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对中国共产党开辟农村包围城市道路的史的考察
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论红色文化
对
大学生文化认同的价值及实现路径
作者:
李文瑞,黄元丰
来源:
学理论(下)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
对策
文化认同
红色文化
大学生
描述:
红色文化
对
强化大学生文化认同具有重要的价值,突出表现在有助于增强大学生的民族认同,促进个体认同,整合社会认同,实现价值认同。基于此,应该坚持兼容并蓄、文化扬弃、文化超越、文化多元多样的基本立场,以红色文化实现
对
大学生文化认同的整合、甄别、调适与引导。
论红色文化
对
大学生文化认同的价值及实现路径
作者:
李文瑞,黄元丰
来源:
学理论
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
对策
文化认同
红色文化
大学生
描述:
红色文化
对
强化大学生文化认同具有重要的价值,突出表现在有助于增强大学生的民族认同,促进个体认同,整合社会认同,实现价值认同。基于此,应该坚持兼容并蓄、文化扬弃、文化超越、文化多元多样的基本立场,以红色文化实现
对
大学生文化认同的整合、甄别、调适与引导。
用红色文化“守根护魂”
作者:
徐光明
来源:
江西教育A
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
身先士卒、率先垂范的高风亮节表示敬意。江西师范大学通过开展“红色文化”教育,使广大学生进一步坚定了
对
中国特色社会主义的
道路
自信、理论自信和制度自信,也使红色文化在校园里蔚然成风,红色基因在学生头脑中扎根。
用红色文化“守根护魂”——江西师范大学创新思想政治教育模式
作者:
徐光明
来源:
江西教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
知识竞赛
率先垂范
革命传统教育
黄洋界保卫战
暑期社会实践
征文比赛
红色文化
守根
江西师范大学
现场教学
描述:
身先士卒、率先垂范的高风亮节表示敬意。江西师范大学通过开展“红色文化”教育,使广大学生进一步坚定了
对
中国特色社会主义的
道路
自信、理论自信和制度自信,也使红色文化在校园里蔚然成风,红色基因在学生头脑
本土红色文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用思考
作者:
张智,陈卫东
来源:
湖南人文科技学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
价值思考
本土红色文化资源
中国近现代史纲要课程
描述:
本土红色文化资源运用于中国近现代史纲要课程教学,可以激发学生的学习兴趣,使学生
对
中国革命、建设和改革的历程有更加清晰的了解和认识。从而加强
对
学生的爱国主义教育,使学生坚定中国特色社会主义
道路
,深刻领会中国特色社会主义理论,树立在中国特色社会主义制度中为实现中华民族的伟大复兴而努力的理想信仰。
红色文化
对
干部道德建设的正能量探究
作者:
王姣艳
来源:
中共郑州市委党校学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
干部作风建设
干部道德建设
红色文化
描述:
红色文化印证了
中国共产党
的成长与发展,凸显了共产党人的政治理想、爱国情怀、道德诉求和革命精神,对于当前干部道德建设具有极高的借鉴价值。其中,无私奉献、严于律己、舍利求义、精神传承、家风纯洁,对于干部
红色旅游与红色文化
对
大学生思想教育功能的研究
作者:
范薇
来源:
商业文化
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色旅游
思想教育
红色文化
描述:
新的历史时期,如何发扬并学习艰苦卓绝的爱国主义精神,是摆在我们面前的一个现实问题。红色文化旅游是让大学生解读红色故事及爱国主义精神最有效的方式之一。推进红色旅游文化教育是加强
对
大学生思想道德建设和爱国主义、革命传统教育的一项具有重大政治意义的战略工程,是展示时代风貌的重要途径。
红色资源进校园
对
医学生价值观影响的行动研究
作者:
樊清华,温世娣
来源:
卷宗
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
医学生
红色资源
价值观
描述:
在社会主义核心价值体系的教育中,高校引红色资源进入校园,是提升社会主义核心价值观
对
当代大学生吸引力、凝聚力的重要方式。红色资源是培养当代大学生社会主义核心价值观的新载体。开发、整合红色资源,服务于社会主义核心价值体系教育,有助于我国当代医学生正确核心价值观的塑造。
毛泽东阅读
史
作者:
陈晋
来源:
生活·读书·新知三联书店
年份:
2015
文献类型 :
图书
关键词:
共产主义思想教育
学校教育
描述:
毛泽东阅读
史
红色文化在大学生社会主义核心价值观教育中的应用
作者:
苏红
来源:
河北企业
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
政治理论课
教育内容
校园文化建设
德育实践
当代高等教育
红色资源
红色文化
爱国主义情操
新兴力量
引导作用
描述:
中国共产党
在探索社会主义核心价值体系建设方面的创新,就是党的十八大报告提出的三个倡导,即24字社会主义核心价值观。高校是培养大学生的主阵地,大学生是国家的新兴力量,所以,高校应切实
对
大学生进行
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