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“红色资源”——加强和改进大学生思想政治教育的新亮点
作者:
耿琪
来源:
吉林商业高等专科学校学报
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
目前,
在
加强和改进大学生思想政治教育工作中,红色资源的利用正在成为新的手段和途径,本文对“红色资源”的涵义、如何利用“红色资源”加强和改进大学生思想政治工作,以及应该注意的问题进行了阐述。
红色文化与大学生社会主义价值观的构建
作者:
蔡红梅
来源:
当代教育论坛
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
文艺作品
革命歌曲
革命精神
革命根据地
革命战争
中国共产党领导
红色文化
战争年代
大学生
社会主义价值观
描述:
一、红色文化的内涵 红色文化是指我们党自1921年成立以来,
在
长期的革命战争年代形成的一系列的革命文献、文物、文学文艺作品、革命歌曲和革命战争遗址、纪念地、革命根据地、革命领袖人物故居以及凝结
红色文化与党的政治文化生成
作者:
罗春洪
来源:
福建党史月刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
主体精神
精神指向
文化形态
西柏坡精神
政治思想
井冈山精神
红色文化
长征精神
中国共产党
文化生成
描述:
红色文化是中国共产党特有的政治思想文化形态,包含了中国共产党早期的政治、经济、文化方面的思想,具有丰富的精神指向.蕴涵了井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神等主体精神,其传承和发展的历史表现了中国共产党的政治文化形态,
在
促进党的政治文化生成上具有重大政治价值作用。
红色资源的价值及开发运用原则探析
作者:
刘争先
来源:
当代经理人(中旬刊)
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
运用原则
红色资源
爱国主义教育
价值
描述:
红色资源中蕴涵的红色精神是中华民族精神的集中体现。本文从红色资源的内涵及分类,红色资源的价值功能分析以及运用的原则三个层面进行了论述,着重从精神层面对红色资源的价值功能进行了深入的探讨,并结合湖北省红色资源实例和红色旅游的现实时机进行论证,以期充分发掘红色资源,并把握
在
开发利用中的问题。
土地革命战争时期毛泽东保障农民利益的历史启示
作者:
王力,肖贵清
来源:
毛泽东思想研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
土地革命
毛泽东
历史经验
农民利益
描述:
土地革命战争时期,党和毛泽东
在
根据地采取了一系列保障农民利益的政策和措施,使贫苦农民得到了实实在在的好处,赢得了苏区贫苦农民的大力拥护和支持,促进了根据地的巩固和发展。土地革命战争时期毛泽东保障农民利益的成功范例为解决当代农民利益问题,提供了可资借鉴的历史经验。
论大学德育中红色资源的有效运用
作者:
李康平,李正兴
来源:
中国高等教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
独特优势
开发整合
有效运用
大学德育
红色资源
德育价值
实践策略
德育创新
描述:
大学德育中红色资源运用具有德育价值和独特优势。当前大学德育中红色资源的运用,存在着开发整合不够、提炼升华不够、推广运用不够等突出问题。要解决红色资源
在
大学德育实践中的有效运用,真正认识和实现红色资源
论江西红色文化的开发与利用
作者:
柳红星,刘飞华
来源:
南昌工程学院学报
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
开发利用
红色文化
江西
描述:
江西作为革命老区,红色文化资源十分丰富。当前,
在
社会主义市场经济条件下,如何开发利用好红色文化资源,充分发挥江西红色资源的优势,既是弘扬民族精神、推进社会主义精神文明建设的需要,也是发展江西
南昌起义枪声背后
作者:
金一南
来源:
世界军事
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
人民军队
纪念
南昌起义
历史
故事
描述:
八一南昌起义,人民军队的起点。重提这个熟得不能再熟的话题,许多人或许会认为又要讲老故事了。然而,读过本文,你就会发现,
在
南昌起义中,依然有着许多鲜为人知的故事。那是一段值得永远纪念的历史!那是一段充满着光荣与梦想、热血与献身的历史!那是一段映射出千秋万代的不死精神与非凡气概的历史!
利用先进的红色文化改进学生思想政治教育
作者:
王国粱
来源:
现代企业教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
思想
政治教育
描述:
红色,血与火的颜色,是热情、理想和奋斗的象征.中国共产党把红色确定为党旗的基本颜色,
在
土地革命战争时期,还以红色为党领导的政权和军队冠名,如红色政权、工农红军.因而,通常把中国共产党
土地革命战争时期毛泽东对马克思主义中国化的贡献
作者:
王员
来源:
江西社会科学
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
毛泽东
土地革命战争时期
贡献
马克思主义中国化
描述:
毛泽东是马克思主义中国化的开拓者和奠基人。土地革命战争时期,毛泽东
在
开辟中国革命新道路的实践中,坚持不懈地学习马克思主义,准确理解和科学对待马克思主义;解放思想、实事求是,坚持以马克思主义的立场
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