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首页>根据【检索词:首次国共合作与农村包围城市道路的开辟】搜索到相关结果239条
高校红色文化课程资源开发与利用的策略研究
作者： 黄先明  来源：教育界：高等教育研究(下) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 利用  红色文化  高校  资源 
描述：红色文化是不可忽视的课程资源，可丰富高校文化建设的内容，推进高校思想政治教育，培养大学生的优良品质与行为。因此，各高校要多途径开发与利用红色文化课程资源。对此，笔者结合具体实例，分析了相关利用策略，以创新高校思想教育与文化建设的新路径。
红色文化传承与革命纪念性空间再造
作者： 曹志明  来源：美术教育研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 传承  空间再造  红色文化 
描述：革命纪念性空间既是红色文化的组成部分,也是红色文化的物质载体。文章阐述了红色文化的内涵及其呈现形式,揭示了红色文化传承与革命纪念性空间的内在联系;从传承途径与过程状态两个着眼点透析红色文化传承之道
叶剑英与南昌起义
作者： 汤家玉  来源：党史文苑(纪实版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 叶剑英  南昌起义  1927年  中国共产党 
描述：叶剑英是1927年7月加入中国共产党的,入党后,他做的第一件大事,就是积极促成八一南昌起义.吉安枪声震四方:为南昌起义做预演1926年7月, 国民革命军展开了声势浩大的北伐战争, 江西是北伐战争的主要战场之一, 当时被控制在军阀孙传芳手中. 1926年9月10日,国民革命军进攻南昌.叶剑英以总预备队指挥部参谋长的身份,随北伐军北上,来到江西.
叶剑英与南昌起义
作者： 汤家玉  来源：党史文苑 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 武汉国民政府  汪精卫  张发奎  唐生智  东征军  主要战场  李世安  孙传芳  王柏龄  总政治部主任 
描述：叶剑英是1927年7月加入中国共产党的,入党后,他做的第一件大事,就是积极促成八一南昌起义。吉安枪声震四方:为南昌起义做预演1926年7月,国民革命军展开了声势浩大的北伐战争,江西是北伐战争的主要战场之一,当时被控制在军阀孙传芳手中。1926年9月10日,国民革命军进攻南昌。叶剑英以总预备队指挥部参谋长的身份,
毛泽东与中国作家
作者： 武在平  来源：华文出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 生平事迹  毛泽东（1893  1976）  画册 
描述：毛泽东与中国作家
古田会议:共产党人严与实的一座历史丰碑
作者： 林炳玉  来源：世纪桥 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  老一辈革命家  三严三实 
描述：古田会议彰显了老一辈革命家的坚强党性和随时修正错误的风范;展现了共产党人实事求是,敢于担当的精神;体现了共产党人为人民用权的正确权力观。是共产党人严与实的一座历史丰碑。
红色文化与培育大学生社会主义核心价值观
作者： 安小文,李祖平  来源：中共乐山市委党校学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  红色文化  大学生 
描述：红色文化是社会主义先进文化,与社会主义核心价值观一脉相承。深入探析红色文化与社会主义核心价值观的内在联系,充分发挥红色文化与社会主义核心价值观的育人化人功能,探寻红色文化融入大学生社会主义核心价值观
红色文化与思想政治教育关系论
作者： 田维亮  来源：楚雄师范学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 相互关系  思想政治教育  红色文化 
描述：蕴含的教育内容与思想政治教育的关联性,厘清红色文化与思想政治教育之间的共同理论根源,为红色文化的思想政治教育价值实现夯实理论基础。
红色资源教育教学评价的特点与规律
作者： 肖绍聪  来源：南昌师范学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教育教学评价  规律  红色资源  特点 
描述：发展性评价,在评价过程上实行动态与静态相结合,在评价模式上采取内部评价与外部评价相结合的机制。红色资源教育教学评价在实质上是一种主观评价,它对于传统学校教育教学评价具有重要的借鉴意义。
肃AB团中的党员、党组织与群众
作者： 师义帆  来源：苏区研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 群众工作  肃AB团  组织生活  党员结构  江西苏区 
描述：肃反运动中江西苏区党组织的基层状态,如党员干部构成、党组织的运作与改造、党群关系等,反映出党的方针政策与实际运作之间存在的张力。1927年后,中共江西党组织中知识分子比重较大,在肃AB团中,党内
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