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条
文化强国视域下
红色
文化软实力的提升路径探究
作者:
周艳红
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
文化软实力
文化强国
红色文化
描述:
应以提升
红色
文化软实力为抓手,助推文化强国战略的实现:凝练
红色
文化内容,力争内容与形式有机结合,避免过分奢华的形式主义;发展
红色
文化,优先社会效益和长远利益,兼顾经济效益与当前利益;整合优势
资源
,联合发展和传承
红色
文化,杜绝小范围的单打独斗;打开国际视野,加强与国际的对话和交流,走出孤芳自赏的小圈子。
红色
文化的精神传承与理想信念的当代建构
作者:
金民卿
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
红色文化符号
红色文化历史
红色文化
红色文化精神
描述:
的理想信念状况存在着严重问题,在理想信念教育的过程中运用
红色
文化
资源
,能够增加教育的示范性、形象性、故事性和体验性,避免了单纯进行思想政治教育的空洞性和说教化。
大学校园
红色
文化在高校思想道德教育中的运用
作者:
熊辉,沈婷婷
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
校园红色文化
利用
高校
思想道德教育
描述:
,通过开发利用大学校园显性
红色
文化
资源
,挖掘提炼大学校园隐性
红色
文化
资源
,建立
红色
文化思想道德教育长效体制等措施,促进大学校园
红色
文化在高校思想道德教育中的有效运用。
论
红色
文化在社会主义荣辱观教育中的价值
作者:
熊辉,谭诗杰
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义荣辱观
德育教育
红色文化
描述:
挖掘和整合
红色
文化
资源
,为社会主义荣辱观教育提供丰富的素材;提炼创新
红色
文化教育内容和传播形式,为社会主义荣辱观教育搭建教育平台。
从革命文化到
红色
文化:一项概念史的研究与分析
作者:
魏本权
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
概念史
红色文化
概念转换
革命文化
描述:
革命与革命文化的时代语境下发生的,
红色
教育、
红色
旅游与
红色
文化产业开发,是
红色
文化兴起的主要契机,凸显了当前社会对革命文化的
资源
属性的高度重视,体现了后革命时代境遇下革命话语的转型。
红色
旅游市场营销与
红色
文化传承
作者:
刘红梅
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
市场营销
红色旅游
传承
红色文化
描述:
红色
旅游市场具有明显的特征,
红色
旅游营销的核心内容是
红色
文化,
红色
旅游营销是传承
红色
文化的直接有效的环节。因此,应当结合
红色
旅游市场的特征,从
红色
旅游产品、价格、分销和促销等方面有针对性地开展
红色
旅游营销,以此达到传承
红色
文化的目的。
红色
旅游中的导游讲解与
红色
文化传承
作者:
刘红梅,张海燕
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
导游讲解
红色旅游
传承
红色文化
描述:
红色
旅游是一项政治工程,也是一项文化工程。
红色
旅游导游讲解具有其自身的特殊性,是传承
红色
文化最直接、最有效的方式和途径。
红色
旅游中导游讲解水平会直接影响到
红色
文化传承的效果。因此,必须采取各种举措加强导游员队伍建设,切实增强其素质和修养,规范其讲解行为,提高其讲解艺术和水平。
论
红色
文化的强军价值
作者:
杨家余,汪翔
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
强军价值
红色文化
描述:
在新的历史时期要实现习主席提出的强军目标,必须汲取在历史上我党领导下形成的
红色
文化力量。
红色
文化与强军目标的一致性在于理想信念因子、责任担当与先锋品性、革命气节和顽强作风三个方面的内在统一,为
红色
十年来国内
红色
文化概念研究述评
作者:
邓显超,邓海霞
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
述评
红色文化
概念
描述:
红色
文化这一概念在21世纪初期提出以来,学界在
红色
文化概念的由来、
红色
文化的内涵、
红色
文化的外延、
红色
文化的本质、
红色
文化产生发展的时空架构、
红色
文化与其他文化的关系等方面取得了一定的研究成果。总体
论
红色
文化的精神实质与当代价值
作者:
杜早华
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
当代价值
红色文化
精神实质
描述:
红色
文化的精神实质就是为了他人幸福和理想生活,奉献乃至牺牲个体,并通过这种奉献与牺牲,彰显个体的生命价值、安顿个体的人生意义。只有深刻把握
红色
文化的精神实质,才能真正领悟
红色
文化践行对于践行主体自身
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