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陈毅安:死于
革命
死得光荣!
作者:
暂无
来源:
南宁晚报
年份:
2009
文献类型 :
报纸
描述:
陈毅安:死于
革命
死得光荣!
红色文化视野下的高校
思想
政治理论课教学
作者:
江洪明
来源:
文教资料
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
高校思想政治理论课教学
红色文化
实效性
描述:
在多元文化并存的当今中国社会,从红色文化的视角来审视高校
思想
政治理论课教学,充分利用古今中外红色文化资源,实施红色教育,对于培养
思想
政治理论课教师和大学生主体意识、主体能力和主体人格,切实推进
思想
政治理论课主体间性教学大有裨益。
思想
政治理论教育话语转换之红色资源的策略运用
作者:
赵迎凤
来源:
管理观察
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治理论教育
话语转换
红色资源
描述:
红色资源是开展
思想
政治理论教育的宝贵资源。从中国社会发展需要和青年学生个人成长需要出发,充分挖掘和发挥红色资源的时代价值和育人功能,突破
思想
政治理论教育教学中话语困境,对于提高
思想
政治理论教育的实效性具有十分重要的现实意义。
红色文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的功能简析
作者:
孙炳芳,张学军
来源:
党史博采(理论版)
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
中国近现代史纲要
功能
红色文化资源
描述:
红色文化资源是我党优良传统和
思想
精神的重要源头,把红色文化运用于教学,有助于丰富教学内容,改进教学方法和途径,增强大学生对"三个选择"历史必然性的认识,加强大学生民族精神教育和
革命
传统教育,坚定大学生走中国特色社会主义道路的共同理想和信念,切实提高教育的针对性和实效性.
军队
思想
政治教育红色文化资源开发与利用的思考
作者:
许志振
来源:
武警工程学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
利用
思想政治教育
开发
红色文化资源
军队
描述:
红色文化资源是
思想
政治教育的重要资源,军队政治工作要把开发和利用红色文化资源作为新时期加强
思想
政治教育,增强
思想
政治教育实效性的重要举措。红色文化资源的开发与利用应从以下几个方面着手:把红色文化资源纳为
思想
政治教育的素材;让红色文化资源塑造独具特色的军营文化;用红色文化资源强化
思想
政治教育的实效。
论大学生
思想
政治教育中红色资源的有效运用
作者:
周琢虹
来源:
党史文苑
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
运用
大学生
描述:
推进红色资源在高校
思想
政治教育中的有效运用,是加强和改进大学生
思想
政治教育的现实需要。当前,要深入研究红色资源在大学生
思想
政治教育中的功用,创新红色资源开发运用的思路,探索红色资源在高校
思想
政治教育中的有效实践策略,增强大学生
思想
政治教育的实效性。
论大学生
思想
政治教育中红色资源的有效运用
作者:
周琢虹
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
运用
大学生
描述:
推进红色资源在高校
思想
政治教育中的有效运用,是加强和改进大学生
思想
政治教育的现实需要.当前,要深入研究红色资源在大学生
思想
政治教育中的功用,创新红色资源开发运用的思路,探索红色资源在高校
思想
政治教育中的有效实践策略,增强大学生
思想
政治教育的实效性.
论苏区红色歌谣与客家妇女的
革命
斗争生活-论苏区红色歌谣与客家山歌之改编
作者:
周晓平
来源:
农业考古
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
红色歌谣
改编
客家妇女
革命斗争
描述:
苏区红色歌谣是第二次国内
革命
斗争时期产生并发展起来的,它是中国共产党人充分用来鼓动与宣传广大苏区人民参军参战的有力工具。在这场
革命
斗争中,客家妇女以其昂扬的
革命
斗志、空前高涨的
革命
热情,参加了这场运动并结合喜闻乐见的客家山歌,改编与创作了不少红色歌谣。客家妇女为中国
革命
的胜利做出了不可磨灭的贡献。
秋收起义前后毛泽东改造农民及武装建军
思想
初探
作者:
文斌,邓海平
来源:
湖南第一师范学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
秋收起义
毛泽东
改造农民武装
新型人民军队
描述:
毛泽东在秋收起义前后科学运用马克思主义暴力
革命
学说,结合秋收起义的军事斗争实践,成功地探索出一套改造旧式农民武装、创建新型人民军队的方法,即通过树立民主
革命
必胜的理想信念、灌输马克思主义阶级斗争观念
论农村包围城市武装夺取政权是中国新民主主义
革命
的道路
作者:
李莉
来源:
科技信息
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
武装斗争
土地革命
根据地建设
武装夺取政权
农村包围城市
描述:
农村包围城市武装夺取政权是中国新民主主义
革命
的道路。以毛泽东为代表的中国共产党人,根据中国的具体情况和
革命
经验,创造了殖民地半殖民地国家的无产阶级以农村包围城市、武装夺取政权的新民主主义
革命
的道路。
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