论课程教学中的运用
作者：
刘华政
来源：
广西教育学院学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治理论课程
课外实践
红色资源
高校
课堂教学
描述：
思想政治理论属上层建筑中的意识形态,政治性是其显著特点。课堂教学、课外实践是思想政治理论课程教学的两个重要环节。如何加强和改进高校思想政治理论课程的教学,是一个大问题、老问题,也是一个新课题。本文基于红色资源的内涵及功能分析,对
大学
生思想政治理论课程教学中红色资源的运用做初步探讨。
本土红色文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的应用
作者：
李桂红
来源：
信阳农业高等专科学校学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
本土红色文化资源
应用
《中国近现代史纲要》
描述：
各地高校所在地区拥有底蕴丰厚的本土红色文化资源。本土红色文化资源应用于《中国近现代史纲要》(以下简称"纲要")课有其独特优势,在教学中可以通过有效途径将其转化为教育教学资源。本土红色文化资源的辅助应用,对于增强《纲要》课教学实效性,提高
大学
生思想政治素质,坚定社会主义信念,具有现实意义。
推进红色资源开发与利用 构建应用型本科院校学生社会主义核心价值体系
作者：
郑育杉
来源：
齐齐哈尔工程学院学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
社会主义核心价值体系
应用型本科院校
描述：
,部分学生的政治思想不成熟、学习目标不明确、组织纪律性及自我控制能力相对较差。探索红色资源在应用型本科院校学生社会主义核心价值体系中的开发与实践,是高校思想政治教育的重要任务之一,对增强
大学
生思想政治教育的实效性具有深远意义。
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