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浅析红色文化的内涵及开发
作者:
辛锐
来源:
人民论坛(中旬刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
统一性
红色文化
内涵
社会主义核心价值体系
描述:
红色文化形成于我国革命斗争和建设实践过程中,是以马克思主义为指导的文化,是中国传统文化传承的结果,是中华民族共有精神家园的重要支持,与社会主义核心
价值
体系具有内在统一性,充分发掘和利用红色文化的
价值
功能,将有利于推动社会主义核心
价值
体系建设。
试论如何利用江西红色资源造就一代新人
作者:
桂聪
来源:
老区建设
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
新人
思想教育
红色资源
描述:
江西的红色资源十分丰厚,深入研究红色资源的深刻内涵和时代
价值
,充分挖掘和有效发挥其蕴含的精神特质、教育
价值
和育人功能,对于进一步加强和改进新形势下的青少年学生思想素质教育,培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。
井冈山红色歌谣的思想传承问题探析
作者:
王国梁
来源:
今日湖北(中旬刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
思想传承
战略重视
路径选择
井冈山红色歌谣
描述:
井冈山是中国革命的摇篮,在井冈山的革命斗争中,结合井冈山地区的历史文化传统和国内外革命斗争形势,产生了许许多多的红色歌谣,这些红色歌谣对于当代社会的理想信念培育和人民群众
价值
观的塑造都具有非常重要
红色文化的传播生态和传播路径
作者:
王慧
来源:
电影评介
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
传播路径
革命精神
民族文化发展
红色文化
人文精神
民族优良传统
道金斯
国家文化安全
传播生态
精神文化产品
描述:
红色文化是与中华民族优良传统文化内化凝结而成的以革命精神为激励,以正向
价值
观为特点,以崇高信念为追求,积极吸纳人类先进文明的产物,具有很高的传承
价值
。研究和探讨如何使红色文化得到有效传承和传播是一个具有深远意义的课题。一、红色文化的传播动因
1
.核心文化基因的传承英国生物学家查理·道金斯认为在社会文化
思想政治教育创新视角下的“红色文化”发展观论析
作者:
陈春晖
来源:
黄冈师范学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
传承价值
思想政治教育
红色文化
创新
描述:
"红色文化"作为一种文化发展理念和形态,在思想政治教育创新视角中是一项主要的内容。当前思想政治教育创新视角下进行"红色文化"传承,需要厘清"红色文化"的内涵和外延,辨析其重塑和传承目的
价值
功能,践行"红色文化"传承发展的思想政治教育
价值
,将中华民族优秀的文化进行传承发扬。
红色文化在当代大学生人格教育中的应用路径探讨
作者:
居继清,李小莉
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
人格教育
红色文化
应用路径
描述:
红色文化作为一种典型的社会主义先进文化,是一种不可多得的教育资源,发挥红色文化在当代大学生人格教育中的
价值
,要采取理论武装、改进方法、优化环境、畅通渠道、健全机制和加强检测等有效途径。
探讨红色文化传播与新媒体动画之融合
作者:
陈紫青,李洁
来源:
美术教育研究
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
动画艺术
传播
红色文化
描述:
红色文化是我国特有的一种文化类型,红色文化精神对于中国有着特殊的
价值
与意义,因此它的广泛传播对中华民族有着深远的意义.借助新媒体动画的易于接受、易于传播的特性,红色文化将得到更广泛的传播.
论南雄红色文化符号的内涵和外化
作者:
王金玲,刘意,赵春光
来源:
清远职业技术学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
南雄
红色文化
文化符号
描述:
南雄红色文化符号包括外显符号和内化符号。探寻南雄红色文化符号的精髓,有利于更好地彰显南雄的红色文化
价值
,更好地传承和弘扬南雄红色文化精神。
红色资源与高校思想政治教育
作者:
金微,吴振宇,闫怡
来源:
神州(上旬刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
描述:
深入探讨红色资源运用于高校思想政治教育的
价值
及运用路径。充分合理的挖掘红色资源并转化为可以为高校思想政治教育所运用的教育资源,将对教育当代青年起着不可磨灭的
价值
作用
利用红色资源进行中学校本课程开发的基本程序分析:以南昌市中学为例
作者:
张帮改
来源:
学园
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
校本课程
基本程序
红色资源
描述:
校本课程开发是中国新一轮基础教育改革的重要内容,也是新时期发展素质教育的应有之义。把南昌市独具特色的红色资源的“原生
价值
”变为“教育
价值
”不仅是可行的,更是具有实际意义的。开发建设校本课程是将学校
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