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以红色文化促进大学生核心
价值
观建设
作者:
方艳
来源:
黑河学刊
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
大学生
核心价值观
描述:
红色文化是中华民族优秀文化的重要构成,是社会主义核心
价值
体系的生动体现,是中国社会主义先进文化的核心
与
精髓。通过大力弘扬红色文化,创新红色文化教育载体,树立理想信念教育,增加大学生爱国主义情感,从而推动当前大学生核心
价值
观的有效建设。
古田会议精神的历史意义
与
当代
价值
:纪念古田会议召开85周年
作者:
杨占城,李顺禹
来源:
福建党史月刊
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
无产阶级思想
军队建设
高中级干部
思想建设
政治生活
信息网络时代
党员干部
革命圣地
无产阶级领导
角色意识
描述:
85年前,毛泽东在福建上杭县古田主持召开著名的古田会议,创造性地回答了如何从加强思想建设着手,保持党的无产阶级先锋队性质和建设无产阶级领导的新型人民军队的问题,在党和人民军队建设史上矗立起一座不朽的历史丰碑,古田因此作为中国红色革命圣地而永载史册。习近平总书记在福建工作期间曾先后七次来到古田,大力倡导弘扬古田会议精神。古田会议召开85周年前夕,他
论红色资源推动马克思主义大众化的
路径
选择
作者:
张颢
来源:
党史文苑
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
红色资源
路径选择
大众化
描述:
红色资源是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。红色资源推动马克思主义大众化的
路径
包括以下方面:将红色资源直接转化为红色文化产品;对红色资源的间接转化,即把红色
论红色资源推动马克思主义大众化的
路径
选择
作者:
张颢
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
红色资源
路径选择
大众化
描述:
红色资源是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。红色资源推动马克思主义大众化的
路径
包括以下方面院将红色资源直接转化为红色文化产品;对红色资源的间接转化,即把红色
论基于红色资源的思想政治教育
价值
研究
作者:
龙树成
来源:
企业家天地(下半月)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
描述:
红色资源,是一种具有符合规律性、目的性、运用形式灵活多样的教育资源,在思想政治教育中被广为开发利用。红色资源
与
思想政治教育相辅相承,红色资源所蕴含的正能量向思想政治教育不断传递,展现了优质教育资源的属性
与
功能,体现了思想政治教育
价值
。
红色文化引领大学生核心
价值
观教育的实效性分析
作者:
陈俊
来源:
山东青年政治学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
社会主义核心价值观教育
大学生
描述:
红色文化是一种具有多样性、民族性、时代性、导向性和趣味性的社会主义先进文化。红色文化作为开展思想政治教育的重要资源,能够有效提升大学生社会主义核心
价值
观教育的感染力
与
实效性,能够增强大学生的
价值
红色文化的思想政治教育
价值
和实现途径
作者:
易丹妮
来源:
学园
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
贵州红色文化高校思想政治教育
描述:
中国共产党在早期革命中,给贵州省留下了极为丰富的红色文化。这些红色文化既是生动的历史教材,也是宝贵的精神财富。高校应将其全面贯穿到大学生的思想政治教育中,
与
理想信念教育、爱国主义教育等有机结合、相互渗透,从而提升当代大学生的政治素质和道德素质,进而树立正确的人生观、世界观和
价值
观。
红色资源的时代
价值
作者:
郭宪鹏,舒毅彪
来源:
福建省社会主义学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
时代价值
实现形式
描述:
红色资源是中国共产党领导全国各族人民在新民主主义革命和社会主义建设的过程中形成的,能够为我们今天开发和利用并具有重要时代
价值
的各种物质和精神载体的总和。在新的历史条件下,红色资源仍然具有重要的执政
粤闽赣苏区红色资源的
价值
实现
作者:
李文珊
来源:
韩山师范学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
中央苏区
红色资源
价值实现
粤闽赣区域
描述:
粤闽赣交界区域的革命老区,有着丰富的以中央苏区为特色的红色资源。应该开发利用其资源优势,实现中央苏区红色资源的社会教育
价值
、经济发展
价值
以及区域城市品牌
价值
,推动区域经济社会发展。
论红色文化的科学传播
作者:
张月萍
来源:
新闻大学
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
科学传播
文化强国
红色文化
描述:
评价红色文化的多元
价值
,科学传播红色文化的伟大精神,牢固树立红色文化的精神旗帜,正确完成红色文化的当代解读。只有在平视的层面上,才能正视红色文化的伟大
与
温暖,圣洁
与
亲和。因此,对待红色文化的科学态度是以
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