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毛泽东“上山”思想的逻辑起点和发展脉络
作者:
高斌博
来源:
陕西社会科学论丛
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
发展脉络
逻辑起点
毛泽东
上山思想
描述:
毛泽东“上山”思想的形成是对农民在中国革命中的重要作用的认识的提炼;是针对于枪杆子在中国革命中的重要作用认识的逐步加深;尤其是对农民运动
与
军事运动的完美结合在革命战争年代起着至关重要的作用;特别是对
农村包围城市的革命道路形成的标志
作者:
黄允升
来源:
毛泽东思想研究
年份:
1987
文献类型 :
期刊
关键词:
革命道路
中国共产党人
中国革命
革命根据地
工农武装割据
实际出发
第一次国内革命战争
农村包围城市
描述:
第一次国内革命战争失败以后,中国向何处去?还要不要革命?怎样进行革命?这些关系到中国革命的前途和命运的大问题,迫切需要中国共产党人作出回答。毛泽东从中国革命实际出发,把马列主义关于革命道路的理论
与
农村包围城市是中国式的革命道路
作者:
刘孝良
来源:
淮北煤师院学报(社会科学版)
年份:
1983
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
革命道路
无产阶级革命
马列主义
农村包围城市道路
俄国十月革命
中国共产党
毛泽东同志
中国式
中国革命战争
描述:
农村包围城市最后夺取全国胜利的革命道路,是
与
俄国十月革命道路不同的中国式的革命道路。农村包围城市道路理论的提出和形成,是以毛泽东同志为代表的中国共产党人,创造性地运用马列主义普遍真理解决中国革命问题
浅谈红色资源在大学生思想政治教育中的运用
作者:
钟先丽
来源:
老区建设
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
我国红色资源得天独厚,具有独特的资源优势和教育价值。目前,在大学生思想政治教育中红色资源开发
与
运用却没有得到应有的重视,红色资源的教育价值没有得到有效地利用和体现。为此,要充分利用红色资源的思想政治教育的特性,创新红色资源开发运用思路,使红色资源成为高校思想政治教育的良好载体和有效途径。
浅析地域红色文化在高校思想政治教育中的作用
作者:
匡玉珍
来源:
人间
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
作用
思想政治教育
红色文化
描述:
将地域红色文化融入到高校思想政治教育工作中,对于继承优秀传统文化、坚定大学生的共产主义信念、提升大学生的思想道德素养和培养大学生的爱国主义情操具有积极的作用。在具体的思想政治教育过程中,将红色文化
与
教育教学、生活、社会实践及校园文化建设相结合,可以提高思想政治教育的实效性。
浅析闽浙赣革命根据地的党组织和军队建设:以古田会议决议为中心
作者:
吴文燕
来源:
文史博览(理论)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
军队建设
古田会议决议
党组织建设
闽浙赣革命根据地
描述:
闽浙赣革命根据地,又被称为"方志敏式根据地",是在土地革命战争时期中国共产党领导赣东北人民,经过艰难困苦、坎坷曲折的斗争建立和发展起来的。闽浙赣的党组织对革命新道路进行了勇敢探索,并开辟出了一种
与
试析毛泽东的基层党建思想:以古田会议决议为中心
作者:
杨会清
来源:
江西教育学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议
毛泽东
基层党建
描述:
高素质基层党组织带头人队伍等方面来推进基层党建工作的思想。毛泽东这一时期的探索,对我们当代的党建工作有一定的借鉴
与
启示意义。
数字摄影对江西红色文化的传播价值影响探讨
作者:
袁玖根,廖萍
来源:
文艺生活(文艺理论)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
传播价值
数字摄影
研究
描述:
省,红色文化也极其丰富。本文分析了当代数字摄影艺术特性,数字摄影
与
红色文化的相互关系,进而研究摄影艺术在弘扬红色文化传播价值所在。
忆井冈双雄袁文才、王佐
作者:
本刊记者
来源:
北京农业
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
土匪
长工
部队
秋收起义
毛泽东
袁文才
井冈山地区
王佐
中国工农红军
井冈山革命根据地
描述:
云腾雾袅井冈山,半似仙境半人间;彩虹瀑边觅胜景,黄洋界上忆当年;朱毛高举红军帜,袁王换掉绿林鞭;今朝何以慰忠魂,且看日月天地间。说起井冈山革命根据地的建立,不能不提到"井冈山土匪"袁文才
与
王佐。对于
转化:“红色资源”从育人困境中突围的关键
作者:
王家荣,杨宇光,朱小理
来源:
南昌大学学报(人文社会科学版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
育人功能
路径
红色资源
困境
转化
描述:
育人功能却在传播、认同、内化三个环节中都遭遇到了困境。要走出这种困境,就必须对红色资源加以转化,这种转化的必然性是由当前教育对象
与
社会环境的变化决定的。转化的具体路径包括围绕重点对象,做好三进工作;利用科学技术,占领传媒阵地;把握有利时机,实现群体感化三个方面。
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