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依托红色文化培育当代大学生社会责任感
作者: 王升斌,杨晓苏  来源:党史文苑(学术版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  大学生教育  社会责任感 
描述:具有强烈的社会责任感意识应当成为当代大学生必不可少的素质.但是,随着社会的深入发展,当代大学生社会责任感并不是很强烈.通过多渠道加强大学生社会责任感教育是高校教育的重要内容.红色文化含有丰富的责任感精神,充分挖掘红色文化中宝贵的精神价值,为大学生责任感教育的有效开展创造良好条件.
红色文化与大学生社会主义核心价值观的培育
作者: 袁霞,王爱华  来源:教育探索 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义核心价值观  引领途径  红色文化 
描述:把红色文化融入对大学生进行的思想政治教育之中,有助于引导大学生树立起正确的政治信仰,有助于培育大学生的民族精神,有助于培育大学生树立起社会主义的荣辱观。融入的途径主要有:加大挖掘和整合红色文化资源的力度,把红色文化资源纳入到思想理论课的教学之中,同时设法在高校校园营造一种红色校园文化。
充分利用红色文化资源 加强高校学生管理工作
作者: 罗进  来源:世纪桥(纪实版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 大学生  红色文化资源  管理工作 
描述:红色文化资源传递的是一种精神、一种追求、一种崇拜和一种信仰,其精髓是爱国主义、集体主义和奉献精神。作为新时期的教育工作者,我们不仅应该理解“红色文化资源”的内涵,弘扬“红色文化资源”精神,更应该发掘“红色文化资源”价值,并将其运用到高校学生管理工作中。
充分利用红色文化资源加强高校学生管理工作
作者: 罗进  来源:世纪桥 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 大学生  红色文化资源  管理工作 
描述:红色文化资源传递的是一种精神、一种追求、一种崇拜和一种信仰,其精髓是爱国主义、集体主义和奉献精神。作为新时期的教育工作者,我们不仅应该理解"红色文化资源"的内涵,弘扬"红色文化资源"精神,更应该发掘"红色文化资源"价值,并将其运用到高校学生管理工作中。
论红色文化教育资源在思政课教学中的价值
作者: 鲁全信  来源:钦州学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 教育资源  思想政治理论课教学  红色文化 
描述:红色文化是高校思想政治理论课的宝贵教育资源,它能够充实和优化思想政治理论课的教学内容和提高思想政治理论课的感染力和吸引力.把红色文化教育资源融入思想政治理论课,有利于为大学生提供正确的价值观导向
以红色资源为依托深化学生党建工作实效
作者: 丁宁,周文娟,于多珠,吴雪艳  来源:承德医学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 实效  红色资源  思想政治教育  大学生  党建工作 
描述:自2006年以来,我们发现一些学生党员及入党积极分子不同程度地存在着对党的理论知识知之不深、兴趣不浓,工作中党员意识不强、先锋模范作用不够明显,入党动机不够纯正、存在功利化倾向等现实问题。这在一定程度上反映出大学生党建工作的实际效果还不够理想,还有很大空间
加强培养90后大学生“红色文化”认知的几点建议
作者: 金子艺,陈春燕  来源:佳木斯教育学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 认知  90后大学生  红色文化 
描述:马克思列宁主义的精华,是当代中国先进文化的重要组成部分。然而,时下有些大学生对"红色文化"的认知存在一些问题,这些问题固然与大环境的多元影响和大学生自身的认知局限有关,但主要还是大学的"红色文化"宣传教育不够得力所至。本文仅就加强培养90后大学生的"红色文化"认知谈几点建议。
论红色资源在高校教育的作用
作者: 张波尔  来源:改革与开放 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  高校教育作用 
描述:红色资源是指在中国的革命的历史进程中,中国共产党人的革命优良传统及其革命精神的载体。我国丰富的红色资源对高校德育教育,精神文明教育,以及继续弘扬社会主义意识形态具有重要的作用和意义。因此当代大学生应该积极学习红色文化,并组织和参与各种关于红色资源的活动。
赣南高校红色文化资源教育基地实践研究
作者: 钟志宏  来源:考试周刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化建设思想政治  赣南红色文化资源  教育基地 
描述:赣南是我国红色文化资源最丰富的地区之一。在当前条件下,充分利用赣南红色文化资源加强高校大学生的爱国主义教育、理想信念教育、艰苦奋斗教育、创新精神教育,打造全国、赣南高校红色文化资源教育基地,对实现中国梦有着重要的现实意义。
红色资源转化为高校教育教学资源的路径选择
作者: 李文瑞  来源:学理论(下) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 路径  教育教学  红色资源  高校 
描述:红色资源是宝贵优质的教育教学资源,是增强大学生思想政治教育实效性的重要内容。红色资源转化为高校教育教学资源就必须通过编撰科学的红色资源教学内容、构建合理的红色资源实践教学体系、打造丰富的红色校园文品牌、搭建美观的红色资源网站教育平台来实现红色资源的有效转化。
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