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【检索词:
学生教育管理
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大力发扬古田会议精神加强军队党员干部
教育
管理
作者:
王文卿
来源:
党史博采(理论版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议
教育管理
军队党员干部
描述:
古田会议是我军重大历史时刻召开的一次重要会议,它开启了探索一条着重从思想建党、推进党内
教育
科学化的成功之路。在古田会议召开85周年之际,深入学习《古田会议决议》,对贯彻党的十八大和习主席系列讲话精神,进一步加强了军队党员干部
教育
管理
,发扬党员先锋模范作用,保持党的先进性,具有十分重要的借鉴意义。
利用红色资源加强大
学生
理想信念
教育
作者:
楼国军,陈烨
来源:
湘潮(下半月)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
路径
红色资源
大学生
描述:
红色资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革过程中所形成的伟大精神及其载体。研究和开发红色资源,并将红色资源纳入思想政治理论课的教学与
管理
,纳入大学文化建设,纳入大
学生
理想价值体系
教育
实践
谈谈井冈山红色文化
教育
的开发
作者:
暂无
来源:
教育探索与实践
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山红色文化
教育
描述:
井冈山红色文化资源是我党宝贵的革命文化遗产,是重要的红色文化教学资源。开发井冈山红色文化
教育
对社会各阶层人士、中小
学生
都有重要的德育意义。本文就井冈山红色文化
教育
开发提出了初步方案,具体从开发的目标、内容、组织方式等方面作了分析与阐述。
谈谈井冈山红色文化
教育
的开发
作者:
暂无
来源:
教育探索与实践
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山红色文化
教育
描述:
井冈山红色文化资源是我党宝贵的革命文化遗产,是重要的红色文化教学资源。开发井冈山红色文化
教育
对社会各阶层人士、中小
学生
都有重要的德育意义。本文就井冈山红色文化
教育
开发提出了初步方案,具体从开发的目标、内容、组织方式等方面作了分析与阐述。
红色文化在当代大
学生人格教育
中的价值与应用研究
作者:
李小莉
来源:
武汉工程大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
原则与策略
人格教育
红色文化
人格
价值与作用
描述:
随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的不断完善,社会现代化建设正逐步推进。人的现代化是整个社会现代化中的重要一环,是社会现代化的关键,人只有始终跟上社会现代化的节拍,才能充分实现自由和全面的发展,完成自身的现代化。科学发展观指导思想的确定,“以人为本”理念的树立,使我们日益意识到,人不仅是现
全文:
随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的不断完善,社会现代化建设正逐步推进。人的现代化是整个社会现代化中的重要...
红色资源与大
学生
思想政治
教育
关系探析
作者:
罗静,谢仁生
来源:
世纪桥
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生思想政治教育
红色旅游
红色资源
描述:
正是红色资源利用下的一种特殊实践
教育
方式。高校应充分抓住这一契机,利用本地及外省的红色资源,引领
学生
参与全国各地革命传统
教育
活动,将红色文化
教育
贯穿于高校思想政治
教育
中,以此达到对大
学生
思想政治
教育
的创新整改。红色资源的利用在一定程度上也实现了高校思想政治
教育
教育
功能,方法和
管理
模式的全面创新。
红色文化与大
学生
理想信念
教育
研究
作者:
梁洁
来源:
重庆交通大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
理想信念教育
红色文化
大学生
描述:
一个民族,一个国家没有精神支柱,就没有灵魂!一项事业,一种追求没有精神支柱,就没有希望!我们需要丰厚的物质保障、政治基础以及坚定的精神文化信仰,才能够建立真正的社会主义强国。党和国家领导人都历来高度重视文化的发展,江泽民同志曾提出我们在全面建设小康社会的伟大战略的同时,必须大力弘扬和发展社会主义的先
全文:
一个民族,一个国家没有精神支柱,就没有灵魂!一项事业,一种追求没有精神支柱,就没有希望!我们需要丰厚的物质保障、政治...
红色文化与中
学生
党史
教育
作者:
王建伟
来源:
读与写(教育教学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
党史教育
中学生
红色文化
描述:
红色文化是中国共产党诞生、成长、发展历程的真实记载,是对中
学生
党史
教育
的生动教材。因此,加强对红色文化资源的发掘与开发,既是加强中
学生
党史
教育
的重要抓手,也是党史
教育
赋予中学教师的时代责任。
树立以人为本的高校思想政治
教育
理念:《古田会议决议》的核心启示
作者:
李月颖
来源:
世纪桥
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
古田会议决议
以人为本
高校思想政治教育
描述:
《古田会议决议》蕴含着丰富的以人为本的
教育
思想,主要表现为注重因材施教的
教育
方法;遵循物质利益原则;实行关心人、爱护人的
管理
方式。这些思想对于高校思想政治
教育
理念的创新有重要的启示,即
教育
要以培育
高校红色文化
教育
“三感”“三心”的功效分析
作者:
邓丽芳
来源:
党史文苑
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色文化
高校
描述:
高校红色文化
教育
是高校文化思想意识形态工作的重要组成部分,这项
教育
工作能否做好,事关大
学生
对国家认同,事关国家的建设发展大业,因而高校开展红色文化
教育
,应以历史培养大
学生
的国家认同感和爱国情怀,以
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