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红色歌谣语气系统的人际意义研究——以赣南苏区红色歌谣为例
作者:
汪婷婷,王珍平,熊灵燕
来源:
江西理工大学学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色歌谣
语气系统
人际意义
描述:
红色歌谣作为特殊历史时期的文化产物,有其鲜明特色。它生动地描绘出革命时期
老区
的军民生活,在革命期间也发挥出极其重要的作用,同时为红色文化的传播作出重要贡献。文章在系统功能语言学的人际意义理论框架
论莲花县红色资源的德育功能
作者:
陈淑红,刘浩林
来源:
理论导报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山斗争时期
中小学生
思想品德教育
红色资源
毛泽东
德育功能
革命老区
重要组成部分
井冈山革命根据地
莲花
描述:
莲花县是革命
老区
,是井冈山革命根据地的重要组成部分,是毛泽东引兵井冈的策源地。毛泽东、朱德、彭德怀、陈毅、胡耀邦等一大批老一辈无产阶级革命家曾在这里留下过光辉的足迹。莲花县县域面积不大,红色资源却
人文视域下红色资源在贫困县区域经济发展中的战略性作用窥探:以江西全红县、国家级贫困县遂川县为例
作者:
刘丁明,刘慧斌,王醒
来源:
商业文化
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
县域经济
红色资源
遂川县
描述:
红色资源是县域资源的一个重要组成部分,它具有可持续发展的特点,打造有县域特色的红色资源开发与利用对落实科学发展观,促进县域经济发展,改变
老区
面貌,意义重大。本文以江西全红县国家级贫困县遂川县为例
红色文化资源在大学生理想信念教育中的应用
作者:
赵金飞
来源:
嘉兴学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
教育
红色文化
大学生
描述:
加强大学生理想信念教育,帮助大学生树立起崇高理想信念,是
高校
思想政治教育工作的核心问题。
高校
理想信念教育总体上存在针对性不强、内容单调、方法单一、手段落后、力度不够、效果欠佳的问题。红色文化思想鲜明
浅析“红色文化”对当代大学生的育人作用
作者:
张寒梅,张艳
来源:
东方企业文化
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
育人作用
红色文化
描述:
"红色文化"是一种蓬勃向上,充满活力的文化,它是特定历史时期形成的先进文化,在
高校
思想政治教育中具有十分重要的地位和作用。在新的形势和时代条件下,如何把握当代大学生的思想脉搏,贴近大学生的实际,积极探索利用"红色文化"对大学生进行育人教育是
高校
面临的一个新的重大课题。
红色文化与当代大学生思想政治教育的探析
作者:
冯大霓
来源:
六盘水师范学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
当前,
高校
大学生思想观念发生了深刻变化,青年学生受到西方价值观的影响越来越明显。导致对中国传统文化和社会主义核心价值体系出现了急功近利、道德缺失的现象。如何正确规范学生的人生观与价值观已成为
高校
红色文化在校园文化建设中的德育功能
作者:
王建利
来源:
时代报告(下半月)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
德育功能
红色文化
描述:
作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,红色文化对于推进校园文化建设有着不可替代的作用.充分发挥红色文化在
高校
校园文化建设中的德育功能,不仅可以进一步巩固提升
高校
思想政治理论课的教学效果,拓展校园文化的育人途径,而且从根本上讲有利于中国特色社会主义和谐文化的构建.
红色文化在校园文化建设中的德育功能
作者:
王建利
来源:
时代报告(学术版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
德育功能
红色文化
描述:
作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,红色文化对于推进校园文化建设有着不可替代的作用。充分发挥红色文化在
高校
校园文化建设中的德育功能,不仅可以进一步巩固提升
高校
思想政治理论课的教学效果,拓展校园文化的育人途径,而且从根本上讲有利于中国特色社会主义和谐文化的构建。
以红色资源为契机改进和加强独立学院大学生思想政治教育的改革与实践
作者:
包进
来源:
华章
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
教育实践
红色资源
思想政治教育
描述:
在新的背景下以丰富的红色资源为契机,充分发掘红色资源的教育功能和育人价值,要创新红色资源开发运用的思路,加强和改进独立学院思想政治理论的针对性,不断增强
高校
思想政治理论教育的吸引力、感染力和实效性。
运用红色资源创新“90后”大学生爱国主义教育
作者:
黄满琴
来源:
长春工业大学学报(高教研究版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
“90后”大学生
爱国主义教育
描述:
当前"90后"逐渐成为大学生群体的主体。新形势下"90后"大学生爱国主义教育机遇和挑战并存,红色资源是创新"90后"大学生爱国主义教育的重要载体,应及时更新"90后"大学生爱国主义教育的方法和途径,才能充分发挥红色资源在
高校
德育的功效。
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